【正文】 資源和教學(xué)手段。正文：初中地理組教研工作計劃初中地理組教研工作計劃初中地理組教研工作計劃1一、指導(dǎo)思想“聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀提高”。二、工作目標(biāo)了解學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的個性，更好的處理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給予學(xué)生發(fā)展的主動權(quán)，從而促進(jìn)學(xué)生更快、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命。加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng)通過讓青年教師上組內(nèi)、校級公開課等活動，幫助我們盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。課堂教學(xué)中加強(qiáng)讀圖能力的練習(xí)。二、工作目標(biāo)認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo)，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能。加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。積極開展教研活動，堅持在組內(nèi)鼓勵教師出公開課。在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。積極參加教研教改，認(rèn)真做好課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。加強(qiáng)以老帶新、相互聽課、互學(xué)互幫、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。，爭取上送2—3件作品。學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，加上配套的掛圖等設(shè)施不完善，因而給教學(xué)帶來了一定的難度，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。切實(shí)搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。組織教師深鉆新課程、新教材，進(jìn)行集體備課，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。抓好德育滲透工作。一、個人基本情況：自1995年8月參加工作至今，工作20xx年。教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。三、主要措施：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。四、未來發(fā)展規(guī)劃，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長。初中地理組教研工作計劃6本學(xué)期全組八位同志在學(xué)校教務(wù)、政教等領(lǐng)導(dǎo)安排下順利的完成了全校三個年級29個班級的地理教學(xué)任務(wù)。06屆3位老師，在同頭組長竺xx老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)考綱、精選試題、認(rèn)真對待沒一次月考并及時找差距以利今后教學(xué)。參加校優(yōu)質(zhì)課，匯報課活動，余xx獲二等獎。豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)生反映良好。三、具體措施形成良好的地理組團(tuán)隊 有一個良好的團(tuán)隊，才能增強(qiáng)整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展。進(jìn)而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時指導(dǎo)。進(jìn)行培優(yōu)活動 本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。大大提升了全組同志新課程理念，使他們在教學(xué)上能夠按照新課程理念組織教學(xué)，提高了教學(xué)效果和質(zhì)量。公開教學(xué)活動，由吳校長親自執(zhí)教的對市高二公開課和岳海華老師對縣高一公開課，都受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。應(yīng)該說對提升我們理論研究水平，起到了積極作用。該計劃的指導(dǎo)思想是：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物地理教學(xué)自主化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)作業(yè)中。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識重在理解，勤于思考；要重視科學(xué)研究的過程和方法；要重視理論聯(lián)系實(shí)際；要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，勤動手，勤觀察，多提問。強(qiáng)化理論知識，豐富教師的頭腦。三、教研組建設(shè)方面深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。四、常規(guī)教學(xué)方面加強(qiáng)教研組建設(shè)。積極開展聽評課活動，每位教師每周聽課，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。特制定以下計劃。3．改進(jìn)教學(xué)評價體系，減輕初一與初二學(xué)生負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。提高教育教學(xué)質(zhì)量。6．積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。9．加強(qiáng)課題研究。同備課組教師每周一有一次檢查備課情況，做到三定(即定時間、定內(nèi)容、定地點(diǎn))；三備（即備教材、備教法，備學(xué)生）；五統(tǒng)一（即統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一布置作業(yè)和測驗(yàn)）。努力地提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂同課異構(gòu)課。、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題。繼續(xù)重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作。(1)、讀圖方法研究包括學(xué)生讀圖習(xí)慣的培養(yǎng)，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。其一般程序如下：(1)、情景導(dǎo)入、認(rèn)定目標(biāo)。(3)、交流展示、拓展目標(biāo)。