弟子規(guī)國學誦讀方案-預覽頁
【正文】 使學生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性。各班按要求在每天第二節(jié)課和第五節(jié)課的課前兩分鐘，集體誦讀《弟子規(guī)》。舉行以《弟子規(guī)》為主的經(jīng)典誦讀、故事比賽。六、保障措施加強管理檢查，獎優(yōu)促教。豐富活動形式，務求實效。組長：胡金瑞副組長：劉春興何麗慧李敏組員：全體班主任第三篇：弟子規(guī)誦讀方案常莊中學《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。三、參賽對象:七、八年級學生。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。八、人員分工：評委小組組 長：張云廣組 員：工作職責：主要負責現(xiàn)場的評獎工作，包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。組長：黃威海會場調(diào)度組員：各班班主任工作職責：主要負責各班會場位置，保障紀律。（2分）表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（第四篇：弟子規(guī)誦讀活動方案楊梅山小學《弟子規(guī)》教學活動實施方案一、指導思想為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，落實中共中央關于弘揚與培育民族精神的指示，進一步提高我校德育工作水平，以《弟子規(guī)》的學習和推行為抓手，通過傳統(tǒng)國學經(jīng)典幫助學生確立基本的道德行為準則，特制定我校“學習力行《弟子規(guī)》教育活動方案”。學生全面普及，從思想品質(zhì)、行為規(guī)范、科學文化各方面，提升學生綜合素質(zhì)。三、具體要求（一）教師方面全體教職員工都要學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》。學生會、教學處聯(lián)合適時舉行活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規(guī)》學習成果，學期結束組織迎新春《弟子規(guī)》誦讀比賽。舉行學習《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師心得體會交流分享大會，匯報學習成果。全體學生在班主任、語文教師的指導講解下理解性誦讀《弟子規(guī)》，達到全體學生能背誦《弟子規(guī)》，其中每周三上午課間操時間全校集體誦讀。聯(lián)合組織朗誦比賽、演講比賽、感恩父母征文比賽等活動把《弟子規(guī)》教育活動與班風建設結合起來，定時召開學習踐行《弟子規(guī)》主題班會，出好 “學習踐行《弟子規(guī)》”黑板報，定期更新班內(nèi)的學習分享專欄。組織家長觀看《弟子規(guī)》光盤。宣傳報道要及時跟上，擴大社會影響，爭取廣泛支持；（二）營造氣氛、著手行動各班班主任行動起來，在教室內(nèi)組織學生辦黑板報、手抄報等等；早晨，學校廣播站播放《弟子規(guī)》系列歌曲；中午，學校廣播站播放《弟子規(guī)》朗誦磁帶；周三的大課間操活動時間，確立為學習《弟子規(guī)》時間。（1）通過國旗下講話、電視臺、廣播站、黑板報、宣傳欄和班會等形式，宣傳、學習《弟子規(guī)》。針對初、高中學生年齡段的差異，學校要求初中學生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學習、理解和督促；要求高中學生以誦讀、講解、交流心得、探討深義等方式學習、理解和督促。學校以年級為單位，組織活動來加強學習的效果。在經(jīng)過一個學期以后，我們要對我們的學習進行一個最后評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀 的學生進行表彰，樹立起榜樣，以此來促使學生將所學內(nèi)化為自己的行為習慣，習慣決定命運，我們通過這樣的德育活動為學生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學校辦學理念的一種體現(xiàn)。二、活動目標：1．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。建立以學科組長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任。五．活動要求：1．加強領導。
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