小老鼠教案-預(yù)覽頁
【正文】 講述。2． 懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí)應(yīng)該積極、熱心地去幫助。教師講故事引導(dǎo)幼兒看掛圖，教師講故事，說說圖上都有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事？：誰掉進(jìn)了水里？誰又有好的辦法去解救老鼠？。小兔找來的積木會(huì)“沉”下水。三、結(jié)束部分在生活中，當(dāng)我們看到別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該互相幫助?！窘處煶鍪拘±鲜?，引導(dǎo)學(xué)生思考】二、學(xué)折老鼠：師示范，生跟學(xué)：師：同學(xué)們，下面就跟著老師一起來折出這只可愛的小老鼠吧。了解完成情況，請“小老師” 幫忙： 師：哪些小朋友已經(jīng)會(huì)了? 看來有些小朋友真聰明呀。我們來選出一位最厲害的“折紙家”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樂器：響板、音磚捏響小老鼠或是上限小老鼠、方形套塔?？靵硌剑蚁虏粊砹?。”教寶寶說歌詞聽音樂：歌詞一閉眼聽，間奏后歌詞二拍手說一遍、歌詞三在拍手唱一遍。聽第二遍音樂使用響板時(shí)，請寶寶自己單獨(dú)使用。目標(biāo)：讓寶寶用自己的身體作為樂器，在娛樂中感受一排一動(dòng)的穩(wěn)定節(jié)拍，這是節(jié)奏的一種游走法。（2分鐘）師:今天溫老師給你們帶來了一個(gè)神秘的小家伙,我們來看看是誰吧!二、觀看錄像，以提問形式，加深幼兒對兒歌內(nèi)容的理解。三、了解游戲玩法和規(guī)則。玩法：一邊念兒歌一邊站上自己的凳子，當(dāng)念到“喵喵喵貓來了”的時(shí)候，小貓出來捉老鼠，小老鼠們就要從椅子上跳下來，并且穩(wěn)穩(wěn)的回到家里，不然就會(huì)被小貓抓到。（1）我們的小老鼠們很厲害哦，都沒有被小貓抓到，如果請你來扮演小貓，你能不能抓到小老鼠呢？誰愿意來試一下?(請1名幼兒扮演小貓輪游戲請個(gè)別幼兒當(dāng)貓，其他幼兒當(dāng)小老鼠，游戲
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