20xx九班上學期班主任工作總結(jié)1-預覽頁
【正文】 級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。我把班級工作細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。我班的施佳明，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。三、開展豐富多彩的活動本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會，在“讀書節(jié)”中，學生不僅全力以赴的參與，還激發(fā)了集體意識，培養(yǎng)了集體凝聚力。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W生健康成長。作為班主任我還注意加強和任課老師的聯(lián)系，多聽取任課老師的意見，特別注意和英語、數(shù)學老師商量，共同管理學生。本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關心他人……為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂班主任工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。使學習井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化事情，努力使后進生以掉敗者來，以勝利者走。但私自認為，我們所從事的就是育人的事業(yè)，我們就要通過千百次的努力去讓堅冰融化，通過千百次的努力去撥開學生眼前的層層迷霧。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。要帶好一個班級,班干部的作用是老師無法取代的。同時也能時時督促班干部把事情做好。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。三、抓好常規(guī)管理,促進班級習慣養(yǎng)成。我又組織學生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。一學期沒有發(fā)生安全事故。于是我就發(fā)揮小組合作精神,經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況,學習狀態(tài)。促使優(yōu)秀生加強與后進生的合作,與其說是合作,大多數(shù)情況是開小灶。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到好的教育效果。第五篇：九一班上學期班主任工作總結(jié)九一班班主任工作總結(jié) 2014——2015第一學期九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發(fā)生了較大的變化，部分學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大。把提高學習成績和良好自覺的學習習慣的養(yǎng)成作為工作的核心。作為班主任，我在學期伊始，專門召開主題班會，讓學生在學習中體會遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學生以深刻的認識，在實際工作中，抓住日常學習生活，認真發(fā)揮值日班長的作用，堅持寫好班級日志，一段時間后，對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學進行“換位”思考教育，讓學生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。針對學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生在學習中存在的問題，開展各種形式的班級討論會等活動，或者跟部分學生談心地方式，使學生樹立自己的正確的人生觀、世界觀。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。從第一次模擬考試開始，就采用了有效的交流方式，積極同家長取得聯(lián)系，及時反映學生在校情況，達到共同管理教育學生的目的。李玉梅2015—1
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1