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童話讀后感(全文5篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 帝的眼淚,認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物,因?yàn)榛实鄄唤o她自由,她便不唱歌,皇帝把她放出去后,沒(méi)了她的歌聲,正當(dāng)面臨死亡之時(shí),黃鸝救了他。這些崇高的理想賦予他的童話詩(shī)一樣的境界。不一會(huì)兒,火柴滅了,小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴,她的奶奶出現(xiàn)了,將她帶去美好向往的天堂去了。第四篇:安徒生童話讀后感安徒生童話讀后感合集15篇安徒生童話讀后感1從前有個(gè)窮孩子叫英格爾,她又懶惰又愛(ài)虛榮,英格爾長(zhǎng)大了,就變得更加驕傲和任性。英格爾穿上了新衣、新鞋出發(fā)了。一直沉到女巫的酒廠里。直到她聽(tīng)到一個(gè)小女孩為她祈禱,盼望她早日回來(lái)時(shí),英格爾感到痛苦和悔恨,終于,英格爾哭了,她知道自己錯(cuò)了。這個(gè)感人的故事就是安徒生童話中踩著面包走的女孩。為什么那些知錯(cuò)不改和知錯(cuò)就改的人有著天壤之別呢?就是因?yàn)槟切└牡娜巳秉c(diǎn)少一些,雖然不可能是十全十美,但他們已經(jīng)是很完美的人了,而知錯(cuò)不改的人呢?不但舊毛病還在,新毛病也在不斷增加。如果有人15歲了,還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生,那么他的少年少了一道銀燦。如果有人55歲了,還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。第三個(gè)房間都有一條狗,那條狗的眼睛像兩座圓塔那么大,把它抱下來(lái)還能拿到金幣,記住,那時(shí)你就有錢了,就把下面的火絨盒拿上來(lái)”。士兵把老巫婆的頭砍了下來(lái),拿著火絨盒走了。安徒生童話讀后感3在寒假期間我讀完了這本《安徒生童話》這本書。路上有個(gè)老婦人覺(jué)得凱倫可憐就收養(yǎng)了她,但老婦人不允許凱倫穿紅色的鞋子,凱倫傷心的收起了紅色的鞋子。以至于后來(lái)老婦人死去,她都沒(méi)有去送葬,因?yàn)榧t鞋子一直帶她不停的跳,她在森林遇到個(gè)伐木工人,凱倫肯請(qǐng)他幫忙把腳砍了,伐木工人聽(tīng)了凱倫說(shuō)的砍下了她的雙腳,并幫助凱倫做了一付雙拐,她柱著雙拐來(lái)到教堂,請(qǐng)求干活,我要做個(gè)好孩子,從此以后,凱倫每天都認(rèn)真干活,干完活就去聽(tīng)牧師讀圣經(jīng),為自己的過(guò)錯(cuò)懺悔。并且也對(duì)這本書的作者———安徒生有所了解。她生活在海里,是一條人魚(yú)。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。安徒生童話讀后感5我看過(guò)許多課外,《安徒生童話》這本書就像一塊“強(qiáng)力磁鐵”,深深地把我吸引。如果當(dāng)時(shí)有人能給幫幫這個(gè)小女孩,故事的結(jié)果就不是想這樣讓人看了這么心酸了。世故的大人們沒(méi)一個(gè)人告訴皇帝,也不敢說(shuō)出來(lái),卻被一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相。安徒生童話讀后感67歲那年,我便開(kāi)始與《安徒生童話》作伴,它一直是我的好伙伴,好老師。但王子卻與人間的公主結(jié)了婚,巫婆告訴美人魚(yú)只要?dú)⑺劳踝泳涂梢曰氐胶@?,重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活,可是人魚(yú)深愛(ài)王子,不肯傷害他,于是投入海中,化為泡沫。我們可以把愛(ài)說(shuō)出口,我們可以更好地去愛(ài)身邊的人。在清晨,在黃昏,我在這蒼茫的天地間仔細(xì)尋覓著她的氣息,她純潔的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈,她火熱的心讓我充滿了對(duì)生活的向往,她讓我相信:沒(méi)有什么比用力活著,用力去愛(ài)更加美好的事情了。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),有了困難不害怕,勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?賣火柴的小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依為命,可她爸爸卻讓她上街賣火柴,不賺到錢不許回家,不許吃飯,還要挨打。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服,好多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明,也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。從這三則小故事中,我們知道,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇倒,不能隨意聽(tīng)信別人的話,做事要多加考慮再做決定。這篇童話講述了一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿新衣服,不管其它任何國(guó)事,最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙,居然什么都沒(méi)穿在大街上游行,更有趣的是,竟沒(méi)有人去揭穿謊言,甚至還夸耀。但是這樣做的后果是,如果皇帝惱羞成怒,殺死所有看過(guò)他光身子的人,那我豈不是千古罪人了嗎?第二種是"不會(huì)",如果是這種,那么大家都會(huì)平安無(wú)事,但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中,已經(jīng)沒(méi)有了純真,每個(gè)人都會(huì)因種種原因說(shuō)假話或不說(shuō),我們永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到誠(chéng)摯的話語(yǔ),這樣的社會(huì)即使是我,一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生也不愿去面對(duì)。安徒生童話讀后感9最近,我讀了一本叫《安徒生童話》的書。夜鶯唱起歌來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng),就連一個(gè)在夜里忙著收漁網(wǎng)的窮漁夫,也不得不停下來(lái)欣賞夜鶯的歌聲。已經(jīng)有幾本傳到了皇帝這里。那天晚上,真正的夜鶯趁著皇宮的人不注意就飛走了,飛到了森林里。當(dāng)夜鶯聽(tīng)見(jiàn)國(guó)王病危,不管不顧飛回來(lái)了,再一次用優(yōu)美的歌曲拯救了國(guó)王。不要太自私,不要為了快樂(lè)而剝奪別人的自由。其中賣火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事,我們課文里都學(xué)過(guò)。這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒,一個(gè)好心的老奶奶收留了她。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候,珈倫卻在看她自己紅舞鞋。當(dāng)她走出教堂時(shí),一位老士兵說(shuō):“多漂亮的紅舞鞋呀,如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái),可她停不下來(lái)了,竟然踹到了老奶奶。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉,她終于停了下來(lái)。我翻開(kāi)它,讀了一篇《皇帝的新衣》后,不禁被逗得開(kāi)懷大笑。這個(gè)故事告訴我們不可以有過(guò)度的虛榮心,要堅(jiān)定自己的信念,同時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。安徒生童話讀后感12在初中剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我讀了,一本著名的、有去的——《安徒生童話》。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難,終于找到了她的11個(gè)哥哥,她們想去玩往另一個(gè)國(guó)度,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,終于來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。愛(ài)麗莎也有堅(jiān)持不懈的精神,經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我要學(xué)習(xí)艾麗莎,這個(gè)堅(jiān)持孝敬父母的人,還要樂(lè)于助人,幫助他人。她只為賣掉圍裙里這許多火柴,手里還拿著一把。而我們有的時(shí)候要求會(huì)過(guò)高。今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好知識(shí),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,不枉費(fèi)我現(xiàn)在擁有的優(yōu)越環(huán)境!安徒生童話讀后感14《安徒生童話》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了,可每次讀都有新的感受,所以我讀這本書的體會(huì)也最多。一方面是同情小女孩的遭遇,另一方面感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,我就更加深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)的光明。書中《皇帝的新裝》這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝非常注重外表,結(jié)果被兩個(gè)騙子騙得光著身子游行。要學(xué)會(huì)不斷充實(shí)自己,要有自己的思維。我們小學(xué)生應(yīng)該從平凡的小事做起,真心對(duì)待每一個(gè)朋友,做錯(cuò)了事敢于承認(rèn),有了缺點(diǎn)勇于改正,只有這樣才能不斷進(jìn)步。我建議全校同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,珍惜今天優(yōu)越的生活條件,為了豐富我們的文化知識(shí),為了豐富我們的課余生活要多讀書,讀好書。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。讀了《大克勞斯和小克勞斯》讓我深深的懂得了只要肯動(dòng)腦筋想辦法,就一定能戰(zhàn)勝壞人,同時(shí)自已也要做一個(gè)善良孩子不能欺騙身邊的每一個(gè)好人。《安徒生童話》真是一本讓我受益匪淺的好書啊,它讓我懂得了許多做人的道理?!栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴鷮懙模鞘澜缥膶W(xué)童話的創(chuàng)始人,他一生寫了一百六十八篇童話和故事,他的作品被譯成一百五十多種語(yǔ)言和文字。命運(yùn)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求?!顿u火柴的小女孩》它講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。
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