關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 意志品格和活潑開朗的性格。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育。努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)計(jì)劃的教育。三、實(shí)施途徑班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告的教育環(huán)境，共同完成德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，工作計(jì)劃《班級(jí)德育工作計(jì)劃，班級(jí)德育工作計(jì)劃》。四、德育現(xiàn)狀：本班45人，班級(jí)中男生人數(shù)較多且比較活躍，經(jīng)常違反紀(jì)律并嚴(yán)重影響他人，部分同學(xué)之間律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)關(guān)心，沒(méi)有集體榮譽(yù)感和社會(huì)公德演講稿精神。抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體?！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆育人。班級(jí)管理出現(xiàn)了問(wèn)題，“我又不是班主任!”成了一塊萬(wàn)能“擋箭牌”。其次教給他良好的學(xué)習(xí)方法，尤其是針對(duì)薄弱學(xué)科，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，促使他們學(xué)習(xí)成績(jī)循序漸進(jìn)增強(qiáng)，從而樹立學(xué)習(xí)信心。另外，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，適當(dāng)給予鼓勵(lì)，用閃光點(diǎn)照亮其前進(jìn)的路，促進(jìn)他學(xué)習(xí)。僅供參考
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