20xx年某小學(xué)落實“雙減”與“五項管理”工作實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 管部門提出的關(guān)于抓好落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，推進(jìn)“雙減”與“五項管理”工作落實到位。（2）教師將作業(yè)分為“必做作業(yè)”“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎(chǔ)性和時效性,杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。（5）嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量:12年級不布置書面家庭作業(yè)。提倡學(xué)生使用改錯本將做錯題重寫重做。通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題,及時更改。（3）教師應(yīng)及時批改作業(yè)。對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應(yīng)該在學(xué)生錯誤的地方使用問號，同時使用標(biāo)注或?qū)⒄_的答案書寫表示出來,以引起學(xué)生的注意。（7）學(xué)生之間可以在老師主持和組織下相互評價作業(yè)。（9）教師在批改過程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄,作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。省級教育行政部門要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中小學(xué)作息時間。(三）加強讀物管理，嚴(yán)把“入口關(guān)”。學(xué)校在全面推行課外讀物“正面”“負(fù)面”清單的基礎(chǔ)上，明確對課外讀物的管理要求，始終堅持課外讀物自愿購買的原則，做好家長自主購買讀物指導(dǎo)，從正面做好選擇課外讀物的引導(dǎo)。同時積極開展“走廊圖書館”的打造、提升工程，在教學(xué)樓、走廊建立圖書柜、連廊椅，每個區(qū)域都打造不同的閱讀主題，學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)零距離接觸圖書，學(xué)生自主管理小組劃片分包，并在顯要位置懸掛圖書管理員信息，方便大家相互交流。(四）加強體質(zhì)管理、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動。，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易某某、安全性強。學(xué)校告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求
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