【摘要】第四單元測試卷一、讀一讀，連一連。（4分）瑞經(jīng)照跟盆鍵料撫jīnɡzhàoruìp?njiànfǔliàoɡēn二、看拼音寫詞語。（12分）jǐnɡkuā
2024-12-13 11:24
【摘要】第五單元認識5以內(nèi)的數(shù)5、認識6—9各數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗數(shù)的形成過程，初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力，初步學(xué)會用6—9描述生活中的物體個數(shù)，初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號，發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過程，能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人，聯(lián)系實際理解各數(shù)的實際意義，認識并會讀、寫6—9各數(shù)，能按順序把學(xué)過的數(shù)排一排。
2024-12-13 16:07
【摘要】2020/2020學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測一年級數(shù)學(xué)試題考試時間：60分鐘小朋友們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了，你的數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣呢？你一定想知道吧！那就馬上進入數(shù)學(xué)王國挑戰(zhàn)一下自己吧！一、在□里填上合適的數(shù)。（4分）二、比一比（12分）1、最短的畫√，最長的畫○。
2024-11-12 06:32
【摘要】智慧廣場第1課時教學(xué)內(nèi)容：本信息窗呈現(xiàn)的主題圖是一隊飛翔的大雁。通過引導(dǎo)學(xué)生解決“這一行大雁一共有多少只”的問題，學(xué)習(xí)借助直觀圖解決重疊問題。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)借助直觀圖，通過“擺一擺.畫一畫”解決簡單的重疊問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。.合作探索的過程
2024-12-09 13:39
【摘要】第二單元位置第一課時上、下學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體的場景中體會上、下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、能確定物體上下的位置與順序，并能用自己的語言表達。3、經(jīng)歷上下空間位置關(guān)系的形成過程，初步體會認識物體空間位置的方法。4、在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)
2024-12-09 14:33
【摘要】 認位置 2知識點： 問題： 1、怎么分辨自己的哪只手是右手?左手呢？怎么分辨自己的左眼和右眼？左耳和右耳？怎么分辨別人的哪只手是右手，哪只手是左手？ 2、自己的同桌坐在自己的哪一邊？怎...
2025-04-05 06:04
【摘要】第九單元認識11~20各數(shù)過關(guān)檢測卷一、我會填。(每空1分，共10分)1．()個一是1個十，()個十是20。2．1個十和8個一合起來是()，它比()多1。3．17個位上是()，十位上是()，讀作()。4．與16相鄰的兩個數(shù)是()和(
2024-12-03 05:41
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊六認識圖形單元測試（附答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．不是圓柱的是()A.B.C.D.2．不是長方體的是()A.B.C.
2024-11-29 12:40
【摘要】一年級數(shù)學(xué)第四單元測試卷(李明康）班別姓名座號得分一、看誰算的都對。1－0=4+0=0+5=4+1=5－5=0+0=1+2=2+
2025-01-09 05:54
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊74頁智慧廣場。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，借助直觀圖，通過“擺一擺、畫一畫”解決簡單的重疊問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、初步滲透集合的思想，在解決實際問題的過程中感受選擇解決問題策略的重要性，養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：理解簡單重疊問題的
【摘要】一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期第二單元測試卷年級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填一填。1、看圖填上“前”、“后”。2、看圖填上“左”、“右”。3、4、小朋友，我家在8號門的左邊，請幫我找一找，應(yīng)是第（）號門。1、小冬跑在最（）面。2
2024-12-03 05:53
【摘要】柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第四、五單元測試題一、把不同的圈出來。(1)(2)(3)(4)二、找朋友。（連線）三、填空。1.（1）按規(guī)律填數(shù)。（2）從左數(shù)第（）個蘋果被吃了一口。2.3+（）
2024-12-13 17:27
【摘要】第四單元測試卷一、圈一圈。1.把辣椒右邊的蔬菜圈起來。2.把西瓜左邊的水果圈起來。二、填一填。1.用“前”“后”填空。(1)在最()面,在最()面。(2)在的()面,在的()面。(3)在的()面,在的()面。2.
2025-01-09 21:46
【摘要】第第四四單單元元分分類類單元教學(xué)目標(biāo)：1、進一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。3、經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進行分類。知識技能目標(biāo)：1、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)選擇某個標(biāo)準(zhǔn)（如數(shù)量、形狀、顏色）對物體進行比較、排列和分類；在比較、排列、分類的活動中，體驗活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性，不同標(biāo)
2024-12-08 19:35
【摘要】認位置（上下、前后）教學(xué)要求：1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡單問題，初步學(xué)會用上下、前后等詞描述物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點：認識物體之間上下、前
2024-12-12 21:33
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