青年教師說課比賽總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 青年教師說課比賽總結(jié)為加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，引導(dǎo)青年教師逐步提高，盡快成才，我校開展了青年教師說課比賽活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，評(píng)委是客觀的。學(xué)校做了詳細(xì)的比賽安排，擬定了比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)老師則注重了生活數(shù)學(xué)，從已知知識(shí)入手解決新問題。二、不足之處：雖然說這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處。再者應(yīng)設(shè)計(jì)得更美觀，應(yīng)加強(qiáng)粉筆字基本功的訓(xùn)練。加強(qiáng)語言組織能力和增強(qiáng)語言感染力。第二篇：青年教師說課比賽總結(jié)青年教師說課比賽總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，引導(dǎo)青年教師逐步提高，盡快成才，政治教研組于2013年4月27日（星期六）在文科樓四樓開展了“青年教師說課比賽”活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，評(píng)委是客觀的。本次比賽共10名教師參加了角逐，高寧、賀娟、王麗花老師獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。選手的說課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，理論依據(jù)充分，表現(xiàn)了較好的駕馭教材、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和良好的語言表達(dá)能力。標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，評(píng)委是客觀的。學(xué)校做了詳細(xì)的比賽安排，擬定了比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。3．設(shè)計(jì)展示學(xué)科特色。數(shù)學(xué)老師則注重了生活數(shù)學(xué)，從已知知識(shí)入手解決新問題?？茖W(xué)老師從興趣入手，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，科學(xué)性、趣味性融為一體。二、不足之處：雖然說這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處。再者應(yīng)設(shè)計(jì)得更美觀，應(yīng)加強(qiáng)粉筆字基本功的訓(xùn)練。2．說課語言還需要進(jìn)一步錘煉，加強(qiáng)語言組織能力和增強(qiáng)語言感染力。第五篇：青年教師說課比賽通訊稿青年教師說課比賽通訊稿為促進(jìn)青年教師的快速成長，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，達(dá)到以“說”促“教”的目的，11月7號(hào)下午，金城區(qū)薛曲小學(xué)青年教師說課比賽在多媒體教室拉開帷幕。教師們鎮(zhèn)定從容、思路清晰，從教材、學(xué)生、教學(xué)方法及教學(xué)理念、教學(xué)過程等方面入手，全面地闡述說課
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