【正文】 害人之心不可有，防人之心不可無。二、讓幼兒了解安全知識用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。希望同學們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火災現(xiàn)場，馬上打119火警電話，通知消防隊救火。希望全體學生時時刻刻崩緊一根弦生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識，安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力防范和自我保護能力，安全連著你我他！讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力！《防火》安全教育教案5教學目標：火災報警常識火災中各種逃生自救的辦法提高學生的防火自救意識。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。3）、要派人來主要路口迎接消防車。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。原路脫險這是人們最常見的火災逃生行為模式。多想萬一，以備不測。盲目追隨當人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。自高向下俗話說：人往高處走，火焰向上飄。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。中學生遇到災害不應該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。嘗試了解森林防火一系列措施。二、了解各類消防安全標志的含義出示圖片：標志分類（1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。希望大家能齊抓共管。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅。充分利用陽臺、天窗等進行自救。衣 物 著 火 快 澆 水 ，電 器 著 火 拔 電 源 ，同 時 撥 打119，消 防 官 兵 幫 大 忙 。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒舆^程：出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”“火災會給我們生活帶來什么危害？”引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害（1）、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”（2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇?；顒又仉y點；。，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？：“安全防火自救”游戲?！斗阑稹钒踩逃贪?0一、本次主題班會的目的：讓學生們樹立消防安全意識，解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。（三）解一些防火安全知識。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。使用火爐要注意什么？（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。（5）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：不能帶火柴或打火機等火種；不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。天氣好時要經(jīng)常開窗通風，確保室內(nèi)空氣流通；家中無人時一定要記得把煤氣關好！五、本次班會的效果通過這次班會課的學習，使同學們解更多的消防知識，增強消防意識，提高自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎?！窘虒W準備】“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。）活動目標了解開水的溫度，了解大火的威力。養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)重點難點重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。演示教學①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結果。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。《防火》安全教育教案12老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。（燒飯、取暖、照明等）（2） 火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）實驗：火的熄滅（1） 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因?；顒訙蕚洌合绬T的照片，消防錄像消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。教學重難點：1．了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。教學過程設計一、導入新課導入：大家說一說火在生活中的作用。二、真實再現(xiàn)：家庭火災現(xiàn)狀（直接點題）直面火魔：由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。3．20xx年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題：1．家庭常見火災隱患有哪些？2．導致家庭火患原因有哪些？3．平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？（學生分組討論、分別交流這3個問題）教師：同學們說的都有道理，下面我歸納一下：A、家庭常見火災隱患有哪些：1．電器超負荷，溫度過高。6．在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。2．不能用汽油、煤油等作為引火物點火。5．各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。8．打雷時，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時更新。教師總結：著火后要做到以下幾點：1．冷靜沉著。教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。3．要講清是什么物品著火，火勢怎樣。特別強調(diào)：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。2．離開家前關閉電器和電閘。同學們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。(2)外出乘車不坐農(nóng)用三輪車、手續(xù)不全的車輛。(5)不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。防溺水安全(1)同學們平時不要私自到水邊玩耍，更不要入水游泳。如果是在學校，要立即向老師報告。(3)同學們參加野外活動時不要擅自帶火種，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警?；顒又仉y點；。，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？：“安全防火自救”游戲?！斗阑稹钒踩逃贪?活動目標：知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。教會幼兒做個膽大的孩子。繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。游戲規(guī)則：每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)?；顒臃此迹涸趫D片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。二、讓學生了解安全知識用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)?？傊?，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。不私自拆卸、維修電器。（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。）（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址?！彼摹⑿⌒氖褂萌細??！窟@個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安.《防火》安全教育教案5教學目標：火災報警常識火災中各種逃生自救的辦法提高學生的防火自救意識。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。3）、要派人來主要路口迎接消防車。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。原路脫險這是人們最常見的火災逃生行為模式。多想萬一，以備不測。盲目追隨當人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。自高向下俗話說：人往高處走，火焰向上飄。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。中學生遇到災害不應該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。毛巾?；顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。《防火》安全教育教案7接到教育局通知，清明節(jié)放假時間為4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。(3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不要將頭、手伸出車外。嚴禁和同學私自外出玩耍，不在外面過夜。(2)不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。清明節(jié)祭掃活動防火安全(1)同學們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。(4)燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，注意風大刮走了燃燒的物品從而引起失火。同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。（1） 我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途?；鹗侨祟惖呐笥?，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。一、交流各個小組收集的有關火災事故的新聞xx學生身邊發(fā)生的新聞材料。四、互動如果著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。初起火災如何報警？（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。注意：不能隨意亂打火警電