【摘要】1教學內(nèi)容:小學數(shù)學四年級上冊第四單元70、71頁例1三維目標:1、使學生通過觀察,掌握的平行四邊形和梯形的概念及特征。2、探討四邊形、平行四邊形、長方形、正方形與梯形之間的關(guān)系,并會用集合圖表示。3、通過活動,讓學生從中感受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅,從而提高學習的興趣。教學重難點:理解平行四邊形和梯形
2024-11-23 13:20
【摘要】平行四邊形的面積教學設(shè)計東侯小學宋志遠一、教材分析內(nèi)容分析:平行四邊形面積的計算是在學生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎(chǔ)上再安排學習“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉(zhuǎn)化理論,使平行四邊形面積的計算公式這一新知識,納入到原有的認知結(jié)構(gòu)之中。學情分析:學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法,為本節(jié)
2024-11-23 14:17
【摘要】課題特殊平行四邊形(一)課型[來新授課教學目標1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法。教學重點掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學難點運用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定]教學方法
2024-11-19 07:56
【摘要】平行四邊形的面積城關(guān)一小馬小燕教學內(nèi)容:人教版五年級上冊數(shù)學P79-81教學目標:,理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,會計算平行四邊形的面積。、觀察、比較活動,初步轉(zhuǎn)化的方法,培養(yǎng)學生的觀察、分析、概括、推導能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.通過活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)探索的精神,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:平行
2024-11-21 03:20
【摘要】《平行四邊形的判定》教學設(shè)計??????一、教學目標???(1)、通過學生的合作探究,得出平行四邊形的兩個判定方法。???(2)、通過類比、觀察、實驗、猜想、驗證、推理、交流等活動,進一步培養(yǎng)學生的動手能力、推理能力。???
2025-04-16 23:06
【摘要】特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當正方形ODEF繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點O旋轉(zhuǎn),當點D轉(zhuǎn)到直線OA上時,恰好是30°,當點D轉(zhuǎn)到直線OA或直線OC上時,求AD的長。(本小題只寫出結(jié)論,不必寫出過程)2、如圖,在正方形ABCD中,點P
2025-03-25 05:56
【摘要】1平行四邊形的面積教案筠連縣勝利街小學周明乾教學內(nèi)容:西師版教材五年級上冊平行四邊形的面積教學目標:1、知識、能力:掌握平行四邊形面積計算的方法。2、過程、方法:能用猜想——驗證猜想的方法學習數(shù)學,能通過轉(zhuǎn)化的思想,推導出平行四邊形的面積公式。3、情感、態(tài)度:學
2024-11-24 19:06
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教案 《平行四邊形的性質(zhì)》教案 課題 平行四邊形的性質(zhì)(1) 授課人 課型 新授課 多媒體使用 PPT課件 教學目...
2025-04-03 12:24
【摘要】平行四邊形面積公式樂思教育說一說:有關(guān)長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【摘要】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【摘要】特殊平行四邊形(二)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航正方形的判定及性質(zhì)一、填空題4,則它的對角線長是_________.25,則它的對角線長_________._________的矩形是正方形._________.
2024-12-02 13:40
【摘要】二、特殊平行四邊形(一)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航一、填空題60°,一條對角線與較短邊的和是12cm,則對角線長是_________.ABCD中,BD、AC相交于O,AC=6,AB=3,則BC=
【摘要】特殊四邊形:動點問題題型一:1.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點P在BC上移動,則當PA+PD取最小值時,△APD中邊AP上的高為()A、 B、C、D、3,在梯形
【摘要】特殊平行四邊形之證明題題型一:菱形的證明1、如圖,在三角形中,>,、分別是、上的點,△沿線段翻折,使點落在邊上,記為.若四邊形是菱形,則下列說法正確的是()A.是△的中位線B.是邊上的中線C.是邊上的高D.是△的角平分線2.已知:如圖,在中,AE是B
【摘要】特殊平行四邊形練習題1.下列四邊形中,兩條對角線一定不相等的是()A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形2.如圖,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=8,將矩形沿EF折疊,使C點與A點重合,則折痕EF的長是()A.7.5B.6
2025-01-09 00:37