高二語文備課組工作總結-預覽頁
【正文】 素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結如下：一：積極開展教學理論的研究學習本學期，我們備課組組織學習,通過學習和討論，教師們明確了今后教學工作的方向，每個老師都在學習的基礎上，認真研究了自己的教學任務。三：堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質量在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們在教研組長王克霞老師的指導下開展“互幫互學”活動，整個備課組的學習研討氣氛較為濃厚。積極撰寫教學論文。一、教學策略方面：追求行之有效基礎課教學課文閱讀教學中，實行分工合作集體備課。這一備課方式的實行既有利于調動每一個教師的聰明才智，增強每一個教師的集體意識，又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于教研組教學整體實力的提高，尤其有利于培養(yǎng)年輕教師，使他們更快地能夠獨當一面?？季毶?，依據(jù)學?？荚囍贫?，準時完成命題工作，試卷內(nèi)容與課堂知識緊密結合，注重基礎，難易度有坡度，考試結果達到學校要求的平均分；教研組長做好期中、期末三張試卷的出卷工作，既注重與課本的銜接，又能體現(xiàn)近一兩年高考命題要求，均分達到學校要求。拓展課程教學以高考文學名著為欄本，每周一次，給學生古典文化的熏陶。在語文教研組舉辦的“中華詩文朗誦大獎賽” 中，同學們踴躍報名，積極參賽，教師評委們認真評比，分別評出了一、二、三等獎，豐富了學生的學習生活，提高了學生的品位。今后我們教研組會多加強這方面的交流，研究新課程標準，切實提高我們教研的教學效果。第四篇：高二語文備課組工作總結范文高二語文備課組工作總結我們高二語文備課組是一個充滿活力，團結互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體。一、落實常規(guī)教學。同時，我們還積極參加各類教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。（2）臨時作業(yè)：預習、復習、朗讀課文、背誦、課外閱讀、周記、積累材料等。其次我們強調了語文學習最基本的方法——積累，大力強調積累的突出作用，布置積累任務，檢查積累作業(yè)。三、加強訓練，注重教學反饋。綜合訓練情況，搞好授后反饋。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。我們認為，高效教學，不僅僅是一種課堂模式，更是一種理念。青年教師馬喜娟為我們準備了詩歌鑒賞《一剪梅》，體現(xiàn)了青年教師的活力。在本學期工作中，老教師處處帶頭垂范，為我們青年教師的成長提供了很多的幫助；而年輕教師也敢于大膽創(chuàng)新，積極利用網(wǎng)絡和多媒體教學手段進行教學模式的探究，取得了一定的成績。陳廣宗老師，白鳳蓉老師、馬旭紅老師在教學方面，會和我們青年教師平等交流，給我們解疑答惑。良好的人際關系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質量。全組教師均能認真組織試卷評講，并就考試中發(fā)現(xiàn)的突出問題展開討論和研究，并提出了很多非常有針對性的解決措施。鑒于此次比賽活動，我們也積累了一定的經(jīng)驗，今后將陸續(xù)開展更豐富多元的活動以提高學生的語文學習熱情。語文學習資源有待進一步開發(fā)。一個學期以來，高二語文備課組的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足
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