【摘要】第一篇:3、古詩兩首 3、古詩兩首 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地讀詩、背詩。 2、理解詩句中的詞語,說說詩句的意思。 3、想象詩歌所描繪的景象,感受詩歌的意境,體會作者的感情。教學...
2024-11-05 06:24
【摘要】1 古詩兩首(蘇教版) 教學要求: 了解兩首古詩的詩句的意思。 了解詩的作者的相關知識。 理解詩句所蘊含的道理。 《江南春》作者唐代詩人杜牧。 釋題:江南春,顧名思義,描寫江南的綺麗...
2025-08-06 00:26
【摘要】1 古詩兩首同步練習(《池上》《小兒垂 釣》) 名師點睛 本課選取的古詩都是寫我們小朋友的,都很有情趣。《池上》 描寫一個小孩獨自撐著小船去采蓮蓬的情景,回來時小船把浮萍分 開,船后留...
【摘要】第一篇:(4古詩兩首) 小學語文二年級上冊第一組集體備課(4古詩兩首)4古詩兩首 一、教材簡析 《贈劉景文》一詩的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最...
2024-10-03 10:56
【摘要】第一篇:04古詩兩首 四古詩四首 教學目標: 1.學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎上,理解每句詩的意思。能結合當時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。 2.進一步感悟理解古詩的方法。 ...
2024-10-03 10:46
【摘要】1 古詩兩首 4、古詩兩首 教材學情分析: 這兩首古詩,都抒發(fā)了詩人強烈的愛國主義思想感情。前一首 是七言律詩,后一首是七言絕句,內容明白如話,卻又蘊涵著深 厚、強烈的愛國情感。學習時...
2025-09-14 05:03
【摘要】第一篇:古詩兩首(6) 贈劉景文 蘇軾(1037—1101):宋代文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉山(今屬四川)人。是“唐宋八大家”之一。其詩清新豪放,善用夸張比喻,在藝術表現(xiàn)上獨具一格。 ...
2024-10-17 22:01
【摘要】第一篇:古詩兩首《詠柳》 1、古詩兩首之《村居》 教學目標 1.認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3.知道春天美好,要珍惜春光。教學...
2024-10-20 23:01
【摘要】1 《古詩兩首》說課稿 《古詩兩首》說課稿 龔福清 一、分析教材 古代教育學家孔子說:不學詩,無以言。這句話在今天有很大 的意義,因為古詩語言精煉,情感強烈,節(jié)奏鮮明,意境優(yōu)美,引 ...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:9古詩兩首 古詩兩首 【教學目標】 1.認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會詩中的真情實感,背誦課文。 3.懂得熱愛...
2024-10-28 23:11
【摘要】教案人教版三年級上冊語文《古詩兩首》練習題 學習是一個按部就班的過程,需要同學們不斷的學習和努力。三年級上冊語文古詩兩首練習題向大家推薦,希望能協(xié)助大家更好的復習所學的知識。 一、一錘定音(在加點...
2025-01-25 04:33
【摘要】贈汪倫(唐)李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。你知道這些詩嗎?別董大(唐)高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
2025-07-24 17:25
【摘要】25古詩兩首(約659年—約744年)唐代著名詩人字季真,自號“四名狂客”。越州永興(今浙江蕭山)人年輕的。小時候就以文詞知名,書法也很好,擅長草書和隸書性情爽直,豁達而健談。武則天證圣元年中進士,后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗,《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口,千古傳頌的不朽名篇。賀知章生字學習偶
2025-08-04 08:49
【摘要】主備教師李永紅時間:2013年月日課題3古詩兩首第一課時教學目標1.認識8個生字,會寫3個字。 2.有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話說說本首詩的意思?! ?.激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點認字、寫字,朗讀、背誦課文。教學難點體會詩的意境。教學用具
2025-07-24 02:47
【摘要】第一篇:《古詩兩首:望廬山瀑布、絕句》同步練習 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺! 《古詩兩首望廬山瀑布絕句》課課練 一、給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴成三個詞寫下來。 暴:()、()、...
2024-11-05 06:53