【摘要】比的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、應(yīng)用必定意義,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義,提高解決問(wèn)題的能力。感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)用必定意義,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)活動(dòng):一、情景引入在幼兒園時(shí),念一首兒歌“分果果”你還記得嗎?今天我們也來(lái)給幼兒園的小
2024-11-19 08:32
【摘要】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)字的用處班級(jí)______姓名______1.請(qǐng)找出生活中運(yùn)用數(shù)字的例子,并說(shuō)明這些數(shù)字表示的意義。2.南山區(qū)同樂(lè)學(xué)校的郵政編碼是518052,這些數(shù)字所代表的意義分別是:51表示:_____________________,8表示:_______________________,
【摘要】成員間的關(guān)系學(xué)材分析通過(guò)家庭成員之間的關(guān)系、操場(chǎng)上的孩子之間的關(guān)系、數(shù)之間的關(guān)系等內(nèi)容,使學(xué)生體會(huì)圖能夠清晰、簡(jiǎn)潔地表達(dá)事物或數(shù)之間的關(guān)系,體會(huì)圖對(duì)刻畫事物學(xué)情分析學(xué)生已有家庭成員間的關(guān)系等生活經(jīng)驗(yàn),從而引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)家庭成員之間的關(guān)系、操場(chǎng)上的孩子之間的關(guān)系、
【摘要】北師大版六年級(jí)第三單元比賽場(chǎng)次教案教學(xué)目標(biāo):l、了解“從簡(jiǎn)單的情形開始尋找規(guī)律“的解決問(wèn)題的策略,提高解決問(wèn)題的能力。2、會(huì)用列表、畫圖的方式、字母排列法尋找實(shí)際問(wèn)題中蘊(yùn)涵的簡(jiǎn)單的規(guī)律,休會(huì)圖、表的簡(jiǎn)沽件和有效性。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入同學(xué)們,在上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的奮力拼搏我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一名的好成
【摘要】《生活中的比》課堂實(shí)錄聊城市民主小學(xué)馬改華(課前談話:剛才欣賞了同學(xué)們和陳老師一起研究的《圓的面積》,我發(fā)現(xiàn)大家在課堂上都能積極的舉手發(fā)言,聲音洪亮的回答問(wèn)題,表現(xiàn)的非常棒。這節(jié)課,老師期望看到同學(xué)們更精彩的表現(xiàn)。)上課!我第一眼看到咱們這些同學(xué),就發(fā)現(xiàn)小伙子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都是那么帥,而小姑娘又都是那么漂亮,我真為你們的父母感到幸福。我也有一個(gè)漂亮
2024-12-09 08:35
【摘要】數(shù)字的用處學(xué)材分析P—72、73頁(yè)學(xué)情分析學(xué)生了解知識(shí)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和信息傳遞中的作用。。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì):教師預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
【摘要】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖班級(jí)______姓名______1.折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是()。2.折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法是:(1)整理數(shù)據(jù)。(2)畫出縱軸和(),用一個(gè)長(zhǎng)度單位表示一定的()。(3)
2024-12-03 06:30
【摘要】某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖1985年份199019952021人數(shù)/萬(wàn)人010203040某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖1985年份199019952021人數(shù)/萬(wàn)人0102030403032343723222120鄉(xiāng)村23222
2024-12-04 18:54
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的面積教學(xué)目標(biāo):了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。:能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。:在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。復(fù)習(xí)引入等分圓
2024-11-29 08:31
【摘要】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,通常用字母“d”表示認(rèn)識(shí)圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈,問(wèn)誰(shuí)走的路程長(zhǎng)?為什么?綠圓的直徑為
2024-11-29 08:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來(lái)分配一個(gè)數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問(wèn)題的能力。把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?按大班和小班人數(shù)的比來(lái)分比較合理。大班小班3個(gè)2個(gè)6個(gè)4個(gè)30個(gè)20個(gè)
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀,并畫出草圖。:能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。我看到的:我看到的:我看到的:我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的基本性質(zhì)。:正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)生活事例,使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離,初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。a三角形a向右平移三格注:描述圖形的平移現(xiàn)象時(shí),要突出說(shuō)明,圖形向什么
2024-11-29 05:16
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)大家自主探究,理解圓周率的意義,理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。:能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問(wèn)題。:結(jié)合祖沖之的故事,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。記憶寶庫(kù)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么?圓的周長(zhǎng)用線繞圓片一周,量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周,量它的長(zhǎng)