傳染病預(yù)防教案-資料下載頁

【摘要】傳染病預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1．通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。2．激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。展示圖片,播放錄像。二、組織討論。

2025-05-11 23:20

傳染病預(yù)防信息-資料下載頁

【摘要】傳染病預(yù)防信息傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。按照《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定，我國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種，　甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、甲型H1N1流感、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米

2025-08-05 02:28

預(yù)防傳染病制度-資料下載頁

【摘要】晨、午檢工作制度一、每天早自習(xí)或第一節(jié)課、下午第一節(jié)課前各班班主任應(yīng)對學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況進(jìn)行晨、午檢。二、晨、午檢內(nèi)容包括觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、了解學(xué)生健康狀況、登記因病缺勤情況。教師應(yīng)通過觀察、詢問等手段，重點做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚黃疸等重點癥狀的監(jiān)測；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因。三、教師進(jìn)行晨、午檢后（應(yīng)急時結(jié)合家庭自測情況）認(rèn)真填寫《晨午檢情況登記表》，并

2025-08-05 18:25

傳染病及其預(yù)防優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

【摘要】課題：傳染病及其預(yù)防課型：新授課八年級生物學(xué)科教材分析：因為傳染病與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，而且?guī)缀趺總€人都得過傳染病，因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該注意緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，用身邊的事例來引導(dǎo)學(xué)生分析，理解傳染病、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預(yù)防的措施。本節(jié)課主要以學(xué)生已有的生活知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)生的心理特點，我采用引導(dǎo)學(xué)生課下查閱資料、課上分組討論、合作

2025-05-09 22:03

傳染病及其預(yù)防主題班會教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：傳染病及其預(yù)防主題班會教案 常見傳染病及其預(yù)防常識 一、設(shè)計思路 “常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認(rèn)...

2025-10-08 21:22

任曉艷傳染病及其預(yù)防公開-資料下載頁

【摘要】流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。傳染病對人類的危害竟有如此嚴(yán)重！能用什么辦法來遏制它的傳染和流行呢？第一節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。（2）說出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防

2025-01-08 05:59

傳染病及其預(yù)防公開課定-資料下載頁

【摘要】南外生物組康秋艷傳染病及其預(yù)防大家是否還記得這些畫面？文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣C,如在廣東

2025-01-08 05:54

傳染病及其預(yù)防參考課件2-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動《傳染病及其預(yù)防》7C中小學(xué)課件課堂講練互動一、傳染病的概念?傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。?傳染病的突出特點就是具有傳染性和流行性。7C中小學(xué)課件課堂講練互動二、傳染病流行的三個基本

2024-11-26 18:43

傳染病及其預(yù)防參考課件1-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防7C中小學(xué)課件課堂講練互動小明不注意用眼衛(wèi)生，患了近視眼，過了一段時間，他的同桌也患了近視眼；小麗不注意個人衛(wèi)生，患了“紅眼病”，不久她的同桌也患了“紅眼病”。引導(dǎo)學(xué)生通過分析近視眼和“紅眼病”是不是傳染病，導(dǎo)入新課。

2024-11-30 15:27

傳染病及其預(yù)防公開課教案-資料下載頁

【摘要】《傳染病及其預(yù)防》公開課教案 一、指導(dǎo)思想： 本次課內(nèi)容以力求突現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，精心設(shè)計目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、合作探究、角色體驗等多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，在自主學(xué)習(xí)，合作探究中，努力實...

2025-10-11 21:33

傳染病及其預(yù)防導(dǎo)學(xué)案-1-資料下載頁

【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付，應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商，本公司人員不得代領(lǐng)，如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者，需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付，應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù)，任何要求先行支付后補手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒，付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序，悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核：國內(nèi)采購、工程發(fā)包款：應(yīng)

2025-05-11 23:20

25-1x傳染病及其預(yù)防-資料下載頁

【摘要】傳染病及其預(yù)防?你知道什么是傳染病嗎？?傳染病是如何流行的呢？?有哪些辦法能預(yù)防并控制傳染病流行呢？傳染病定義：由病原體引起的，能在人與人之間、動物與動物之間以及人與動物之間傳播的疾病。病原體真菌病毒寄生蟲細(xì)菌常見的傳染病?呼吸道傳染病麻疹腮腺炎

2024-11-21 06:18

體育與健康傳染病及其預(yù)防說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：體育與健康傳染病及其預(yù)防說課稿 七年級體育與健康《常見傳染病的預(yù)防》說課稿 巴彥塔拉中學(xué) 房雪芬 一、說教材 本課為室內(nèi)課——傳染病與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)。因此，學(xué)習(xí)傳染病的知識，...

2025-10-20 00:22

蘇教版八年級生物傳染病及其預(yù)防-資料下載頁

【摘要】流行性感冒、冠心病、乙肝、齲齒、蛔蟲病、灰指甲、肺結(jié)核、愛滋病傳染?。悍莻魅静。汗谛牟↓x齒流行性感冒乙肝灰指甲肺結(jié)核愛滋病蛔蟲病傳染病及其預(yù)防淮安外國語學(xué)校設(shè)計人：黃巧芳什么是傳染病？傳染病——就是由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的

2024-11-10 01:41

傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案與傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案匯編-資料下載頁

【摘要】傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案與傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案匯編 第5頁共5頁 傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案 一、?處置事件的組織： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生科成員，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。 二、報告...

2024-11-22 02:23

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)(已修改)

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)(編輯修改稿)

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)-wenkub.com

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)(已改無錯字)

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)-資料下載頁