感謝師恩---班會(huì)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 己印象最深的一位老師——小學(xué)、初中，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動(dòng)？最好是正面教材。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們?？梢园严抡n時(shí)候的老師再見改為“謝謝老師”。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。所以，對(duì)于我和你們而言，我們都是新的開始?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長(zhǎng)。因?yàn)楦改覆粌H是我們的第一任老師，更是把我們帶到這個(gè)世界的最愛我們最疼我們的人，我們要孝順父母，感恩父母給予我們的一切。......四、讓學(xué)生列舉一些不尊重老師的一些實(shí)例五、說(shuō)說(shuō)以后如何對(duì)待老師。今天的主題班會(huì)就到此結(jié)束，希望大家都能時(shí)刻銘記自己的恩師?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長(zhǎng)。“其實(shí)，我們?cè)诟兄x恩師的同時(shí)，更要感謝父母。我會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。同學(xué)E：老師，我愛你。不過(guò)有一部分同學(xué)的講話還是比較真誠(chéng)的，他們有結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)講話?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長(zhǎng)。因?yàn)楦改覆粌H是我們的第一任老師，更是把我們帶到這個(gè)世界的最愛我們最疼我們的人，我們要孝順父母，感恩父母給予我們的一切。同學(xué)2：雖然我成績(jī)不好，口又笨，不會(huì)說(shuō)話，但我上課會(huì)認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取在中考時(shí)考個(gè)好成績(jī)的。不過(guò)有一部分同學(xué)的講話還是比較真誠(chéng)的，他們有結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)講話。此時(shí)配音樂――《感恩的心》由同學(xué)代表進(jìn)行感謝師恩演講――《老師，我永遠(yuǎn)記住您》。主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會(huì)結(jié)束，并致以結(jié)束詞。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問候。(一名學(xué)生代表致辭)甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。老師，屬于九月。(略)三、活動(dòng)二：老師寫真記錄主持人1：請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心搜索記憶，根據(jù)老師的工作特點(diǎn)將老師最鮮明的形象、最凸起特點(diǎn)用一些詞語(yǔ)描寫出來(lái)，作為老師寫真記錄，四人小組交流，并派代表發(fā)言。主持人2：是發(fā)展的帶路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人。主持?：同學(xué)們對(duì)老師形象刻畫的非常生動(dòng)真實(shí)，那么底下我們通過(guò)“老師一線調(diào)查”來(lái)調(diào)查一下大家對(duì)老師的工作特點(diǎn)是否了解的全面、深入。主持人1：老師的懸念，老師的忘我，老師的偉大??主持人2：而這些都根植于老師平凡而瑣碎的工作中。兩位主持人：我們的體諒和理解才是對(duì)老師更深更真的尊敬!我們也由衷地感激老師為我們做的一切一切!六、活動(dòng)五：感激師恩主持人1：真正感受到老師工作的辛勞，體會(huì)了老師的立場(chǎng)和處境。懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我將擁有快樂，擁有幸福，擁有美好燦爛的未來(lái)!感謝師恩主題班會(huì)教案4活動(dòng)目的：拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。 主持人二：又是天高云淡的秋季。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！合：老師，您每一天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，最后學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。小品：《師生之間》（XXX、XXX、XXX） 主持人一：教師——人類靈魂的工程師。老師的光榮稱號(hào)主持人一：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問津的驛站；掌管人二：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；……掌管人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動(dòng)？你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？掌管人二：此時(shí)，你多么期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下，但是我們卻力所不及，反而還給您增添麻煩，在那里我們真的很抱歉。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！主持人二：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時(shí)刻關(guān)懷著我的老師！主持人一：而我們敬愛的老師，正坐在臺(tái)下。班主任講話：同學(xué)們，這天老師也有一些心里話想對(duì)大家說(shuō)，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我十分感動(dòng)。甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。二、獻(xiàn)花祝福甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。（音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花）三、真情告白甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時(shí)刻。老師，謝謝您！齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康！五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束
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