【正文】 年 6 月 25 日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 河北工程大學(xué)西校區(qū)第十教學(xué)樓五樓機(jī)房 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (步驟 ) 首先，是關(guān)于會計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核，填制記賬憑證，記賬憑證的審核，科目匯總表的填寫，登日記賬、明細(xì)賬、總賬，編寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表，編制相關(guān)的會計(jì)財務(wù)報表，還有財產(chǎn)的清查，相關(guān)單據(jù)填制的演示。 然后根據(jù)審核無誤的原始憑證填制寫記賬憑證。審核記賬憑證的內(nèi)容是否完整，借貸方金額是否相等，方向是否填寫正確，日期填寫是否正確等等。科目匯總表有試算平衡的作用，也是登總分類賬的依據(jù)。按發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動的不同，分類填寫各類明細(xì)賬。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對賬單上的余額不相等，就需要編寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表了，根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編寫。 觀看單據(jù)演示的部分，能讓我們了解認(rèn)識填寫憑證的時候有哪些注意事項(xiàng)，更好的完成憑證的填制工作。這部分的實(shí)際操作將第一部分的內(nèi)容系統(tǒng)綜合了起來，也將我們平時所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作緊密的聯(lián)系起來。在這次的會計(jì)軟件實(shí)習(xí)中，電子報稅包括國稅和地稅兩種，都有企業(yè)端，國稅局端和銀行端三個方向?；叵胫粠滋鞂?shí)習(xí)的日子，每天忙碌的身影，覺得過的好充實(shí)， 也讓自己的腦袋充實(shí)了許多。 這學(xué)期的實(shí)習(xí)程序基本上都了解，就是各個程序的具體操作步驟很繁瑣。第一次在實(shí)際操作中接觸電子報稅的有關(guān)內(nèi)容。在這次實(shí)習(xí)中，所做的每一步我都必須得謹(jǐn)記，不僅為我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)增長知識，更為以后的工作打下基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。 【四】大學(xué)生會計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 一個多月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深 了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的好處，時間的寶貴，和人生的真諦?？吹贸龃蠹覍ξ业年P(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實(shí)習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是每一個會計(jì)人員都要努力思考的問題。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。在于各個部門各種人員打交道時必須要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯誤。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。 僅僅的一個多月實(shí)習(xí)，感受頗多，將受益終生 ! 【五】大學(xué)生會計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計(jì)手工實(shí)習(xí)。 首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計(jì)分錄。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自我做的時候，卻是錯誤百出。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過得很充實(shí)。會計(jì)人員還要時刻注意了解會計(jì)準(zhǔn)則，會計(jì)法規(guī)的變動狀況，對于稅率，比例，國家政策的變動必須要明確的認(rèn)識，在工作中要嚴(yán)格要求自我。 透過這次的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識。 (三 )實(shí)習(xí)方式 根據(jù)我們專業(yè)的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習(xí)的方 式，即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，企業(yè)會計(jì)人員現(xiàn)場指導(dǎo)與教師跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成及應(yīng)用軟件的技術(shù)咨詢服務(wù) 、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)與應(yīng)用 。培訓(xùn)管理服務(wù) 。只要根據(jù)資料輸入有關(guān)的信息就可以了，而且“用友”里面的界面也很清楚明白，所以不會覺得無從下手。 在對職員的類別設(shè)置時：系統(tǒng)預(yù)設(shè)類別為“不參與工資核算”，我一時大意，忘記了對職員類別進(jìn)行定義。師傅還告訴我，除了注意基礎(chǔ)信息的設(shè)置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和 權(quán)限的分配等設(shè)置之外。 ，大家要注意“客戶往來”不是屬于“應(yīng)收系統(tǒng)”的，是屬于“應(yīng)付系統(tǒng)”的。經(jīng)過了一個星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。由于以前在學(xué)校 上過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計(jì)憑證。 三、實(shí)習(xí)體會 時間荏苒，一個月的實(shí)習(xí)很快過去了，回首過去的一個月，內(nèi)心不禁感慨萬千。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。其二，會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。 在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。越做越覺樂趣，越做越起勁。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 知識結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。 核對文件效率低下。 及時對新會計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。在實(shí)習(xí)的這段時間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車到高新開發(fā)區(qū)西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。軟件開發(fā)及應(yīng)用 。財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會計(jì)李會計(jì)。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。 記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn) 。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。一般納稅人的申請。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。 第三篇：大學(xué)生財務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 財務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。 在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。在實(shí)訓(xùn)中 ,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合 ,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷 ,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離 ,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性 ,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性 ,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。 我們將教材的理論知識學(xué)完以后 ,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。 作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了 驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。無論我在哪里，我離你都只有一轉(zhuǎn)身的距離。經(jīng)由過程現(xiàn)實(shí)操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，掛號賬薄的會計(jì)工作手藝和體例，而且對所學(xué)理論有 一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相連系的目的。于是在年夜二第一個學(xué)期我們開了這門會計(jì)實(shí) 訓(xùn)課。然后按照各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)營業(yè)的明細(xì)賬編制記賬憑證。 在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中 ,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較年夜的模擬單元的會 計(jì)資料為基本 ,連系專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的需要簡介 ,相關(guān)資料的供給 ,有關(guān)經(jīng)濟(jì)營業(yè)的提醒和聲名等等。好比 課本上及會計(jì)模擬嘗試中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日志賬等的填制，雖然此刻還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后諳練的填寫很有抉擇信念。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。教員在上邊簡單的提點(diǎn)一下！當(dāng)教員說起頭掛號憑證時，面臨實(shí)在訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感受，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后 來在教員的耐心指導(dǎo)下起頭一筆一筆地掛號。雖然很累，可是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；按照原始憑證，填記帳憑證，再按照記帳憑證填總分類帳和各類明細(xì)帳，現(xiàn)金日志帳銀行日志帳：填制資產(chǎn)欠債表和利潤表等等的工作就相對諳練多了。 經(jīng)由過程這學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體味到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的主要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)酷要求。佛 祖曰：你倆就是大傻 b！當(dāng)白天又一次把黑夜按翻在床上的時候，太陽就出生了 財政會計(jì)實(shí)訓(xùn)的培植主若是為了提高我們的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用水平。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)營業(yè)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各軌范進(jìn)行系統(tǒng)操作嘗試，搜羅賬薄成立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各類賬薄的掛號、對賬、結(jié)賬等。 在實(shí)訓(xùn)中，我們首先把握了書寫手藝，如金額巨細(xì)寫，日期，收付款人等等的填寫。按照有關(guān)記賬憑及所附原始憑證每日逐筆的掛號現(xiàn)金日志賬、銀行存款日志賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。在實(shí)訓(xùn)中 ,我們充任單元的記賬人員，把握了應(yīng)該若何措置具體的會計(jì)營業(yè)和若何進(jìn)行彼此配合 ,填補(bǔ)我們在課堂進(jìn)修中實(shí)踐常識不足的缺陷 ,把握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論進(jìn)修到現(xiàn)實(shí)操作的距離 ,也可經(jīng)由過程實(shí)訓(xùn)的仿真性 ,使我們感應(yīng)實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性 ,增強(qiáng)積極介入實(shí)訓(xùn)的樂趣。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各類票據(jù)、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利往后的查看，最后就是裝訂成冊。是以我們黌舍本著理論連系現(xiàn)實(shí)的思惟，讓我們進(jìn)修實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在脫手能力更是強(qiáng)者。很快的，一個原本泛泛上課都感受漫長的下飛速曩昔了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。不外我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是我不擔(dān)憂，因?yàn)槲艺谌Φ倪M(jìn)修這些常識。在現(xiàn)實(shí)操作過程中我找出自身存在的不足，對此后的會計(jì)進(jìn)修有了一個更為明晰的標(biāo)的目的和方針。通過財務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。眾所周知，作為一個會計(jì)人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那 么就不能算做會計(jì)。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計(jì)報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè) 發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科 ,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼 ,兩者有機(jī)銜接、緊密配合 ,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。通過實(shí)訓(xùn)， 我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。然后設(shè)置 t 字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計(jì)科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。心得體會：通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動手能力，縮短了課本知識與實(shí)際工 作的距離。另外，我認(rèn)為如果在今后的實(shí)訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會計(jì)、會計(jì)主管組成。希望通過這次的 學(xué)習(xí)能為以后實(shí)際工作中得心應(yīng)手。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！ 第一天上班，心里沒底，很拘束，坐在自己的位置上，看著前輩們忙碌的身