【正文】 各組準(zhǔn)時亮牌，此后不得改動答案，違規(guī)者棄權(quán)處理。趣味知識作答5：10~5：20由主持人念題，每題兩遍，各組在答題紙上作答，題目讀完后由陸路同學(xué)收答題紙并評分。齊唱倔強5：45~5：50全班同學(xué)起立，由徐箐雯領(lǐng)唱，全班齊唱《倔強》?！睔夥者M入了高潮。然后大家又選了九個代表。在游戲中，一些同學(xué)比較靦腆，做動作時不太好意思。而我們，有的拿筆記，有的默默沉思。往往一題出來，組里就開始討論，不久，答案出來了。在倔強歌聲漸稀時，這場班會也落下了帷幕。同學(xué)之間的友誼更濃厚了。這些都是我們班以后開班會需要注意的地方。每個人都經(jīng)歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。夢想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。不一定非得家財萬貫，或者揚名立萬。具體而言，目的主要有三點： 1，通過本次班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)、認真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時提升班級集體精神、團結(jié)友愛，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。努力實現(xiàn)我們的夢想，才是吾輩初中生應(yīng)有的風(fēng)采和信仰。引導(dǎo)（八分鐘）主持人提問：夢想是什么？同學(xué)思考并舉手回答；觀看視頻《力克胡哲激勵演講》，主持人發(fā)問：人為什么要有夢想？夢想具有什么樣的力量？同學(xué)六人小組簡單討論后，各小組代表舉手發(fā)言；PPT上進行階段性總結(jié)：夢想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望帶來的微光，是情感給予他養(yǎng)分，走向一條通往未來的路。若出現(xiàn)問題，及時找相關(guān)人員維修。播放視頻——激勵演講，力克胡哲（五分鐘）好，讓我們從視頻里回到現(xiàn)實，同學(xué)們，看看你的同桌，再摸一摸你們真實而有力的四肢，想想你眼中所謂的困難與折磨，比對一下，希望力克胡哲的事跡能對你們有所啟發(fā)，該怎么想，該怎么做。鐵人三項比賽的運動員在不同項目之間不能停頓，一項比賽到達終點后就要立即進入下一項比賽的起點。存在著一種悸動，想把自己的夢想寫下來，那么就請你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢想，無論你的事紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實，相信自己，也相信夢想，他最終會茁壯成長，因為你的努力而發(fā)光發(fā)亮。周：我們總以為夢想是風(fēng)，觸摸不到。2，致開幕詞：朱：初一三班是個人才匯集的班級，這里有我們施展才干的空間。周：在那璀璨的十月，我們張開雙手擁抱未來。周：曹孟德的志在千里，壯心不已。周：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；福爾摩斯說過：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。周：夢想的力量之所以偉大，往往也離不開別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段視頻，讓我們?nèi)フJ識一位偉大的父親，一位幸福的兒子。周：、40公里自行車和10公里的長跑一起組成。在我們看來，他的兒子對他而言是一個負擔(dān)，但在這個父親看來，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個世界。5，張貼夢想朱：好，請各位寫好的同學(xué)舉手示意，我們一組一組依次來張貼你們彌足珍貴的夢想。奮斗是我們放飛夢想的前提；梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人暫時把腳放上一段時間，以便讓另一只腳能夠往上登；奮斗就是通向夢想的橋梁，毅力是頂托成就的杠桿。為了更好的讓大家了解，適應(yīng)大學(xué)生活，讓我們在大學(xué)中放飛夢想，舉行此次活動。團體小游戲： ①含沙射影：規(guī)則：主持人邀請4個人上臺。主持人問以下問題： ① 這件事你愿不愿意做？ ② 你喜歡每天做幾次？③ 你喜歡一個人做還是和別人一起做？ ④ 你喜歡白天做還是晚上做？ ⑤你喜歡在家里做還是在外面做？對于每個問題，參賽者必須有一個答案，最后，請參賽者回頭看看自己的回答，游戲結(jié)束后由回答最搞笑者獲勝。2分鐘之后由同學(xué)用掌聲分別對著2幅自畫像進行打分（采用舉手投票）。邀請所有參與班會的人進行合影。PPT制作：秦朗?；顒咏?jīng)費及材料采購：曾愛拼。1活動秩序維護：廖瑾宇1活動整體調(diào)度：廖瑾宇以及各位班干部。若活動出現(xiàn)冷場情況，班干部要主動一點帶動全班同學(xué)活躍起來。主題：與信仰對話,我的青春我的團二目的：為彰顯大學(xué)生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的“國家意識”、“民族意識”、“責(zé)任意識”、“奉獻意識”，喚起同學(xué)們的愛國情懷，同時增強對團支部戰(zhàn)斗堡壘的建設(shè)，加強團支部的凝聚力，營造“團結(jié)”、“協(xié)作”以及“和諧”的系別氛圍，為此舉辦此次 “與信仰對話，我的青春我的團”主題團日活動。同時穿插分組討論，讓知識“有吸收有消化”。很多團員入團已經(jīng)許久，通過重溫入團宣誓，回顧最初的夢想。12她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。這個事例引發(fā)了我們的思考：一個平凡的80后，也是一個不平凡的80后。劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。（3）一曲《生命》在堂皇的禮堂中回蕩，那感人肺腑的音符深深敲打著每一位同學(xué)的心，頓時一種肅穆悲壯的心情油然而生，仿佛，2009年10月24日那一幕幕觸目驚心、十幾名大學(xué)生英勇救人的歷史在腦海中定格：當(dāng)天下午，兩名少年落入長江，危機時刻，長江大學(xué)15名大學(xué)生挺身而出，投入到生命大救營中。3，為人類的未來著想，并懂得如何為他人、為社會、為國家、為自己服務(wù)，具有社會意識，減少、杜絕庸懶、推脫、違約、注重金錢、不關(guān)心他人和集體、自我中心