【正文】 們學(xué)習(xí)的直接動力。滿懷信心地迎接困難，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難，就是意志堅韌的表現(xiàn)。四、自信心與勤奮數(shù)學(xué)家張廣厚說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機取巧，只有勤奮地學(xué)習(xí)，持之以恒，才會得到優(yōu)秀的成績。Xuān（）t227。n（）頭暈?zāi)縳u224。（）q237。()zh249。n（）污l249。（）落ch（）xiāo()獲 益fěi（）淺 c249。n（）ni224。()ch227。()xu225。o（）闊夢m226。n（）子虛wū（）有 guǒ（）藏cōng（）籠幽 yǎ（）t224。n（）征 zh224。u（）獵cu224。u（）驚 慌 失 cu238。()zhǐ（）令h227。o（）y225。o（）悴s249。n（）著臉 ji225。n()n226。（）花 b224。()c236。n（）耀tuǒ（）當(dāng)h224。n（）ch225。⑴ 秘: ⑵ 瞬間: ⑶訓(xùn)誡: ⑷ 峋: ⑸啜泣: ⑹ 罕: ⑺ 心翼翼: ⑻小憩: ⑼ 天撼地: ⑽ 肅然起敬: ⑾ 庸碌: ⑿ 俊不禁: ⒀ 望不可即: ⒁ 綴: ⒂ 弦急管: ⒃紅燈綠酒: ⒄ 回: ⒅ 體而微: ⒆ 美: ⒇ 韻:(21)閑適:(22)得失之患:(23)厄運:(24)獲益匪淺:(25)猝然:(26)欣欣然:(27)朗潤:(28)醞釀:(29)呼朋引伴:(30)宛轉(zhuǎn):(31)一年之際在于春:(32)花枝招展:(33)唱和:(34)寥闊:(35)玄奧:(36)枯涸:(37)彌漫:(38)弱肉強食:(39)苦心孤詣:(40)匿笑:(41)莽莽榛榛:(42)踉踉蹌蹌四、根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的詞語。()吃過東西后余味無窮。()(草木)清翠茂盛()(象聲詞)形容細(xì)小的摩擦聲()用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取地位和權(quán)力()1別人說什么，自己跟著說什么。、《走一步，再走一步》 作者，國作家。出身于破落封建家庭。其中，中篇小說_____ _____是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。冰心(19001999)，現(xiàn)代散文家____ __、____ __、____ __。、安 徒 生(18051978)，原 名 ___ __，四 川 樂 山 人。昂首觀之，項為之強。人不知而不慍，不亦君子乎?溫故而知新, 可以為師矣。1其恕乎!己所不欲, 勿施于人。1既而風(fēng)定天清，一切烏有。倏忽如拳如豆，遂不可見。2陳太丘與友期行，期日中。2其鄰人之父亦云。3此何遽不為福乎。八、文言文理解?！跺X塘湖春行》 變現(xiàn)的是哪個季節(jié)?試從文中找出幾個詞加以說明。《童趣》 的主旨句是:_____________________，不亦君子乎?_____________________，可以為師矣?！墩撜Z》 中以植物比喻做人的句子是_________，______________ _______?！跺X塘湖春行》 中以動物寫春光的兩句是_______ ______，________ ____。1________ ____，拔山倒樹而來。1________ ____，遂不可見。2________ ____，其家甚智其子，________。_____________________，_____________________。、《 泊 秦 淮 》 中 暗 諷 統(tǒng) 治 階 級 的 兩 句 詩 是 ____________________ _，________________ _____。3《 觀 書 有感》 告 訴我 們 知 識需 要不斷更新的 兩句 詩是__________ _，________________ _____。全詩表達(dá)了這樣的思想感情: 要到達(dá)理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。(1)作者想要表達(dá)的主旨是: 小時候在“那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗”，是戰(zhàn)勝所有艱難險阻的人生經(jīng)驗(2)由此可知，解決問題的關(guān)鍵是化整為零。這給我們一個啟示: 生活重要善于感悟，要善于從事件中悟倒真理?！蹲咸偬}瀑布》 一文的主旨就是由花的經(jīng)歷感悟到盡管我們會遭遇到一些不幸與挫折，但是生命的長河是無止境的，因此，我們應(yīng)該樹立起生活的信心，鼓起勇氣面對不幸與挫折。短文要表達(dá)的哲理是: 神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們?！稘?jì)南的冬天》 一文的主旨是什么? 作者抓住濟(jì)南冬天“溫晴” 的特點，以山、水為主要描寫對象，用準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨有的美景，抒發(fā)了熱愛祖國河山的可貴感情。文中運用擬人的手法，將化石當(dāng)作可以說話的人。1《看云識天氣》 是一篇科普文。1《綠色蟈蟈》 是一篇妙趣橫生的小品文。講述了“我” 和小兄弟之間的一場誤會。然而，更令作者感到沉重的是: 小兄弟竟把一切都忘了。告誡父母要理解孩子的心，尊重他們純真的感情。1《金色花》 是一首散文詩。表達(dá)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) 的游子對日夜思念的母親的神情呼喚，是獻(xiàn)給親愛的母親的一曲深情頌歌。又暗示了率直和誠實還沒有完全消失。全詩突出一個“靜” 字。文中從“影子” “螢火蟲” 對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，啟示大家，應(yīng)該來關(guān)愛弱者。2《蚊子和獅子》 告誡我們?nèi)瞬荒茯湴磷源?，忘乎所以，?yīng)該謙虛。七 名著導(dǎo)讀部分。這三部分都以和為中心，但內(nèi)容各有側(cè)重，體裁也有所不同。愛國故事包括、三篇.(二)《繁星》《春水》《繁星》《春水》 是 在(國籍)詩人《》 的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些收集在一個集子里。(三)舉出你所知道的幾篇《伊索寓言》(最少五個)第四篇：魯教版六年級下第三次月考語文試卷六年級下第三次月考語文試卷初一月考試題一積累與運用：（7分）：羸（）弱告罄（）夢m232。①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜，有一處病句找出并修改（2分）：我的家鄉(xiāng)是“百花之神”特別眷顧的地方。湛藍(lán)的天空，陽光亦如鮮花一般盡情綻放著。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；在生活上做到自理、自立；行為上嚴(yán)格要求自己。③樹立主人翁意識，自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。③還要知道自我認(rèn)識和評價的途徑。③學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果