20xx大學(xué)生報社實(shí)習(xí)總結(jié)[五篇模版]-預(yù)覽頁
【正文】 正常的廣播操是在10點(diǎn)之后。的確，記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。當(dāng)當(dāng)事人拿著2米多長的銀行對賬單給我們看時，我發(fā)現(xiàn)由于相關(guān)知識的缺乏，我很難理解。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面。但是不知什么原因，一直沒有見報。這篇關(guān)于普通殘疾朋友積極參與輪椅籃球的新聞在殘奧會這個大背景下具有一定的代表性，選在輪椅籃球決賽這天登，其新聞價值和社會價值都大大提高。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時，我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。于是我們在活動結(jié)束后對這位盲人記者進(jìn)行了采訪。實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺。在實(shí)習(xí)期間，我與老師合作一共發(fā)表了八篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的小彥老師。實(shí)習(xí)的一個月期間我跟隨人事教育部的老師學(xué)習(xí)，不僅了解了人事教育部的大體工作，也學(xué)會了很多做人的道理。人事教育部的主要工作職能總述：負(fù)責(zé)組織建設(shè)公司運(yùn)營管理的各項(xiàng)機(jī)制；負(fù)責(zé)組織召開公司人力資源會議；負(fù)責(zé)組織召開公司各級人員的述職會議；負(fù)責(zé)組織制定職能管理財(cái)務(wù)指標(biāo)的預(yù)算并分析；負(fù)責(zé)公司員工招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效、管理工作。在公司上班，不要認(rèn)為自己年輕，比公司同事有想法、有活力。所做的事情雖小，但真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。在這里，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我這次暑期實(shí)習(xí)的大力支持，感謝報社給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝人力資源部各位同事在這段時間里給我的幫助和指導(dǎo)?！钡谌捍髮W(xué)生報社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)生報社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)文筆好的好處就是可以將來做一個作家或是記者，報社編輯也是不錯的。轉(zhuǎn)眼一個星期就過去了，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了有半個月時間了。星期四時我聽到朱總和省會新聞部的王海科記者說去采訪，要帶一個實(shí)習(xí)生，我馬上就給王記者說那帶我過去吧。回來后就以自己做的記錄寫了段稿子，給王記者通過qq傳過去了。我和施彩英記者、經(jīng)濟(jì)編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的。不過還是存在導(dǎo)語、新聞事件串詞的問題。我是跟著經(jīng)濟(jì)新聞部的施彩英老師跑新聞，施老師因?yàn)榕嘤?xùn)加上也沒有她那條線上的新聞，所以我就在報社看看報紙、打掃衛(wèi)生、上網(wǎng)看看新聞和評論等?，F(xiàn)在自己也算一個將要入行的準(zhǔn)記者了，只關(guān)注關(guān)注新聞事件是不夠的。像商報這樣只在省會鄭州發(fā)行的報紙就應(yīng)該抓住服務(wù)讀者的功能。做新聞要真實(shí)做新聞我認(rèn)為最重要的就是要真實(shí)，這一周我遇到了好幾件新聞不真實(shí)的事件。采訪要抓足新聞要素去現(xiàn)場采訪時記者應(yīng)該有足夠的新聞敏感性，要是記者本身沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)場就要盡力采訪相關(guān)人員，記錄現(xiàn)場的新聞事件、人物等，以備后期新聞寫作時查用。記者的生活是很累的，可是新聞媒體發(fā)出的聲音必須保證采寫是真實(shí)的，萬一失實(shí)要保證問題不是出在自己這一個環(huán)節(jié)上。光有好文筆是不行的，我還要有寫文章的素材，出去實(shí)習(xí)時一種很不錯的選擇。在經(jīng)濟(jì)部不像在熱線部，新聞不多，而且關(guān)鍵的是我沒有新聞線索。當(dāng)天去會場的中央和地方的媒體有好多家，央視、中青報、河南電視臺、大河報、河南商報等都去了，因?yàn)檫浔砺犠C案在全國來說應(yīng)該是第一次，所以受到了比較大的關(guān)注。寫的稿子基本的事實(shí)是比較清楚，但是不像新聞，那種導(dǎo)語與串詞不熟悉，不是那種流暢的新聞報導(dǎo)。中午在樓下茶座還對河南塞思口腔醫(yī)院的何寶潔先生（塞思入編案例集）。我現(xiàn)在離畢業(yè)還有2年時間，在這兩年里我認(rèn)為只要找到自己和一個合格的記者的差距而努力，等我以后走上記者這個崗位會能更快的進(jìn)入狀態(tài)。沒有來實(shí)習(xí)之前就聽說實(shí)習(xí)的時候可以學(xué)到好多東西，現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時間雖然不長，但是自己還是感覺自己學(xué)到了一些東西或者說注意到了一些平時自己沒有注意的細(xì)節(jié)。來報社后自己看新聞也比以前有心了，會想一些和新聞背后記者的工作情況，從發(fā)現(xiàn)新聞線索到采訪、新聞見報之間的一些細(xì)節(jié)問題。經(jīng)過我們記者對河南本地的情況（這是市民最關(guān)心的）核實(shí)與了解，把具體的情況告知給讀者，就是為讀者服務(wù)。記者可能是因?yàn)閷︿撉傩袠I(yè)沒有深入了解弄出一些錯誤，給商家?guī)砹艘恍┞闊，F(xiàn)場采訪結(jié)束之后，針對不清楚的問題還可以打電話咨詢專業(yè)人士、新聞事件的負(fù)責(zé)人，把自己不清楚的地方告訴他們，從他們那里獲得一些在新聞現(xiàn)場找不到的東西，如領(lǐng)導(dǎo)講話、背景資料、相關(guān)部門反映等。閱讀第五篇：大學(xué)生報社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)文筆好的好處就是可以將來做一個作家或是記者，報社編輯也是不錯的。轉(zhuǎn)眼一個星期就過去了，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了有半個月時間了。星期四時我聽到朱總和省會新聞部的王?？朴浾哒f去采訪，要帶一個實(shí)習(xí)生，我馬上就給王記者說那帶我過去吧?；貋砗缶鸵宰约鹤龅挠涗泴懥硕胃遄樱o王記者通過qq傳過去了。我和施彩英記者、經(jīng)濟(jì)編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的。不過還是存在導(dǎo)語、新聞事件串詞的問題。我是跟著經(jīng)濟(jì)新聞部的施彩英老師跑新聞，施老師因?yàn)榕嘤?xùn)加上也沒有她那條線上的新聞，所以我就在報社看看報紙、打掃衛(wèi)生、上網(wǎng)看看新聞和評論等?，F(xiàn)在自己也算一個將要入行的準(zhǔn)記者了，只關(guān)注關(guān)注新聞事件是不夠的。像商報這樣只在省會鄭州發(fā)行的報紙就應(yīng)該抓住服務(wù)讀者的功能。做新聞要真實(shí)做新聞我認(rèn)為最重要的就是要真實(shí)，這一周我遇到了好幾件新聞不真實(shí)的事件。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1