弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)[合集五篇]-預覽頁
【正文】 族精神月”系列活動?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：一、以校領導為核心，層層落各項工作結(jié)合周一例會，召開工作會議，傳達局文件精神。按學校的安排積極參與到各項活動中去，做到有計劃、有組織、有實效。三、活動多樣，效果顯著堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。開展以“慶祝建黨90周年”為主要內(nèi)容的活動，讓學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。通過宣傳活動，學生都對以慶祝建黨90周年為主題的民族精神月活動有了深刻的認識。具體活動總結(jié)如下：活動主題“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國”培養(yǎng)目標1．七年級：懂得國旗、國徽、國歌都是國家的標志和象征，要尊敬愛護，知道幾個愛國小英雄的故事，愿意學習傳統(tǒng)文化，為自己是中國人而感到自豪。3．九年級：初步了解中國歷史，關心國內(nèi)外大事，能列舉新中國成立和改革開放的偉大成就，了解榆中開發(fā)開放的美好前景，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，積極參加社會實踐和公益活動，增強民族自信心和自豪感，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，做蘭州市文明的中中學生。二、第二階段 具體實施階段本著多層次、多年級參與原則，通過多種形式開展活動，整體活動分三個板塊分部實施：（一）版塊一 “追尋歷史足跡，了解建國歷程”時間：8月30日9月31日活動內(nèi)容：七年級八年級同學要認識國旗、國徽，學唱國歌。要求全班同學在認識國旗、國歌的基礎上，開展學畫國旗比賽，比賽結(jié)束后，獲獎的同學獎獲得學校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”—“做自豪的中國人，畫鮮艷的五星紅旗”活動獲獎證書。觀看時間為2010年9月1日下午活動課教室觀看，9月1日晚19:30——9：00央視2套觀看電視重播。參加年級： 九年級要求：全班統(tǒng)一用辦小報的紙張，學生每人12張，精心設計版面，利用報紙、雜志裁剪剪貼畫文字、網(wǎng)絡資料下載的文字圖片，要求每張布局合理，色彩豐富，內(nèi)容翔實，主題明確，剪貼與手繪結(jié)合，配以文字說明。學校將評選優(yōu)秀作品，頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀剪貼畫集證書?！袄^承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩，做有道德的人”——感恩教育征文比賽。5．繼承中華民族的一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“情系舟曲”——師生募捐活動。（三）版塊三 “展望祖國發(fā)展，立志報國成才，從身邊小事做起”時間：8月28日—9月26日活動內(nèi)容：感受到祖國的偉大成就，家鄉(xiāng)巨變，作為蘭州有責任感的中學生，我們更應該認識我們的歷史責任。繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣，爭做合格小公民”活動，在中學開展 “行為規(guī)范小公民” 評選、在中學開展“品德行為示范生”的品選。我們巴彥農(nóng)場中學按照上級要求，結(jié)合實際情況，在9月份開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。大力加強校園文化環(huán)境建設結(jié)合實際，堅持在開學等重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動時必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。各班舉辦一次反映國慶65周年成就的手抄報展評活動；學校舉辦一次以“祖國，我愛你”為題的征文比賽。總之，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程，任重而道遠。第五篇：弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)范文弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)為了增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，9月份以來，我校按照學校工作計劃，以“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強不息的偉大民族精神”。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育。1．開展“慶祝建國65周年”的校園手抄報評比活動。以不同的形式達到同樣的教育效果。演講中還讓我們發(fā)現(xiàn)了不少孩子的演講天賦，有的可以稱之為大家。三．總結(jié)積累，
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