經(jīng)典誦讀比賽串詞-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 》。小橋流水的詩(shī)意，水墨渲染的情誼，冉冉檀香透過窗，煙雨江邊互等候。下面我宣布八年級(jí)1班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)最低分——分，八年級(jí)1班最后得分——。謝謝大家！女：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受男：一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無(wú)盡的教益女：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。老師們！同學(xué)們！再見！第三篇：六一誦讀比賽串詞六一誦讀比賽串詞女：尊敬的老師男：親愛的同學(xué)們：合：大家上午好！女：六月，是撒滿陽(yáng)光的：六月，是鮮花盛開的；男：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！女：今天，我校師生，歡聚一堂，同慶六一；男：今天，我們?cè)谠?shī)文中徜徉，在經(jīng)典中收獲；女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》女：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切，春天孕育生命與希望，給人以鼓舞和信心，引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它的贊美。同時(shí)，他也是一位才華橫溢的詩(shī)人。我們時(shí)刻為祖國(guó)感到自豪，為自己是中國(guó)人感到驕傲！請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊，我為你自豪！》女：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。合：讓經(jīng)典伴隨我們，在文明的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪！把誦讀融入每一天，展翅高歌，我校的明天會(huì)更加燦爛輝煌！2012．6第四篇：古詩(shī)誦讀比賽串詞開始語(yǔ)：（陳鶴丹）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（李松源）敬愛的各位老師，（陳鶴丹）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好！（李松源）今天，我們歡聚在章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，誦讀經(jīng)典，傳承文明。（陳鶴丹）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化（李松源）詩(shī)的聲音，演繹著不朽的風(fēng)骨鏗鏘（陳鶴丹）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊（李松源）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（陳鶴丹）本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰；（滿分30分）（陳鶴丹）語(yǔ)速適中, 節(jié)奏富于變化，表達(dá)流利連貫；（滿分20分）（李松源）朗誦富有感染力, 背景音樂、輔助性動(dòng)作等運(yùn)用合理并能增強(qiáng)表達(dá)效果；（滿分30分）（陳鶴丹）服飾大方得體,儀態(tài)自然端莊, 符合小學(xué)生身份；（滿分20分）（李松源）現(xiàn)在我宣布：章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部2011—2012學(xué)第二學(xué)期“誦讀經(jīng)典，傳承文明” 中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽（合）：現(xiàn)在開始。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。下面就請(qǐng)大家欣賞這首《滿江紅》朗誦：二年（1）班《蝶戀花》，《虞美人》（陳鶴丹）宋詞是我國(guó)古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。下面請(qǐng)欣賞三年（1）班為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》《水調(diào)歌頭》（陳鶴丹）說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一首《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。請(qǐng)欣賞四年（1）班同學(xué)的朗誦。朗誦：四年（2）班。《四才子賞春》（李松源）五（1）班的同學(xué)們表演的唱古詩(shī)真精彩呀，我還沒聽夠呢。（李松源）接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年（2）班為大家表演《四才子賞春》。下面請(qǐng)欣賞六年（1）班的同學(xué)們朗誦的《卜算子?詠梅》。拿出我們的膽量，拿出我們的豪情，讓我們一起高聲朗誦吧！請(qǐng)聽六年（2）班的 《沁園春 雪》《行路難》（陳鶴丹）人生多歧路，當(dāng)我們?cè)谀婢持忻髑靶袝r(shí)，您是抱著怎樣的心情呢？當(dāng)我們痛苦失望時(shí)，我們是繼續(xù)奮斗還是半路退縮呢？讓我們來(lái)感受一下文人的心境吧，一起欣賞李白的《行路難》朗誦：一年（1）班（李松源）行路難，行路難，這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人李松源白遭遇艱難后的一些感慨?！端{(diào)歌頭》就是明證。我們頌讀詩(shī)詞，從木蘭辭中傳承品質(zhì)，追憶感動(dòng)，一個(gè)形象漸漸清晰，她的名字就叫——花木蘭。是您，毛澤東，第一次把人民高高舉起。（李松源）誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌（陳鶴丹）誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海ɡ钏稍矗┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（陳鶴丹）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（李松源）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（陳鶴丹）愿五千年文化的血脈永久傳承（李松源）章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，（合）到此結(jié)束。女：沒有任何駿馬能像奔騰詩(shī)文，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。男：中國(guó)是詩(shī)文的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。下面請(qǐng)欣賞由高一9班班帶來(lái)的 《》 ：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們神情從容而淡定。請(qǐng)欣賞高一7班帶來(lái)的 《》：走進(jìn)經(jīng)典，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生接下來(lái)為您朗誦的高一4班班，請(qǐng)欣賞《》 接下來(lái)為您朗誦的高一10班班，請(qǐng)欣賞《》六、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。結(jié)束語(yǔ)：男： 在中華五千年的浩瀚的歷史中女：經(jīng)典就像是一串璀璨的明珠男：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝女：又像是一股升騰了千年的香氣男：在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞女：經(jīng)典如聲聲春雷震撼著我們的心靈男：又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。謝謝大家的積極參與！
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