感恩老師的朗誦稿——詩(shī)朗誦老師我想對(duì)您說(shuō)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 個(gè)無(wú)私的職業(yè)。記得有一次，在5年級(jí)時(shí)。后來(lái)，我聽(tīng)取了你的教誨，無(wú)論你布置多少的作業(yè)，我都能有質(zhì)量、有速度的完成老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。是您，教我們知識(shí)。這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果。天啊，我的頭“轟”的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭(zhēng)氣的淚水順著面頰流了下來(lái)。我們回的那一句“老師好”帶著對(duì)你的期望與敬意，也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛(ài)上您，愛(ài)上一位我們的大朋友，我們的語(yǔ)文老師。老師，我想對(duì)你說(shuō)敬愛(ài)的老師我想對(duì)你說(shuō)，您是美的耕耘者，美的播種者。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)，使我改正錯(cuò)誤。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。桃花潭水深千尺，不及老師育我情！第四篇：老師我想對(duì)您說(shuō)老師我想對(duì)您說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車(chē)子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！老師我想對(duì)你說(shuō)親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們。老師,謝謝你教會(huì)了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識(shí),是你教會(huì)了我走上人生的路,我真的是感激不盡。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。突然我看到了一個(gè)小妹妹，她有四五歲的樣子，她不停的用衣袖擦著眼淚，瘦瘦小小的肩膀，不停的抖動(dòng)，小妹妹繞著操場(chǎng)跑來(lái)跑去，好像在找什么，連馬尾辮都散落了?！闭f(shuō)完，小妹妹緊緊的拽住了我的自行車(chē)后座，和我一起找奶奶。每個(gè)人都有一顆善良的心，只要從小事做起，從身邊的事做起??世界就會(huì)充滿愛(ài)。周末的晚上，我總愛(ài)放一張CD來(lái)聽(tīng)。它裝有自然災(zāi)害預(yù)測(cè)系統(tǒng)，能夠準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；它的能量是利用空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換而成的環(huán)保型機(jī)器人；同時(shí)它還可以用于自然災(zāi)害中的搜救工作，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，如發(fā)生地震、洪水、暴風(fēng)雪等，螞蟻機(jī)器人就可以很快地找到被圍困的災(zāi)民，為救援提供了準(zhǔn)確的信息。右手是一個(gè)喇叭形狀，沙塵暴來(lái)了，它就把喇叭伸進(jìn)旋風(fēng)里，然后喇叭開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，三下五除二就把旋風(fēng)吸進(jìn)肚子里，肚子翻江倒海的運(yùn)動(dòng)，加工成電以后，機(jī)器人的肚子開(kāi)始亮紅燈，左手有根自動(dòng)調(diào)節(jié)粗細(xì)的管，接到千家萬(wàn)戶的總管，就可以供人們使用了。有了它，人們就不再害怕自然災(zāi)害了。C: 老師 我想對(duì)你說(shuō)，是您給了我學(xué)習(xí)的興趣。A: 您是春雨，點(diǎn)滴到天明，你用無(wú)私滋潤(rùn)著幼苗。E: 您是一把金鑰匙，您為我們開(kāi)啟了智慧之窗，快樂(lè)之門(mén)。C:您是我的母親，因?yàn)槟屛覀兏惺艿搅藴嘏?、柔情、無(wú)私、細(xì)膩。1A: 您為人師表，率先垂范。D：老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向美好前程的希望。B:老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。C:是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？D:是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。C: 感謝你——老師，三尺講臺(tái)上，您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。A: 當(dāng)春雨花季，幼苗會(huì)用茁壯回報(bào)滋潤(rùn)。E:在我黑暗的人生道路上/是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上/是您做了我的引路人。C: 祝福您桃李滿天下，棟梁遍神州。
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