鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 升語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生用其中的成語(yǔ)說話，嘗試運(yùn)用。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)頂針的句式特點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。句三：環(huán)環(huán)相扣，環(huán)遞式的揭示事物之間的因果連鎖。學(xué)生自由讀句子，借助解釋理解句子。同桌背誦，齊背。認(rèn)真思考：這則故事說明了什么?全班相互交流評(píng)議。)學(xué)生嘗試獨(dú)立講這個(gè)故事。正確、流利有感情地朗讀課文。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。本文中“真情”指的是什么呢?二、學(xué)生初讀課文。：讀后你了解到了什么?：“誠(chéng)懇”、“形影不離”。，背誦喜歡的詩(shī)歌。把上學(xué)期同學(xué)們有關(guān)理想的文章引入課堂，引發(fā)對(duì)夢(mèng)想的談話。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把課文讀一讀，看看它能帶給我們?cè)鯓拥母惺?。老師巡回，參與討論。可以代表討論小組，也可以代表個(gè)人。三、小結(jié)課文，課堂練習(xí)。(二)誦讀詩(shī)歌，感悟想象。(1)“我”為什么沉甸甸的信，就像是放飛的翅膀?(2)“我”為什么決的郵筒像一只大大的儲(chǔ)蓄罐，存進(jìn)去的又是夢(mèng)想?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，如，平日里看見陽(yáng)光的感受、腳踩土地的感覺以及結(jié)合天空、白云的樣子和土地上草木蔥翠的情景，談感受。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。選擇真實(shí)樸素的
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1