筑夢(mèng)路上小學(xué)讀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的人才，成為祖國(guó)的棟梁。苦難是激發(fā)人們潛能的力量。新中國(guó)建立的時(shí)候白手起家，這是苦難，面對(duì)著西方資本主義的封鎖，中國(guó)從未認(rèn)輸，反而從中突圍……在近現(xiàn)代中國(guó)前進(jìn)的路上，似乎每走一步，都遍布荊棘。在筑夢(mèng)路上，我們?nèi)〉玫某删褪蔷薮蟮?。?duì)于追求的不懈，讓我們?cè)谶_(dá)到了實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立的目標(biāo)之后，又在逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)甚至趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。一個(gè)沒(méi)有明確目標(biāo)的國(guó)家，是不可能“一口吃成一個(gè)胖子的”，在有了明確夢(mèng)想之后，按部就班的將夢(mèng)想細(xì)化為各個(gè)目標(biāo)并逐步推進(jìn)，這才是一個(gè)國(guó)家，強(qiáng)壯的根本。不知現(xiàn)在，不知道我們到底能夠變多少“不可能”為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。第三篇：《筑夢(mèng)路上》小學(xué)的讀后感這幾天我把《筑夢(mèng)路上》這本一愛(ài)一國(guó)主義讀物又看了一遍，我的心中再一次激一情澎湃，我被其中的每一個(gè)故事、每一個(gè)人感動(dòng)著、激勵(lì)著。禮堂的“禮”是借助物質(zhì)化的載體，形成一套社會(huì)典章制度和道德規(guī)范；“堂”是公共的會(huì)面議事場(chǎng)所。姑婆把電視機(jī)、音響準(zhǔn)備好，優(yōu)美的音樂(lè)立刻在田間繚繞。每個(gè)晚上，這里都是充滿了歡聲笑語(yǔ)，是全村最熱鬧、最和諧的地方。村里哪戶人家要辦喜事了，首選的辦酒場(chǎng)所就是文化禮堂的大堂，整個(gè)大堂可以容納四五十桌人，到時(shí)全村人都來(lái)沾沾喜氣。這就是浙一江一農(nóng)村的文化禮堂，真正為村民服務(wù)的禮堂，是村民心中的一精一神樂(lè)園。從2002年的四小時(shí)交通圈到一小時(shí)交通圈，等等。我一開(kāi)始覺(jué)得隱形衣就是普通的隱形方式，結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，隱形衣是用引導(dǎo)微波“轉(zhuǎn)向”來(lái)隱形的，看到這時(shí)，我立刻大吃一驚。隨著我們逐漸的長(zhǎng)大，那些為我們祖國(guó)奉獻(xiàn)過(guò)的人像花兒一樣枯萎，我們要學(xué)習(xí)曾經(jīng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)過(guò)的人，然后先做好自己，再去影響別人。這本書(shū)一共分講了5個(gè)部分。當(dāng)然，最令我感動(dòng)的是這本書(shū)中講到的各種辛勤工作的農(nóng)民和平凡的老師，向少先隊(duì)們宣傳和講解環(huán)保重要性的清潔工曹爺爺。我覺(jué)得曹爺爺實(shí)在是太厲害了?？傊覀儜?yīng)該從我做起，從小事做起，建設(shè)我們的綠色低碳家園。由此，我聯(lián)想到這兩年，我們建德市的各村里搞的“五水共治”。河里的小魚(yú)和小蝦也多了起來(lái)。這本書(shū)很有特點(diǎn)：書(shū)中有好多的插圖。例如：屠呦呦的故事，我是創(chuàng)業(yè)者：劉若鵬的故事等等。在筑夢(mèng)人生的旅途上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，去尋找一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。公司職員為了升職去奮斗，去努力。但是，強(qiáng)國(guó)需要我們這些未來(lái)的接班人去建設(shè)。曾有人說(shuō)，放棄比面對(duì)更需要勇氣。樂(lè)觀的心態(tài)能使你成就輝煌的人生。大同二小三2班丁鑫蕾指導(dǎo)老師：吳偉軍
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