【正文】 提出改進措施。高二英語組工作總結(jié)3從開學到現(xiàn)在三個月的時間里，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作。三、備課組活動的重點內(nèi)容是對選修625單元，選修715選修815單元的教材教學進行分析，就每一單元教學目的、能力目標、課時計劃分配、教學重點、難點、教法、學法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習題、配套練習冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，聽力材料的選擇性使用，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析，研究和交流。每周三下午第九節(jié)課在西階梯教室。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié)。繼續(xù)本組教師的質(zhì)量達標三課活動?？上驳氖斋@：在4月11日和4月25日舉行的英語教師“希望之星”風采大賽初賽和復(fù)賽中，我組4名教師中三名獲得一等獎，1名獲三等獎?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、集體備課實效化集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠期任務(wù)。三、措施具體化互相聽課，共同進步為了提高教學質(zhì)量，高二全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。為了使學生能盡快地適應(yīng)牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學生沒有學過的單詞整理出來，督促學生背誦、記憶。做到統(tǒng)一教學和復(fù)習進度、教案、課件、練習等。學生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。然而，我們在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，必須清醒地看到，我們教學經(jīng)驗的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決：在保證日常工作的正常運作外還有些工作做得不夠細致、不夠到位，有待于下學期團結(jié)組內(nèi)同志再接再厲爭取做得更好！高二英語組工作總結(jié)5本學期我備課組本著“探索新理念、學習新方法、創(chuàng)造新業(yè)績”理念，以“明確目標、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序、勤抓落實、高質(zhì)高效、持之以恒”為指導(dǎo)思想，以《新課標》《大綱》為指導(dǎo)，針對我校高二學生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，制定確實可行的教學計劃，并認真實施。2， 組織備課組老師學習新課標、大綱，探索新理念，學習課改100條，開展題為《提高英語課堂教學質(zhì)量》的校本教研，進行教學反思，解決教學中存在的問題，撰寫校本教研專題文章。6， 做好聽課評課工作，大家取長補短，共同探討，互相促進。8， 做好糾錯糾偏工作，要求全組老師指導(dǎo)學生整理好錯題集，督促他們定期復(fù)查。我年段13班學生吳非凡參加“泉州市二十一世紀英語演講比賽暨時文閱讀比賽”，獲得二等獎和三等獎的好成績。高二英語組工作總結(jié)6一學期即將結(jié)束，高二英語備課組全體教師在學校教研室及英語教研組的安排指導(dǎo)下做了以下幾個方面的工作。三、備課組活動的重點內(nèi)容是對選修635單元，選修715選修812單元的教材教學進行分析，就每一單元教學目的、能力目標、課時計劃分配、教學重點、難點、教法、學法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習題、配套練習冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，聽力材料的選擇性使用，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析，研究和交流。課題組成員劉禹，高媛媛及哀娟老師承擔了研究性學習的教學任務(wù)。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié)。英語競賽成績喜人，獲獎人數(shù)及獎次均位列全市第二。一年來，全組老師團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新，在學校領(lǐng)導(dǎo)和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學校，年級下發(fā)的各項工作任務(wù)，并取得了較好的成績。逐漸的我們備課組的教研氣氛越來越濃厚，無論是老教師，還是年輕教師，大家對在教學中遇到的各種問題都會毫無保留地隨時隨地進行討論。因此我們備課組，乃至我們整個外語教研組也始終將培養(yǎng)尖子生，作為高中整個三年的英語教學特別是高考復(fù)習備考的一個主要指導(dǎo)思想。，加強與學生的交流，做到師生共同進步。一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學生學習外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。一、學期主要工作：。，研究考綱，重視課本知識的教學與落實。每周利用2個晚自習的時間進行15分鐘的訓(xùn)練。學生費盡心思寫出的幾個句子，很多地方都是CHIGLISH（漢式英語）。組內(nèi)教師虛心學習，取長補短。有的老師能夠做到為學生面批試卷，把補差落實到實處，減少了英語學科短腿的落榜生。兩者應(yīng)相輔相成，有了團結(jié)協(xié)作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個體，這個集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動力，才能走上共同富裕的道路?！苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。一年來的主要工作歸納如下：。尤其促進青年教師的盡快成長，勝任高二英語教學。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教，老教師耐心指導(dǎo)。組內(nèi)成員多次單獨研讀，集體研討《英語課程標準》、《考試說明》，并充分利用好網(wǎng)上教學資源，結(jié)合省內(nèi)外的高考信息，在復(fù)習階段認真篩選、組合語法專練、單元復(fù)習過關(guān)檢測、模擬試卷。英語短腿科目的學生較多，為了補短提優(yōu)，幾乎每個老師都能利用課余時間和英語差生談心，激發(fā)他們的學英語的積極性和自信心，同時指導(dǎo)學法，解答疑難。一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念加深對教材的理解，以新課改理念為指導(dǎo)思想。堅持先集體討論后備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。、觀摩、優(yōu)秀教學設(shè)計（案例，課件，反思）評比活動和教師公開課展示等教學研討活動，以點帶面，促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，實現(xiàn)課堂高效率教學高質(zhì)量。高二英語教研組由九位青年教師組成，是一個團結(jié)、進取、務(wù)實、奉獻的集體，充滿朝氣與活力。工作中，大家真正體味到了教學工作的苦與樂。提倡多鼓勵，明批評。組內(nèi)教師按照分工分別制作相應(yīng)單元的課件。備課充分，作業(yè)批改認真、仔細。在教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位、教師的主導(dǎo)地位，鼓勵學生積極參與各項課堂教學活動。對平時的教學經(jīng)驗與心得體會能加以及時總結(jié)，并能上升到理論高度。這樣既了解背景知識又達到了寓教于樂的效果。七、積極參加各類教師培訓(xùn)與學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與科研水平。一、根據(jù)本學期的教學時間分配和計劃要完成的教學任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃，并按計劃認真務(wù)實開展每周的備課組活動。教學始終依據(jù)學生學情和高考要求。xx老師承擔了市級優(yōu)質(zhì)課展示；xx承擔了校級研討課展示；高媛，高媛媛，張啟新承擔了常規(guī)課展示。六、對教學質(zhì)量工程的達標任務(wù)比較重視?？傊?，一學期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學，各項工作基本按計劃順利有效實施。集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。高二英語備課組能遵照英語教研室的工作安排，積極踴躍地參與研討活動，能落實教研室布置的各項任務(wù)。高二教學盡管任務(wù)繁重，我們?nèi)阅苤鲃咏邮芙虅?wù)處教科室的各項檢查驗收，積極參與市、校教師基本功比賽，優(yōu)秀論文評比，課題研究。與此同時，我們還能學習外地先進經(jīng)驗，聯(lián)系實際，借鑒吸收，組內(nèi)形成了較為濃厚的研討學習氛圍。既系統(tǒng)地鞏固學生的基礎(chǔ)知識，又有針對性地提高學生的應(yīng)試能力。有的老師能夠做到為學生面批試卷，把補差落實到實處，減少了英語學科短腿的落榜生。兩者應(yīng)相輔相成，有了團結(jié)協(xié)作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個體，這個集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動力，才能走上共同富裕的道路。不善學者，師勞而功半。高二英語備課組的學期教學工作計劃在全體老師的討論中出臺了。（3）加強備課組成員間團結(jié)、學習與互研，狠抓計劃落實工作。學生作業(yè)訓(xùn)練我們高二英語除常規(guī)作業(yè)外，備課組設(shè)計泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習題10次，各班組織學生聽寫，讓學生在早自習練聽力，做完形和閱讀等工作努力讓學生在有限的時間里得到收獲。本學期令人榮幸的就是，我們高二英語備課組全體成員責任心強，深受師生好評。針對各班的學情，出有針對性的練習，分層練習，照顧各層次學生，并舉辦了高二英語閱讀能力提升競賽。認真組織好各種類型的教學公開課。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。高二英語組工作總結(jié)15高二英語備課組共有4位老師。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風氣，拉近了同事之間的關(guān)系，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的信心。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流。除了與學生就教學情況進行溝通，我們在課上也注意認真觀察學生。一年來的主要工作歸納如下：。尤其促進青年教師的盡快成長，勝任高二英語教學。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教，老教師耐心指導(dǎo)。組內(nèi)成員多次單獨研讀，集體研討《英語課程標準》、《考試說明》，并充分利用好網(wǎng)上教學資源，結(jié)合省內(nèi)外的高考信息，在復(fù)習階段認真篩選、組合語法專練、單元復(fù)習過關(guān)檢測、模擬試卷。英語短腿科目的學生較多，為了補短提優(yōu)，幾乎每個老師都能利用課余時間和英語差生談心，激發(fā)他們的學英語的積極性和自信心，同時指導(dǎo)學法，解答疑難。一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念加深對教材的理解，以新課改理念為指導(dǎo)思想。堅持先集體討論后備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。、觀摩、優(yōu)秀教學設(shè)計（案例，課件，反思）評比活動和教師公開課展示等教學研討活動，以點帶面，促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，實現(xiàn)課堂高效率教學高質(zhì)量。我們認真實踐著既定的教研戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學期工作任務(wù)。在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組也細化并形成了自己的管理制度。在新課程改革的形勢下，學校呼吁我們進行導(dǎo)學案教學。二、抓好教學業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。然后，我們七人進行討論，最后達成共識。其中包括井艷萍，任小琴的新上崗課及張雪麗，仇曉娥，郭麗等的課改探索課。三、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣我校進行的瘋狂英語誦讀激發(fā)了學生的學習熱情，培養(yǎng)了興趣。一年來的主要工作歸納如下：1． 持之以恒地開展好集體備課活動。2． 積極參與學校英語教研室的教研活動。尤其促進青年教師的盡快成長，勝任高二英語教學。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教，老教師耐心指導(dǎo)。組內(nèi)成員多次單獨研讀，集體研討《英語課程標準》、《考試說明》，并充分利用好網(wǎng)上教學資源，結(jié)合省內(nèi)外的高考信息，在復(fù)習階段認真篩選、組合語法專練、單元復(fù)習過關(guān)檢測、模擬試卷。英語短腿科目的學生較多，為了補短提優(yōu)，幾乎每個老師都能利用課余時間和英語差生談心，激發(fā)他們的學英語的積極性和自信心，同時指導(dǎo)學法，解答疑難。一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念加深對教材的理解，以新課改理念為指導(dǎo)思想。堅持先集體討論后備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。3． 通過開展競賽、觀摩、優(yōu)秀教學設(shè)計（案例，課件，反思）評比活動和教師公開課展示等教學研討活動，以點帶面，促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，實現(xiàn)課堂高效率教學