新時期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)計劃（大全五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 責(zé)任。一、師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想；認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責(zé)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。（三）、加強(qiáng)向優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)。內(nèi)省就是自覺進(jìn)行思想約束，內(nèi)心時時檢查反省自己的言行?？傊?，我們要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗，就必須明確師德規(guī)范要求，針對存在的問題，加強(qiáng)修養(yǎng)，通過修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅定道德意志，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇，只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個品德高尚的人民教師。知道一個時期教師職業(yè)道德對社會和國家影響的重要性。通過培訓(xùn)，更新觀念，正確對待自己的職業(yè)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有關(guān)教育政策的法律法規(guī)。做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)。積極創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，更新知識，更新觀念，適應(yīng)新時期教育改革發(fā)展的需要。，完成學(xué)科總結(jié)、體會的書寫、上交存檔。b)輔導(dǎo)措施216。216。216。三、輔導(dǎo)目標(biāo)及工作安排178。每測試一次成績。 認(rèn)真填寫各種繼續(xù)教育資料表冊，組織教師開展師德師風(fēng)演講活動，按時完成上級下達(dá)的各種學(xué)習(xí)、工作任務(wù)。二、輔導(dǎo)措施l 認(rèn)真書寫輔導(dǎo)教案，堅持集體輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合。l 組織全體教師多學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，提高自己的人格魅力，樹立良好的教師形象，以身作則，為人師表。進(jìn)行一次測試?！缎聲r期師德修養(yǎng)》輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)教師：通州小學(xué) 付和忠20092010一、指導(dǎo)思想為了提高我片全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的人格魅力，更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中心校的繼續(xù)教育工作安排，結(jié)合我片區(qū)具體情況，特制定小學(xué)繼續(xù)教育第三階段《新時期師德修養(yǎng)》20092010的培訓(xùn)輔導(dǎo)計劃。u 有針對性地布置作業(yè)，布置有推動性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性的作業(yè)，使每位教師通過完成作業(yè)都得到提高，得到進(jìn)步。u 寒暑假組織教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，平時自行安排學(xué)習(xí)，并要求各位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時完成學(xué)科作業(yè)。u 對教師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定，完成該科目的測試工作，上報繼續(xù)教育培訓(xùn)資料，迎接上級教育部門的檢查，驗收?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。網(wǎng)深深的知道樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重，所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。
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