【正文】 車來到了醫(yī)院。俗話說的好：“一日為師，終身為父”，感謝師恩，老師，我們要向您那樣，像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。每一天，老師們都重復(fù)著備課、講課，批改作業(yè)，這一切在你們看來，似乎很平凡，可是你又知道這一切中老師一次次透支著自己的精力嗎？同學(xué)們，我們的老師是多么地可親可敬呀！我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差，講小話呢？遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，也許這并不僅僅是為了自己，應(yīng)懂得尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小Ｎ覀冎e(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。老師，您坐好了，我開始為您畫像。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。您的手，為我系過紅領(lǐng)巾。“感念師恩”演講稿三年級(jí) 馬書豪尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!“感念師恩”演講稿三年級(jí) 馬嶺興教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生。您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。解決疑難，教師是書。萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們。您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。祝愿全體教師身體健康，青春永駐!第三篇：感念師恩主題班會(huì)“感恩教師節(jié)”主題班會(huì)主持人：現(xiàn)在7年級(jí)7班主題班會(huì)正式開始。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。我們已經(jīng)了解了中國(guó)教師節(jié)的由來，接下來讓我們來了解下外國(guó)的教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡?！惫湃松星胰绱?，我們更應(yīng)該敬重我們的老師。”徐特立先生是我國(guó)杰出的革命教育家。毛爺爺用身體力行告訴我們，尊重老師是一輩子的事情，即使他當(dāng)了國(guó)家主席，老師永遠(yuǎn)是他的老師。感恩在心是看不見的，我們從“報(bào)恩在行”的實(shí)實(shí)在在的事情中，表現(xiàn)出我們心中的感激之情。同學(xué)們一起朗誦：老師，我該拿什么報(bào)答您？我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界；我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您！主持人：其實(shí)老師對(duì)我們的要求并不高，他只是要求我們做到這三點(diǎn)：團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、向上。主持人（倡議）：在此我提出5點(diǎn)倡議：見到老師主動(dòng)問好上課認(rèn)真聽講，不擾亂紀(jì)律盡自己最大的努力完成作業(yè)認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的環(huán)境虛心接受老師的意見，多與老師溝通主持人（祝福）：最后，讓我們一起來分享這第29個(gè)教師節(jié)。（幻燈片播放完畢，主題班會(huì)結(jié)束。：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，屬于九月。六年，您和我們一起成長(zhǎng)進(jìn)步，一起流下拼搏的汗水，一起品嘗成功的喜悅，一起體驗(yàn)失敗的痛苦......兩千多個(gè)日日夜夜，我們發(fā)生了了多少難忘的故事，留下了多少有趣的話語，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?。⊥涣肆粌和?jié)那天，老師化好妝、穿上演出服，來到教室準(zhǔn)備整隊(duì)入場(chǎng)。不必說春天我們?cè)谛踊湎卢槵樥b詩(shī)，夏天我們?cè)诖罅鴺湎鲁藳鲦覒颍灰膊槐卣f秋天我們?cè)诓说乩锇翁}卜，冬天我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗。在這六年里，老師也曾狠狠地罵過我們，也曾輕輕地打過我們，也曾罰我們站過講臺(tái)、蹲過課桌，也曾給家長(zhǎng)打過電話、告過小秘??但是我們知道，這都是老師對(duì)我們深深的愛啊！感謝老師，讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；感謝老師，教我們做人的道理；感謝老師，給了我們幸福的童