【正文】 本素質(zhì)研究參考選題二激發(fā)組織成員工作積極性及提高組織效率的研究政府組織變革與發(fā)展的若問題的研究公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)律與管理制度的研究政府部門主要管理人員基本素質(zhì)的調(diào)查研究我國政府管理體制的發(fā)展與改革研究行政管理機(jī)制改革的案例研究，進(jìn)一步完善中央與地方關(guān)系研究、科學(xué)化研究 淺議知識經(jīng)濟(jì)時代公務(wù)員能力與素質(zhì)的提升途徑 發(fā)達(dá)國家高級公務(wù)員薪酬模式研究及其對我國的借鑒 國外高級公務(wù)員培訓(xùn)制度比較及其對我國的借鑒 淺析西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)政府如何促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 西部大開發(fā)中小城鎮(zhèn)建設(shè)的政府管理 淺議鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的難點與對策、挑戰(zhàn)及對策、原則程序和組織問題、科學(xué)決策的關(guān)系、效能原則與行政績效考評 政府采購應(yīng)把握的主要原則和實施監(jiān)控問題研究 中央政府地方政府職權(quán)劃分的基本理論與準(zhǔn)則 行政領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù)、內(nèi)容及目標(biāo)說明：以上選題可以進(jìn)一步細(xì)化；自擬的符合行政管理專業(yè)要求的其他選題也行。在實踐教學(xué)方面，要求將所學(xué)理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合，為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（二）選題和形式社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)的工作計劃。對本科的學(xué)生，要求其字?jǐn)?shù)不得少于3000字，對?？频膶W(xué)生，要求其字?jǐn)?shù)不得少于2000字。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。二、畢業(yè)作業(yè)（一）教學(xué)安排與要求畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本、?？频募袑嵺`環(huán)節(jié)之一。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由各電大分校及教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，各電大分校及教學(xué)點加蓋公章后，報新疆電大行政管理專業(yè)責(zé)任教師簽署意見并存檔。（三）畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。行政管理專業(yè)本科的畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字；行政管理專業(yè)專科的畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般不少于3000字，不超過8000字。（四）指導(dǎo)教師行政管理專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。新疆電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，指導(dǎo)各電大分校及教學(xué)點建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校及教學(xué)點答辯委員會和答辯小組的成員名單。答辯委員會人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。具體小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師1名及1名以上單數(shù)組成，秘書1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語、成績）；有條件的地區(qū)應(yīng)注意加強(qiáng)答辯小組的人員構(gòu)成，指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結(jié)論。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。（七）審核、管理、檢查畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由各試點電大分校和教學(xué)點進(jìn)行匯總和初審。新疆廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院財經(jīng)教研室第三篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題2012 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題目錄（行政管理 專業(yè)）一．行政學(xué)理論研究 二．行政體制創(chuàng)新研究 “大部門制”改革看我國行政組織法的完善三．公共部門人力資源管理 三．公共政策問題研究:必要、困境與突圍 四．兩會問題研究——以某某代表團(tuán)為例 ——以某某代表團(tuán)為例五．行政權(quán)與行政監(jiān)督研究 社會管理中行政權(quán)的司法制約 六．行政道德與廉政建設(shè)研究“公司化”問題研究 ——網(wǎng)絡(luò)反腐探討 七．公共治理體系更新——農(nóng)村公共事物治理中的農(nóng)民角色分析 八．其它43.***（如康熙、董仲舒、周恩來等歷史人物）行政改革思想初探 ：問題及對策分析 第四篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考淺議如何改革我國公務(wù)員的監(jiān)督系統(tǒng)對國家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的探析淺議知識經(jīng)濟(jì)時代公務(wù)員能力與素質(zhì)的提升途徑 試論國家公務(wù)員的激勵機(jī)制試論企業(yè)的激勵機(jī)制淺議經(jīng)濟(jì)全球化條件下我國反腐敗斗爭的新思路 淺議公共行政系統(tǒng)的熵值效應(yīng)與行政管理效率的改善 我國村級管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢淺議鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的難點與對策淺議我國價格聽證會制度的發(fā)展與改革 淺議入世后我國行政審批制度的改革簡論行政審批制度的改革方向及其保障 行政領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù)探析電子政府的內(nèi)涵及對行政發(fā)展的影響地方政府經(jīng)濟(jì)職能的思考政府管理中貫徹以人為本的對策研究當(dāng)前行政管理制度化法制化的思考公共部門人力資源管理的理論研究與應(yīng)用 人才選拔與人員測評的理論與技術(shù)研究 淺析組織的文化建設(shè)與道德規(guī)范組織管理過程中的激勵與制約的相互關(guān)系 激勵理論在我國行政組織管理中的應(yīng)用研究 淺析政務(wù)公開電子政務(wù)的理論與實踐淺析信息公開與電子化政府淺析第五篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題