【摘要】因式分解北三家中學:整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1630能被哪些數(shù)整除?說說你是怎樣想的。75326302????請把下列多項式寫成整式的乘積的形式:(1)x2+x=____
2024-12-01 00:55
【摘要】八年級數(shù)學因式分解經典練習題一、選擇題(每小題分,共分)1.下列各式的因式分解結果中,正確的是()A.a2b+7ab-b=b(a2+7a)B.3x2y-3xy-6y=3y(x-2)(x+1)C.8xyz-6x2y2=2xyz(4-3xy)D.-2a2+4ab-6ac=-2a(a+2b-3c)2.多項式m(n-2)-m2(2-n)分解因式等于(
2025-04-04 03:29
【摘要】整式的乘法及因式分解章節(jié)測試題考試時間:90分鐘滿分:100分一、選擇題(每小題3分,共24分)1.等于()A.B.-4C.4D.2.計算,結果是()A.B.C.
2025-04-04 03:13
【摘要】第四章因式分解把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解。因式分解的方法多種多樣,現(xiàn)將初中階段因式分解的常用方法總結如下:一、提公因式法.如多項式其中m叫做這個多項式各項的公因式,m既可以是一個單項式,也可以是一個多項式.二、運用公式法.運用公式法,即用三、分組分解法.(一)分組后能直接提
2025-06-07 16:04
【摘要】第2課時運用完全平方公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用完全平方公式分解因式1.下列多項式中,能用完全平方公式分解因式的是(C)A.a2+4B.a2+ab+b2C.x2-x+14D.a2+4a+b22.若a=
2025-06-12 01:49
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學上冊《因式分解》教學設計反思 一、教學設計及課堂實施情況的分析:本課的教學目的是: 1、正確理解因式分解的概念,、了解公因式概念和提公因式的方法。 3通過學生的自主探索,發(fā)現(xiàn)因...
2024-10-15 00:02
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學上冊《因式分解》教學設計反思 一、教學設計及課堂實施情況の分析:本課の教學目の是: 1、正確理解因式分解の概念,、了解公因式概念和提公因式の方法。 3通過學生の自主探索,發(fā)現(xiàn)因...
2024-10-11 05:20
【摘要】公式法第1課時運用平方差公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用平方差公式分解因式x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:9-16b2=(3+4b)(3-4b).解:(
2025-06-12 12:09
【摘要】因式分解練習題1.若(2x)n?81?=?(4x2+9)(2x+3)(2x?3),那么n的值是2.若9x2?12xy+m是兩數(shù)和的平方式,那么m的值是3.把多項式a4??2a2b2+b4因式分解的結果為4.把(a+b)?2?
2025-06-24 20:14
【摘要】2020/12/1311如皋初級中學初二備課組2020/12/1312問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-
2024-11-06 20:35
【摘要】小專題(十二) 因式分解類型1 只提不套型1.因式分解:(1)3ab2+a2b;(2)2a2-4a;(3)m(5-m)+2(m-5);(4)5x(x-2y)3-20y(2y-x)3.類型2 只套不提型2.因式分解:(1)4x2-25;(2)a2+4a+4;
2025-06-07 15:56
【摘要】因式分解第四章因式分解學習目標,會判斷一個變形是否為因式分解.(重點).(難點)導入新課復習引入問題1:21能被哪些數(shù)整除?1,3,7,21.問題2:你是怎樣想到的?因為21=1×21=3×7.思考:既然有些數(shù)能分解因數(shù),那么類似地,有些多項式
2025-06-12 00:05
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解遵義學練考數(shù)學8上【R】因式分解公式法第2課時用完全平方式因式分解感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第十四章遵義學練考數(shù)學8上【R】公式法第2課時用完全平方式因式分解感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!