【正文】 我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。ng x236。 t243。n j236。ru242。（12分）卉（）濤（）梢（）奔（）滔（）稍（）崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）三、將下列詞語補充完整。繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 3．我們班（）三周獲得流動紅旗。五、句子加工廠。（擴句）六、選擇正確的答案。2．下列句子詞語使用正確的一項是（）A．這件事發(fā)生在很久很久以前。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．因為??所以?? B．即使??也?? C．無論??也??七、古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。1．這句話中“猶如”和“如同”都是 的意思。前半句是寫大潮涌來時的，后半句是寫大潮涌來時的。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！山峽的水好急啊。三峽的船好險啊。從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。2．這篇文章第4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個字概括）。十、習(xí)作。ng x236。 t243。n j236。ru242。卉（花卉）濤（波濤）梢（樹梢）奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）三、將下列詞語補充完整。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動紅旗。五、句子加工廠。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）七、古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。2．這句話有兩層意思。2．這篇文章第4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險，（用兩個字概括）。十、不提供答案。希望對大家有所幫助。cī()b236。______，______。C．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。C．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。，按照古代的禮儀應(yīng)這么問：“令堂貴姓？”：“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣？”小玲回答：“驚蟄和春分。這組故事中不符合主題要求的兩項是________（只填序號）。（2分）備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。胡未滅，鬢先秋，淚空流。至之市，而忘操之。人曰：“何不試之以足？”曰：“______，______。11．文中橫線上的課文內(nèi)容補充完整。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道?！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里競無對我的責(zé)備。（6分）14．請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天經(jīng)過我們學(xué)校。三個男孩愣住了，呆立在那里。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。請依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（6分）21.“女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點啟示。希望對大家有所幫助。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中____《天凈沙秋思》中點明主旨的詩句是，____。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動。A．宛(wǎn)轉(zhuǎn) 霧靄（ǎi）棲(qī)息 發(fā)髻(j236。）臨 黃暈（yūn）看(k224。（3分）Li225。n s232。(擬人)B看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場應(yīng)該說是一舉兩得的好事。B．學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。B.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說，“馬上就要吃飯了。B．《觀滄?！分性娙艘詼婧Ｗ员龋憩F(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。①吟詩填詞寫文章 ②看山看樹看天藍(lán) ③聽風(fēng)聽雨聽葉落A．①②③ B．②③①C．③①② D．②①③1分析句子所用修辭，仿寫句子(2分)示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！19．詩中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：________________，________________。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。2翻譯劃線字詞意思。2下列各項中劃線的詞語古今意義相同的一項是（B）（2分）A與兒女講論文義 B則是無信C相委而去 D下車引之2學(xué)了這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？（3分）——我們在人際交往中要誠實守信、做言而有信的人?！獮槿艘秸?，辦事光明磊落，敢于堅持原則。② 筑一座泥爐，燒三五段木炭，溫一壺陳年老酒，捧一兩卷古書，那是鄉(xiāng)村冬夜的極致?？耧L(fēng)也好，大雪也好，寒氣逼人也好，都抵不過這種撩人的香味。ng）然。在北方，一場春雨，各種野菜星星點點地從蘇醒的泥土中鉆出來，灰灰菜，純菜，苦苦菜，魚腥草……這些菜啊，對于吃膩了魚肉的都市人來說，簡直就是人間仙品。u）降，鄉(xiāng)村的池塘就會滿滿蕩蕩，這正是魚肥蟹黃的時節(jié)。這時候的魚味道鮮美，最好的吃法并不需要太多的工序，洗凈，放入水中，加些常用的佐料即可，吃的就是那個鮮??！在北國的鄉(xiāng)村，夏天的美味遠(yuǎn)不止這些，各種瓜類更是讓你魂不守舍。鄉(xiāng)村的夏季，是蛙鳴蟬噪的時節(jié)，也是一道永遠(yuǎn)也品咂（z?。┎煌甑拿离?。），飽滿豐碩的豆莢兒在夕陽的照耀下閃著不定的光彩，瓜果飄香：這真是一個令人心醉的時節(jié)。n）秋收冬藏，一年四季，北方的鄉(xiāng)村都是美。請說出一種，并簡要介紹其特點。n_______峋伶dīng_______gū_______負(fù)3．解釋下列詞語在課文中的含義：①忍俊不禁：②肅然起敬：4．在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空：震撼進濺稀零震動①那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的_______。（）⑶我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的（告誡，教導(dǎo)）。Ｃ、本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上是贊美了生命的頑強和美好。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?、恰拔以陂_花！”它們在笑。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（3分）1文中寫花繁多茂盛的句子還有哪些？1文中畫浪線的兩個比喻句好在哪里？1“我湊上去，想摘一朵”表現(xiàn)了“我”對如此美麗的紫藤蘿的之㈡閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文后的問題。這時，樹林里有一道手電光照來照去。你只要想著你是在走一小步?！蔽艺f?！币贿@似乎能辦得到?！蔽矣终罩隽恕Ｎ颐看沃灰苿右恍〔?，慢慢爬下懸崖。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么?13．文中的這位父親是值得贊賞的。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖．向他七歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡：?！备鸽`次聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全的小出口開辟了出，來?！边@對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄?。仔?xì)閱讀文章，根據(jù)文中對父子二人的描寫，說一說他們各有什么了不起的地方。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺撥的槲樹生意□□，充滿了對未來的信念。我們許多人一起去散步，興味□□。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。我以為一切都沒有主，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。直到那時我們才察黨我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思虛，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。依次是：3文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點？3從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是。C、草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。第一單元檢測題參考答案一、基礎(chǔ)知識及運用1．q237。2．憩 嶙仃辜3．①忍不住笑。未開的花朵1擬人；旺盛繁多1略1它們生動形象地描繪出盛開的紫藤蘿花飽滿的生機1喜愛㈡10．似乎能辦得到；頓時有了信心；信心大增 11．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。意思相近即可 14．如果想著距離有多遠(yuǎn)，就會失去戰(zhàn)勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰(zhàn)勝困難。深刻表現(xiàn)了他對兒子的摯愛之情。㈡“盎然”“酣然”“依然”3夏意正濃或生意盎然。3青春年華或：“妙齡十八的馨香”