20xx年秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 新課前必須聽?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。(3)各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)(獲獎(jiǎng)名單)、過(guò)程照片(4)學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量)(5)期末把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來(lái)。本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。二：工作重點(diǎn)：本學(xué)期我組教研工作，要以高效課堂為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)課堂質(zhì)量提高。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。（二）加強(qiáng)校本研究，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和有關(guān)高效課堂的相關(guān)實(shí)施方案，努力使自己的教學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)。（四）、開展系列教研活動(dòng)，以教促研，以研促教。開展學(xué)生書法比賽。參賽內(nèi)容由參賽教師共同商量決定。評(píng)獎(jiǎng)以獎(jiǎng)品加獎(jiǎng)金的形式加以實(shí)施。（爭(zhēng)取讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，凸顯以學(xué)生學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的高效課堂氛圍）在執(zhí)教教師執(zhí)教時(shí)，其余教師觀察教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，同時(shí)思考如何改進(jìn)。3月10日3月20日（第二周）：認(rèn)真?zhèn)湔n并撰寫教案3月25日3月31日（第三周前段）：開展組內(nèi)“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽或?qū)ｎ}講座活動(dòng)，并做好觀課記錄。4月24日4月30日組織初一、二、三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)書寫競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)書寫和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。使每一位教研組成員都有收獲。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。二：工作重點(diǎn)：本學(xué)期我組教研工作，要以高效課堂為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)課堂質(zhì)量提高。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求。本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示：強(qiáng)化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注重教法和學(xué)法的研究）和要求（做好課題計(jì)劃和研究），確定以“如何打造高效課堂”為課題研究方向，積極撰寫相關(guān)教學(xué)案例或教學(xué)論文為手段進(jìn)行校本課題研究。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益。實(shí)施方案方案一：七年級(jí)英語(yǔ)書寫競(jìng)賽方案二:七、八、九年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽方案三：陳永博老師的公開教學(xué)英語(yǔ)教研組2014年8月28日
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