網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓工作小結(jié)-預覽頁
【正文】 師參與。學校在網(wǎng)絡研修四個階段的開始點和結(jié)束點，都要通過各種途徑，如教師例會、下發(fā)資料、教研活動、打電話、親自到教師辦公室等，幫助教師明確研修任務和要求，督促教師反思、自查自身研修工作，保質(zhì)保量完成各項研修任務。建章立制，有效保障制度是保障。為有效推進“‘國培計劃（2013）’湖北省網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目”工作，學校采取一系列策略，積極服務教師研修工作，營造濃厚的網(wǎng)絡研修氛圍。管理即服務。從點切入，幫扶到位針對學校老教師多，電腦技術(shù)較弱的現(xiàn)狀，學校以辦公室為單位，配備一名電腦技術(shù)強的老師全程指導、時時指導，以點帶面，幫助組內(nèi)教師一步步指導教師登錄社區(qū)、完善信息、學會操作、了解任務，同時掌握得分技巧，有效完成作業(yè)。關(guān)鍵節(jié)點，友情督促教師工作忙，難免有遺忘或松懈的時候。同時，學校鼓勵各教研組長組織老師們將線下開展的教研活動搬到網(wǎng)上進行。雖然網(wǎng)絡國培即將結(jié)束，但是教師的專業(yè)發(fā)展永遠沒有結(jié)束。通過觀看視頻、在線研討以及同事間面對面交流討論，無論是教育理念，三維目標還是教學模式，評價方式等我們都有了進一步深入的認識。那么先說說教師我們自己這個關(guān)鍵詞吧。再說說第二個問題，學生，最關(guān)鍵的一個問題是，學生是學習的主體，把課堂還給學生，我們要關(guān)注面向全體學生。從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本次網(wǎng)絡培訓內(nèi)容豐富，時間合理。二、存在的問題對于我校的校本研修還需要在以后的工作中發(fā)揮各位老師的特長，集思廣益，以理論指導，結(jié)合實際，落到實處。這使我受益匪淺。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。二、工作思路：本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我鄉(xiāng)每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我鄉(xiāng)各校的知名度。搞好課題研究工作配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)將個人校本研修成果總結(jié)如下：一、不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。向同組的老師學習他們的先進教學方法。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。校本研修工作，是一項永無止境的工
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