【正文】 進(jìn)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在他的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)數(shù)年的努力，終于在蘇錫常地區(qū)建成了以分層標(biāo)、基巖標(biāo)、GPS標(biāo)石為基礎(chǔ)構(gòu)架的地面沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，使長(zhǎng)三角蘇錫常地區(qū)地面沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)從無(wú)到有發(fā)生了根本性改變。該同志的上述科研成果應(yīng)用于國(guó)家重大工程的地質(zhì)災(zāi)害前期論證工作（如京滬高鐵江蘇丹陽(yáng)——昆山段地面沉降專題研究、蘇通大橋地面沉降穩(wěn)定性評(píng)價(jià)、西氣東輸沿線地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估等），取得了顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2008年，該同志入選中組部、團(tuán)中央第九批博士服務(wù)團(tuán)，到湖北省恩施土家族苗族自治州掛職鍛煉。2010年該同志關(guān)于“地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)虛擬現(xiàn)實(shí)模型”的研究論文又被第八屆國(guó)際地面沉降學(xué)術(shù)研討會(huì)（墨西哥）接受，并特約在大會(huì)上做演講發(fā)言，體現(xiàn)出現(xiàn)今我國(guó)地面沉降研究的較高水平和國(guó)際影響力。在堅(jiān)持原則的前提下，求長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧大局，積極主動(dòng)為班子優(yōu)化決策出主意，想辦法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他從不放松政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、現(xiàn)代科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。2008年，全鎮(zhèn)發(fā)展特種蔬菜1萬(wàn)畝，水產(chǎn)養(yǎng)殖25000畝，規(guī)模養(yǎng)雞80余戶，早、中、晚稻全部參加“三農(nóng)”保險(xiǎn)。陳濤同志不但千方百計(jì)為群眾“增收”，還非常重視群眾的“減負(fù)”。官埠橋鎮(zhèn)供稿 2009年元月16日第四篇：陳珺同志先進(jìn)事跡陳珺先進(jìn)事跡材料（十佳卷煙營(yíng)銷員）陳珺同志,現(xiàn)任襄城煙專賣局（公司）城區(qū)專賣管理所（市場(chǎng)部）客戶經(jīng)理，大學(xué)專科學(xué)歷，自1991年進(jìn)入煙草工作崗位以來(lái)，發(fā)揮煙草職工的優(yōu)良作風(fēng)傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，因工作業(yè)績(jī)突出，先后多次被評(píng)為先進(jìn)工作者?！边@是陳珺同志經(jīng)常對(duì)同事們說(shuō)的一句話，他也正是這樣做的，在2012年的卷煙銷售工作中，他嚴(yán)格執(zhí)行城區(qū)部下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，并將各項(xiàng)目標(biāo)層層細(xì)分到每月、每天、每一個(gè)客戶、每條訪送線路上，并層層落實(shí)到位，利用周末時(shí)間與客戶溝通交流，因?yàn)樗麍?jiān)信不能一味的用“等”“靠”“站”來(lái)解決問(wèn)題，只有不斷的給自己加壓才能激發(fā)其更大的潛能，正是這種將壓力變?yōu)閯?dòng)力的工作方法，陳珺同志在2012連續(xù)數(shù)月在各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成上均名列第一。并逐漸形成了以“利群”“紅河” “紅塔山”等為主要暢銷品牌銷售地域群體。他，就是南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)年輕教師、共產(chǎn)黨員徐其軍。這就使很多原本天資聰穎的農(nóng)村孩子失去了很多成材的機(jī)會(huì)。這是多少同學(xué)夢(mèng)寐以求的地方——畢業(yè)后留在大城市的機(jī)會(huì)可謂是信手拈來(lái)。徐其軍拿到通知書的當(dāng)天又迫不及待地找到鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導(dǎo)：要求到全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的棗林小學(xué)去。雖是剛剛?cè)氲?，但他的語(yǔ)文教學(xué)很快就顯山露水，受到了同事的一致稱贊。學(xué)校也是當(dāng)時(shí)南京最偏僻、條件最艱苦、規(guī)模最小的農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校教輔資料奇缺，教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少，這些他都一一記在本子上。莘寶榮老師說(shuō)，當(dāng)年自己參加自學(xué)考試，《古代漢語(yǔ)》兩次考試都未能通過(guò)，是徐老師的熱情幫助使她順利地過(guò)關(guān)；吳萬(wàn)斌老師學(xué)習(xí)《許國(guó)璋英語(yǔ)》缺少教輔資料，又是他騎車20多里從家中拿來(lái)了教材和磁帶；1999年下半年，學(xué)?？紤]到徐老師上班路途遠(yuǎn)，就給他騰了間宿舍，可徐其軍只住了一個(gè)多月，就主動(dòng)找到校長(zhǎng),將房子讓給家里人多、居住擁擠的吳老師；平行班的備課，他總是帶頭查找資料、撰寫教案、設(shè)計(jì)試卷供大家分享，而當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，同事們紛紛舉薦他，他堅(jiān)決推辭。病魔并沒(méi)有讓徐其軍倒下，有一種信念讓治療后重返校園的徐其軍，克服常人難以想象的困難，忍受著巨大的病痛折磨，以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)之中。徐其軍想都沒(méi)想，選擇了后者，因?yàn)檫@樣不會(huì)耽誤他教書。就這樣，徐其軍常常是這邊拔掉透析的針管，那邊就笑容滿面的走上講臺(tái)。他知道，全校只有6名教師，人手嚴(yán)重不足，且都年老體弱，英語(yǔ)除了他沒(méi)人能教，孩子們不能不學(xué)英語(yǔ)。門衛(wèi)鄭家福提到這些就會(huì)感慨地說(shuō)，他經(jīng)?？吹狡滠娎蠋熢谒奚崂飺肀灰棺x，寒暑不輟，教師聚會(huì)也幾乎不參加。然而，隨著時(shí)間的推移，隨著家人和同事的勸慰鼓勵(lì)，還有那窗外孩子們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上歡快的打球哨子聲，鄉(xiāng)間小道上嬉皮的吵鬧聲——這一切都在呼喚他靈魂的回歸：走出精神低谷的徐其軍把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫下“扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬”這一條幅，貼在床前勉勵(lì)自己。棗林小學(xué)的孩子差不多都是留守兒童，父母常年在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起，生活比較困難，往往連書本費(fèi)都很難籌齊。為了讓他掌握漢語(yǔ)拼音，徐其軍從零開始，手把手地教他聲母、韻母、字母表，一遍、一遍、又一遍地幫他正音，終于使他走出了自閉，并能熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)拼音查字典了。多年來(lái)，他用自己有限的收入，不僅為學(xué)生買書、買文具，還為他們買衣服、買鞋子。2006年9月6日，這雖然是一個(gè)普通的日子，但對(duì)徐傳德和徐其軍兩個(gè)人來(lái)說(shuō)卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。原來(lái)，得知徐其軍身患重病仍堅(jiān)持鄉(xiāng)村小學(xué)講臺(tái)的事跡后，徐傳德就有一股見到徐其軍的沖動(dòng)，他既感到內(nèi)疚，又覺(jué)得興奮。專家的治療方案，使徐其軍的病情很快得到控制。每年春節(jié)之際，徐傳德更是親筆給徐其軍書寫賀卡，勉勵(lì)他同病痛作斗爭(zhēng)，并邀請(qǐng)他來(lái)局里參加新年聯(lián)歡會(huì)。5月5日，徐傳德協(xié)六合區(qū)委書記李世貴再次看望徐其軍??“徐書記和我這樣一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的緣分，讓我一輩子都難忘記。1000多位市民發(fā)來(lái)祝福短信，有人專程從江寧、高淳等地趕來(lái)探望，有人從儀征送來(lái)了治療腎病的藥方，有人從四川打來(lái)了長(zhǎng)途慰問(wèn)電話，有人從海南寄來(lái)了醫(yī)療費(fèi)。徐其軍雖然2007年才入黨，但他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。