北師大版小學數(shù)學六年級上冊期末試卷分析（精選）-預覽頁
【正文】 審題不清，沒有弄明白究竟求的是什么。通過試卷分析，我們也看到了自己教學工作中的成功與不足，弄清了今后改進與提高的方向。結(jié)合我校的具體情況進行質(zhì)量分析如下：本次期末測試綜合起來看，基本運算、基礎(chǔ)知識部分學生掌握得很好，學得比較扎實，同時，計算不準確。本題中大部分的題正確率很高，少數(shù)學生計算錯誤，主要原因：一是學生計算錯誤，二是忽略了題目要求，應(yīng)按正常順序計算的，還進行簡算，導致整題覆沒。（七）、實際應(yīng)用知識點不理解，學生不能準確分析問題，找不出數(shù)量關(guān)系，無法表示所求問題，即缺乏解決問題的手段。第四篇：小學數(shù)學六年級上冊期末試卷分析小學數(shù)學六年級上冊期末試卷分析 石化二小 張淑華本次六年數(shù)學期末試卷，分為填空、判斷、選擇、計算、動手操作、實際應(yīng)用六部分，這份試題緊扣新課程理念，從概念、計算、應(yīng)用三方面考查學生的雙基、思維、問題的解決能力，可以說是全面考查學生的綜合學習能力。注重學生應(yīng)用數(shù)學知識解決生活中實際問題能力的考查。這兩個問題出現(xiàn)在一起，孩子理解上出現(xiàn)了混淆。（六）、動手操做畫對稱軸是學生的強項，基本沒有出錯，個別孩子把正五邊形的對稱軸畫了一條，出現(xiàn)了錯誤，因為沒有理解題意。這本故事書一共多少頁？部分孩子不能準確分析數(shù)量關(guān)系，也不理解一半的含義，而且懶于畫線段圖，導致列式錯誤。第五篇：小學六年級上冊數(shù)學期末試卷分析六(二）數(shù)學上冊期末試卷分析一、試卷分析：此次六年級數(shù)學期末考試題就總體而言，主要考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，既考查了學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷較難，知識面廣，科學性與代表性強，強調(diào)了數(shù)學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。平均分62分。三、教學過程分析：,如:學生不能認真審題,認真答題。部分學生能列出應(yīng)用題的相應(yīng)的算式，但最后算錯了。學生間的兩極分化嚴重，學習程度參差不齊，優(yōu)差懸殊，學困生很難跟上學習的步伐，給教學和輔導帶來諸多不利。另外就是要經(jīng)常性的的對學生進行查漏補缺，科學編制一些簡易又能強化學習結(jié)果的材料，給學生解題設(shè)置一些障礙，讓學生通過思考、探究，同時，要注重培養(yǎng)學生知識的運用能力，提高學生解答簡單實際問題的能力。注重學生解決實際問題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”，平時多收集資料,特別是要多整理易錯題、靈活題、實踐題,在講解時要講清講透，努力提高學生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運用知識的能力。同時也要讓那部分學有余力的學生盡快脫穎而出，使全班的教學成績有更大的提高2015年2月
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1