【正文】 生（）（2）慮（）13對文中畫線句翻譯正確的一項是（）（3分）A． 我這些話，是年輕人治病的良方，都應(yīng)該謹(jǐn)慎地對待，以免留下遺憾和愧疚。1若有“才銳者”，“父兄當(dāng)以為憂”的原因是（用原文語句回答）（2分）1作者認(rèn)為可以從□□、品性、□□等三方面培養(yǎng)“才銳者”，堅持十許年，使其“志趣自成”。”我卻要說：“千里馬，你要做自己的伯樂!”②美國著名心理學(xué)專家安東尼?羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書中指出：“每個人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。他本人經(jīng)過多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。⑤如果你是一匹“千里馬”，千萬別把希望寄托在別人身上，當(dāng)y236。⑥我們常常驚羨別人的成功，卻往往忽視自己的努力。1根據(jù)拼音寫漢字。1用簡潔明了的語言概括本文的中心論點：（3分）1第2段主要論述了，第3段主要論述了23段順序不能調(diào)換的原因是：（6分）1說說第4段加點詞“挺身而出”、“鼎力自薦”在文中的作用：（4分）下面這段文字放在哪一段中最合適？請具體闡明理由。2老師們都很愿意做我們的班主任，女生少，操心事更少。勢均力敵就有了敵意。我拿不出書包做不成作業(yè)自然要挨老師訓(xùn)，她早就盼著這天呢！舊恨新仇忍無可忍，我想報仇了。最麻煩的是在路上，琴用她的罵聲對我實行圍追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。表姐的成績開始遙遙領(lǐng)先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。9我們（包括琴）都以為自己很聰明，所作所為理所當(dāng)然，發(fā)布考中學(xué)成績時大家都傻了：老師認(rèn)為最有希望的幾個甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點中學(xué)?！?2“哎。我們太喜歡把對手列為敵人，太喜歡于嫉妒甚至誹謗。（4分）2文中的“琴”是一個怎樣的人？請選擇兩個角度，作簡要分析。D揭示真正的成長始于真誠地欣賞對手。（2）不得抄襲?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》 2．，雪盡馬蹄輕?！蹲砦掏び洝?．所以動心忍性?！短靸羯常ㄈ╅喿x下文，完成第8－10題（9分）顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。久之，目似瞑，意暇甚。屠自后斷其股，亦斃之。（3分）一狼徑去，其一犬坐于前。．．君欲知之，何不試焚宮室？”于是遂焚宮室，人莫救之。②比死敵：比，等同；死敵，死于敵，為抗敵而死。（4分）（1）吾欲伐吳（）（2）吾賞厚而信（）．．。由此,越王明白勝利的必要條件是（6分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14—18題（20分）鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章①一段時間以來，個別媒體尤其是新媒體的“星”聞報道存在著一“熱”一“冷”兩種現(xiàn)象。②娛樂明星知名度高、粉絲眾多，一舉一動都可能受到關(guān)注，很容易成為鏡頭的焦點、版面的熱點，適度報道無可厚非。但這些“星”往往甘于寂寞、埋頭奉獻(xiàn)，所從事的領(lǐng)域也不為人熟知，而媒體或報道過少，或用心不夠，使人們很難了解、無從體味其中蘊(yùn)含的寶貴精神力量。不能為取悅受眾而“失向”，不能為吸引眼球而“失真”，不能為刻意迎合而“失態(tài)”，更不能讓廉價的笑聲、無底線的娛樂、無節(jié)操的“爆料”淹沒我們的生活。14．第一段“‘星’聞報道”中“星”加引號，其特殊含義及表達(dá)效果是（3分）15．第④段畫線句連用多個“不能”的表達(dá)效果是。那時，一進(jìn)入臘月的門，所有的農(nóng)活兒忙完了，村里的大人和小孩就開始盼望著，說書人快點來到。這些說書人全是盲人。漫長的冬夜里，熱熱的土炕上，大人和小孩都喜歡擠在一起，聽這些盲人說書。鄉(xiāng)親們一張張寫滿艱辛和滄桑的臉上，也露出了難得的陶醉的笑容，有時候聽到后半夜了還不愿意離開。他一邊整理衣領(lǐng)，一邊回答說：“我看不見，可鄉(xiāng)親們都看得見呀！”他整理衣領(lǐng)時，好像對著一面明亮的鏡子。他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。我一手捏著鼓棒，一手拿著鼓板，不由自主地閉上雙眼，學(xué)著他的樣子，像一個真正的小盲人那樣煞有其事。大家依依不舍地把他們送過了小石橋。?小光，你現(xiàn)在在哪里呢？你們還在冬夜的山村里給鄉(xiāng)親們說書嗎？19．第⑦段中加點的“本事”的意思是?！拔摇毕胱屜棺有」饨獭拔摇睂W(xué)說書做鋪墊。（5分）三、綜合運用（10分）閱讀下面材料，完成第24—26題（10分）/ 610月29日早上7點30分，2017上海國際10公里精英賽在蘇州河水上游覽碼頭起跑。（3分）25．如有問題詢問賽事志愿者，以下問題，問得得體的一項是（）（3分），敢問XX路在何方？，是不是志愿者？ ，能否穿過賽道？ ，醫(yī)療補(bǔ)給站里有水嗎？26．比賽當(dāng)日，公安部門將對道路實行臨時交通管制，右圖紅線為臨時交通管制路段。（3）不得抄襲。15． 產(chǎn)生整句效應(yīng)，語勢不斷增強(qiáng)，表達(dá)了對媒體一味迎合的強(qiáng)烈否定，引發(fā)社會對媒體在聚焦公眾人物時應(yīng)有的價值取向的深思。17．D 18． 畫線句舉了徐遲的報道讓陳景潤有了社會影響力這一事例證明，媒體只要潛心挖掘、深入報道，為社會和民族作出貢獻(xiàn)的人就會走進(jìn)公眾視野、成為眾人學(xué)習(xí)的榜樣。19．獨特的本領(lǐng)、技能20． 飛奔 孩子們等來盼望已久的說書人時的喜悅、急切的心情。27．作文參見2017中考評分要求 / 6第五篇：普陀區(qū)2018年語文一模普陀區(qū) 2017 學(xué)第一學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研語文試卷（滿分：150 分，完成時間：100 分鐘，在答題紙上完成）考生注意： 27題?！队^獵》?！渡趹n患，死于安樂》（二）閱讀下面的曲，完成第 6—7 題（4分）天凈沙秋思》中相同的有、和夕陽。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù) 刀斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。、分析不正確的一項是（）（4分）、神態(tài)。（四）閱讀下文，完成第 11－13 題（12分）試焚宮室越王問于大夫文種曰：“吾欲伐．吳，可乎？”對曰：“可矣，吾賞厚而信．，罰嚴(yán)而必①?！咀ⅰ竣俦兀汗麛?，決斷。（4分）（1）吾欲伐吳（）（2）吾賞厚而信（）。對娛樂明星的花邊軼事、生活八卦，一炒再炒，文字、圖片、視頻，甚至還用上了直 播、H5 等新技術(shù)。但是，個別媒體為了追求點擊率、視聽率，過度追捧娛樂 明星、網(wǎng)絡(luò)紅人，極力炒作個人隱私、情感緋聞，大肆宣揚(yáng)紙醉金迷、花天酒地，使“星”聞彌漫著庸俗、低俗氣息。事實證明，只要潛心挖掘、深入報道，他們就會走進(jìn)公眾視野，成為眾人學(xué)習(xí)的榜樣。媒體的價值引領(lǐng)，不是關(guān)注誰要結(jié)婚生子、誰又離婚出軌，而是告訴人們什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對和否定的，應(yīng)多一些激濁揚(yáng)清、少一些嘩眾取寵，多一些積極向上、少一些庸俗格調(diào)，把更多鏡頭和版面投向那些功勛卓著的民族英雄、苦干實干的科學(xué)巨星、令人敬重的學(xué)界泰斗，投向那些愛崗敬業(yè)的勞動 模范、崇真揚(yáng)善的道德先鋒，讓他們的事跡和精神成為激勵全社會不懈奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。（3分）的具體現(xiàn)象展開論述，第②③段論述了，第④段論述了。請闡釋理由。他們背著三弦琴、牛皮鼓，還有鼓板、鼓架和鋪蓋，用竹竿一人牽著一人排著隊走來，正是我 們盼望很久的說書人。③說書人一來，就在村頭的孤身老人滿大爺家住下了。鼓板聲和笑聲不斷地飛出滿大爺?shù)男∥?，整個小村都沉浸在快樂的氣氛里。每次到來，他都穿得干干凈凈的，嶄新的夾襖里露出了雪白的衣領(lǐng)，頭發(fā)梳得整整齊齊。⑤父親告訴我，他們雖然看不見任何東西，但他們每一天都過得清清白白，他們是一些有尊嚴(yán)的人?、弈菚r候我最喜歡小光和他的師父說“大刀史更新”那一段?！安恍?，你要上學(xué)念書的。我聽見了自己敲出的響亮的鼓板聲……⑧“小光，春天和秋天，你們在哪里呢？” ⑨“春天和秋天，我們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！”他們什么也看不見，還會干農(nóng)活兒？那一瞬間，我覺得，小光和他的師父們，真的是一些了不起的人?、庹f書人住了半個多月后，又開始收拾鋪蓋，要離開這去鄰村了。直到今天，我還記著父親對我說過的話：他們雖然看不見任何東西，但是他們每一天都過得清清白白，他們是一些有尊嚴(yán)的人！?現(xiàn)在，說書這門手藝，在大部分鄉(xiāng)村里都已經(jīng)失傳了吧？我們這代人也早已長大，不再是小孩子了。（3分）③段的作用分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分），讓人感到無聊單調(diào)。（6分）（1）；（2）；（3）以精湛的技藝打動人，鼓舞人；（4）。作為“上馬”的賽前預(yù)熱，這一賽事已連續(xù)兩年落戶普陀區(qū)。居委會要通過 微信提前將此消息告知附近居民，請代擬一條微信 文字。普陀區(qū) 2017學(xué)第一學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研參考答案尚思為國戍輪臺草枯鷹眼疾為賦新詞強(qiáng)說愁蒼顏白發(fā)曾益其所不能 、鴉（寒鴉） 8.（1）蒲松齡（2）聊齋志異，另一只狼像狗一樣坐在前面。：熱衷于報道娛樂明星，冷落了為社會作出貢獻(xiàn)的巨匠大師和無名英雄們。此事例聚焦的是數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域有影響力的杰出人物，后二個例子是勞動崗位上的無名英雄。 22.（1）用自己的技藝走村串巷，為大家?guī)須g樂（2）每位說書人都穿戴得干凈整潔，給觀眾以美感(4)不僅把歡樂帶給大家，還堅持在春秋天干農(nóng)活，承擔(dān)起家庭責(zé)任，突顯了自尊自強(qiáng)、為鄉(xiāng)村的貧寒歲月帶來歡樂和溫暖的說書人這一群體形象，同時對說書人的盼望、著迷、不舍、懷念這一情感脈絡(luò)貫穿全文，表達(dá)了作者對說書人的尊敬及對這門手藝可能失傳