一年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)李-預(yù)覽頁
【正文】 不足，我用紅筆修改。不要沮喪，你們懂得了怎樣修改習(xí)作，課后自己學(xué)著修改。四板書設(shè)計(jì)：看圖寫話 做值日時(shí)間：早晨(中午、下午……)地點(diǎn)：教室人物：同學(xué)們（小朋友們）干什么：打掃衛(wèi)生 心情如何(或干得怎么樣)：可以用句式:有的……有的……有的……還有的……第二篇：一年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能夠看懂圖意，知道圖畫所表達(dá)的意思，寫出一兩句話。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天，我們來一起學(xué)習(xí)看圖寫話（板書）二、復(fù)習(xí)句式：（課件）①小牛吃草。問：什么時(shí)間？說的是誰？在干什么？這是什么句子形式？②（），（）在（）問：誰會(huì)填空，說一說。同桌互相說，指名說。五、寫一寫：先講格式要求：開頭空兩格，下一行頂格寫。展開合理的想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，說完整話。教具準(zhǔn)備多媒體、課件、實(shí)物投影。自由練習(xí)另外幾個(gè)場景，用同樣的方法練習(xí)說話個(gè)別交流評(píng)價(jià)修改（3）學(xué)會(huì)按一定的順序來觀察圖畫。推薦組員交流，全班評(píng)價(jià)修改。（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如 “。四、修改寫話?？梢赃m當(dāng)修改自己的寫話。2．能按一定的順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說幾句話。2．能按一定的順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說幾句話。葉老師想在109班舉行一場“班運(yùn)會(huì)”——跳繩比賽。二、指導(dǎo)看圖寫話。（二）你能說得比剛才的句子更具體嗎？如何才能把句子說得更具體、更生動(dòng)？出示“比一比，看誰最棒” 我能把句子說得更具體、生動(dòng): 你說花，我說（）的花。我還能根據(jù)事物的外形說幾個(gè)比喻句： 一棵棵綠油油大樹像（）。過渡：很好，大家都掌握了方法，那么你能把剛才同學(xué)說的句子說得更具體，更生動(dòng)嗎？引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)充剛才板書的句子，并根據(jù)學(xué)生的回答在原句用不同顏色的粉筆記下。學(xué)生練習(xí)寫話，注意書寫格式：（1）段首空兩格。教師巡視指導(dǎo)。小朋友累得滿頭大汗，玩得真開心！（指名讀，集體讀）說說你覺得他寫得好嗎？好在哪里？點(diǎn)評(píng)，用紅筆圈出值得學(xué)習(xí)的詞句。葉冬蘭二〇一六年三月第五篇：一年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 。隨機(jī)表揚(yáng)會(huì)用形容詞的孩子并板書：________ _______出示圖3“小迷糊的看圖寫話”讓孩子找出文中有毛病的地方。（說話有條理，說話要完整。）三、教學(xué)總結(jié)出示“看圖寫作小技巧”（拍手讀）總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容
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