小學生減負措施-預覽頁
【正文】 雜的過程，減負工作不是一紙法令或一個號召就能順利實施的，在減負工作實踐中，各地各校努力完善工作機制，切實推進“小學減負令”。梅嶺小學成立了專門的減負工作領(lǐng)導小組，黨政牽頭，按照“三級管理、分級負責”的要求，實行減負工作責任制，把“減負”工作具體分解到教導處、教科室、每個級部，再由各個級部根據(jù)其特點確定實施細則。所有的課程表、作息時間表和課外活動表均掛在班級門外，便于督查。第二篇：小學生減負措施劉辛莊學生減負措施為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據(jù)文件精神，制定如下措施：，規(guī)范課程設置。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作業(yè)為主。要提高師德水平，教師要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。嚴格按照《甘肅省義務教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。自習課應由學生自己支配，不得用于上課和集體補課。改革招生考試評價制度。教師不得組織小學生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品。做好家長工作。第四篇：小學生減負措施小學生減負措施為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據(jù)上級指示精神，制定如下措施：嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設置。嚴格控制學生的學習時間和活動總量。嚴格控制學生的課外作業(yè)量。改革招生考試評價制度。教師不得組織小學生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品。做好家長工作。第五篇：小學生減負制度措施正寧縣西關(guān)小學減負增效制度為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據(jù)上級指示精神，制定如下措施：嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設置。嚴格控制學生的學習時間和活動總量。嚴格控制學生的課外作業(yè)量。改革招生考試評價制度。教師不得組織小學生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品。做好家長工作。
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