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20xx年學校初中教研工作計劃[定稿]-預覽頁

2024-10-14 04:34 上一頁面

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【正文】 和落實備課效能上下功夫。強化師資培訓,努力提高教研隊伍素質。開展教研活動。十一月份:教研活動開放月十二月份:總結前期教研經驗,繼續(xù)開展教研課活動。期末教學大檢查。建立健全教研及課改機構,教研組要有主攻課題,每個組要有明確的主攻方向,教研活動要在實與新上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。改進教學后記的形式,突出質量意識,寫好教學隨筆,及時積累材料,總結得失,寫出具有較高質量的教學體會或教學論文。倡導實施“以學定教,先學后教,當堂達標”教學模式,從根本上樹立新的教學觀。構建一套信息技術環(huán)境下新的教學方式,提高課堂教學效率。這也是本學期我縣中學教研工作的中心,我們一定要落實好。上半年是學校自評階段,這時候我們按部計劃繼續(xù)開展工作。一年內,將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍,個別的還要進行跟蹤聽課,同時還將要檢查教師的所有教學業(yè)務工作,并進行面對面的交流和指導,并把所有的老師集中到一起,進行講座和培訓,在課堂教學、教學方法、教材使用和學生管理等方面,進行指導,總之,要采取切實可行的策略,幫助他們解決課堂教學中的實際問題,特別解決去年在調研過程中發(fā)現的問題。要通過專題講座、互動研討、課例教學等多種形式,為他們送去先進實用的教學成果,真正達到教學相長。加強培養(yǎng)和使用骨干教師,著力打造品牌教師。四是樹立并培養(yǎng)新秀。四、加強對校本研修工作的指導和管理,提高我縣校本研修工作的質量和水平各校要制定校本教研和校本培訓工作計劃和方案,要認真實施。一是加強專題研究,以課題為牽動,使教研工作更加扎實深入。三是發(fā)揮教務主任、教研組長、學科帶頭人、教學能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領作用。五、狠抓教學質量監(jiān)控,促進教學管理上水平一是加強教學研究,召開不同層次的教學研討會,加強針對性,提高實效性。二是積極參加省、市有關高中的會議和培訓??傊?,教研工作,事無巨細,可多可少,教研員要增強責任感、緊迫感、危機感和使命感,為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展,為打造我縣龍江西部教育強縣做出貢獻。抓好教師隊伍建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式,認真學習洋思等中學的先進經驗,先學后教,精講精練,不斷提高課堂教學效益。一個好的班主任,必定能夠帶出一個好的班級。二、關注學生健康成長,認真抓好兩大習慣養(yǎng)成學生的健康成長離不開良好習慣的養(yǎng)成,即行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,工作計劃《[工作總結]學校工作計劃》。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習慣、衛(wèi)生整潔的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣,以及安全的習慣等,做一名優(yōu)秀的中學生。培養(yǎng)學生養(yǎng)成三種學習方式:自主學習、合作學習和探究學習;四種學習與做人品質:創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實踐能力。二是要認真開展好“體育節(jié)”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”等三大節(jié)活動,豐富師生校園文化生活,激發(fā)廣大師生的工作和學習積極性。二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育,不斷增強他們的服務意識,提高服務水平,切實做好學校的各項保障工作。加強中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學科中考水平,配合學校做好各方面工作。③同組教師認真完成聽課計劃,每周聽一到二節(jié)課。精選資料,精選試題。①開設九年級歷史復習研討課。在實際教學進一步進行探討,同時落實細節(jié),明確各人分工,分階段按計劃實施。落實月考制度,做好成績分析作為階段教學檢測的一種方法,能夠及時了解學生學習情況,反饋教學成效。②認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統(tǒng)計。進一步完善網絡教研活動。加強教研課題研究。努力提高課堂教學效益。并積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現代教育技術,規(guī)范基本的教學思想,教學方法和教學行為。進一步完善教學評估和監(jiān)控機制。①通過開展教研活動,引導精心組織教研活動。十月份:組織開學工作檢查。學論文征集、評選。初中學校教研工作計劃7一、指導思想:以溫州育英國際實驗學校初中分校20xx20xx學第二學期工作要點為指針,堅持“以學生為本”和“以育人為本”的教育教學理念。在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學具,更要備好學生;要明確教學目標要求、教材重難點、教學步驟、板書設計、作業(yè)設計;要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學生自學能力、動手能力、思維能力。(4)以課題研究為切入點,推進課堂改革研究課堂教學改革,圍繞數學組的區(qū)級立項課題《數學課堂教學有效性研究》實踐研究,開展課堂教學方法的實踐研究,并逐步完成課題的階段性結題工作。初三備課組教師加強課堂教學、中考試題的研究,努力做到教學形式多樣化,活躍課堂氣氛,充分調動學生學習的主動性、積極性,以提高優(yōu)良率和及格率,以確保畢業(yè)考和升學考中取得較好成績??偨Y經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現問題、解決問題。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關注農民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。三、工作目標加強理論學習,探索課堂改革,努力提高教學質量,突出教研活動的實效。加強常規(guī)教研活動,積極開展聽評課活動,促進組內教師的專業(yè)成長。指導本組教師積極撰寫教育教學論文。扎實推進初中歷史校本教研工作,大力開展以“課堂教學中如何更好的培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)”的專項研究,增強課程改革與實施過程中校本教研的針對性和實效性,逐步提高廣大歷史教師課程改革與實施能力。充分發(fā)揮名、優(yōu)教師的示范引領作用,組織部分名、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動。,認真解讀課程標準,繼續(xù)深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究,同時重點做好課題研究的申報和研究工作,爭取在教學課題研究方面有較大的突破,通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。,提高全體教師的教學水平。落實兩個重點:以深化課堂教學改革為重點。加強教師隊伍建設。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,良好的聽講習慣。繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時間不少于2課時,定主備人、定內容、定時間、定地點。具體工作主要有以下幾點:一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。⑴優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學。二、基本情況我校一線教學人員36人,學歷層次其本合格,其中青年教師占絕大多數,具有一定的創(chuàng)新意識,在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng)新”教學競賽中,一人獲得一等獎,兩人獲得二等獎,這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎。③根據課程改革的需要,加強信息技術課、綜合課的研究。②開展課堂教學比賽,促進課堂成果的交流。嚴格教學管理、落實常規(guī)教學學校堅持由教導處牽頭,教研組、年級組相互配合進行教學常規(guī)月檢查制度,加強集體備課,引導教師在鉆研教材,優(yōu)化設計和落實備課效能上下功夫。強化師資培訓,努力提高教研隊伍素質。開展教研活動。十一月份:教研活動開放月十二月份:總結前期教研經驗,繼續(xù)開展教研課活動。期末教學大檢查。認真學習《武穴市中小學常規(guī)教學管理細則》,學洋思經驗,走改革之路,因地制宜,結合學校實際,完善學校教學常規(guī)管理制度。中心學校將對各校常規(guī)管理情況定期或不定期進行視導、抽查,注意發(fā)現教學管理中的新情況、新問題、新經驗、新成果,及時總結反饋,認真解剖問題,限期整改提高。強化校長第一責任人意識,學校領導以身示范,教學骨干帶頭參與,深入課堂聽課評課,開展群眾性的教研活動。明確目標,全面提高教學質量①推行課堂教學新思路。③推動課堂教學新發(fā)展。通過辦培訓班,評選學科帶頭人,教學能手,學科名師等活動,拓展教師成長途徑,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,選派優(yōu)秀教師參加市級以上講課比賽,為教師成長搭建平臺。良好的師資是確保提高教學質量的一個重要因素,面對現行教材的內容,教師無不想到自身的壓力和知識的挑戰(zhàn),因此要督促教師樹立重新學習的觀念,不斷拓寬自己的知識面,同時學校要建立學習、工作考核等多項制度,要求每人要讀一本教育理論專著,每期要寫一篇教學論文。十月份:歷史教學設計評比。參加全市物理課題研討會。十一月份:組織全市初中物理課堂教學大賽。組織教師參加七、八年級歷史(川教版)優(yōu)質課比賽。參加初中地理優(yōu)秀教學設計評比。組織參加黃岡市教育學會英語專業(yè)委員會年會
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