海洋動(dòng)物剪紙方法-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 非常細(xì)，而且在觸須的頂端還呈現(xiàn)圓形，所以，小朋友們?cè)诩舻臅r(shí)候要留心，而且要非常靈活！第二，小蜜蜂的肚子呈三條線條，鏤空狀。前肢特化成翼，后肢有鱗狀外皮，具四趾。⑵新陳代謝旺盛，體溫恒定。鳥類的大腦、小腦、中腦都很發(fā)達(dá)。鳥類的大腦皮層并不發(fā)達(dá)，小腦很發(fā)達(dá)，這與鳥類飛翔運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)和平衡相關(guān)。剪紙的形式有很多，最常見的剪紙方法有：對(duì)稱、折疊........等等。在剪紙的過(guò)程中，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。用一張薄的白紙或色紙，對(duì)準(zhǔn)紙的中間，兩邊對(duì)稱，對(duì)折。最后，把揭開的動(dòng)物弄平，貼在不同色的托底卡紙上?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)稱剪紙的基本制作方法。【教學(xué)過(guò)程】一、欣賞作品，揭示課題 欣賞三張動(dòng)物剪紙 欣賞三張對(duì)稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)：兩種剪紙有什么不一樣？ 你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)？（對(duì)稱） 對(duì)稱剪紙，美不美？二、欣賞與發(fā)現(xiàn)，嘗試剪窗花 出示幾張對(duì)折剪紙的圖案 ：研究——設(shè)計(jì)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的是什么？ 怎樣表現(xiàn)外形？（抓住特征）怎樣設(shè)計(jì)制作花紋？——對(duì)折方法可以是多樣的，教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)折方法剪、花紋。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、互相探究，發(fā)揮主體性注重主體性，讓學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去研究
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