弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實心得體會文檔-預(yù)覽頁
【正文】 看齊并靠近第三篇：2015弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實心得體會弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實心得體會（1）群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進(jìn)一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進(jìn)工作作風(fēng)。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他走到哪里，就把實干苦干的標(biāo)桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠(yuǎn)，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實長效化。要按照總書記的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行三嚴(yán)三實，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。也就是要學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實心得體會(2)1962年12月，焦裕祿同志肩負(fù)黨的重托和人民的期望來到內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿肆虐的蘭考縣，帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧窮落后面貌，用實際行動譜寫了一個領(lǐng)導(dǎo)干部艱苦奮斗、執(zhí)政為民的壯麗詩篇，塑造了一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻(xiàn)的光輝形象，在人民的心中樹立了一座永不磨滅的豐碑。一、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化公仆意識。他用鞠躬盡瘁、死而后已的實際行動，生動詮釋了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，生動體現(xiàn)了黨的干部對人民的全部忠誠，生動譜寫了一曲共產(chǎn)黨人忠實代表人民利益的時代樂章。一個地方的發(fā)展史，一個人的成長史，都是靠干寫就的，不干，說一千道一萬都等于零。正是靠著這種實干精神，他帶領(lǐng)人民描繪了徹底改變蘭考面貌的宏偉藍(lán)圖，闖出了一條治理貧窮的希望之路。廣大干部職工干事業(yè)、做工作，都要做到在崗、在行、在狀態(tài)，擰成一股繩、聚成一股氣，圍繞重點工作、重點項目、重點工程，各司其職，密切配合，合力攻堅，既要爭個人先進(jìn)，也要創(chuàng)集體一流，共同推進(jìn)各項事業(yè)走在前列。焦裕祿同志在擔(dān)任縣委書記的日子里，忠于黨、忠于人民，把到蘭考這個最困難的地方工作視為組織的信任，把自己的一切都交給了蘭考人民，在生命最后一刻念念不忘的仍是黨交給的任務(wù)。四、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化官德意識?！妒勒f新語》講：百善以德為首。焦裕祿同志就是這方面的表率，他樸實而高尚的行為，具有極強的道德感染力和震撼力，促使每個黨員干部去直面自己的靈魂，進(jìn)行深刻的道德反思。6學(xué)習(xí)焦裕祿，就要把榜樣的力量內(nèi)化于心，外踐于行，做一個道德高尚的人，做一個信念堅定的人，做一個品行高潔的人，以高尚的人格凝聚人，以扎實工作影響人，以模范行動帶動人，真正發(fā)揮黨員干部的表率作用，積極推進(jìn)全社會的道德思想建設(shè)，努力營造健康向上的道德風(fēng)尚。這種精神，就是今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，必須端正態(tài)度，進(jìn)一步解放思想、拓寬思路，正視發(fā)展的差距和不足，敢于攻難克堅，堅決掃除影響跨越發(fā)展的思想束縛、體制弊端和陳規(guī)陋習(xí)，努力開辟思想解放、科學(xué)發(fā)展的新空間，讓一切有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會成員充分活躍起來，讓一切有利于跨越發(fā)展的生產(chǎn)要素充分活躍起來。新中國的崛起，為我們這一代人創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，提供了鍛煉自己、成長自己的廣闊舞臺，也賦予我們推動國家偉大事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。心中感慨萬千，焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。這既與“三嚴(yán)三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務(wù)實清廉的主題高度契合。第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。第四，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的教育事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，以實際行動推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。向焦裕祿同志看齊，對照“三嚴(yán)三實”要求，查擺在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面問題，我也清楚了自己的“差距在哪里、方向在哪里、措施在哪里”。他們身上有自私狹隘的一面，也有厚道本分的一面；有愚昧世俗的一面，也有精明睿智的一面。平時自己和朋友開玩笑，說是沒踏上點，從街道到區(qū)上上班了，趕上中央八項規(guī)定了，從事業(yè)編制轉(zhuǎn)成公務(wù)員了，事業(yè)編開始先漲工資了。他在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進(jìn)行走訪、調(diào)研,找到了“三害”形成的原因,制定出切實可行的治理規(guī)
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