【正文】 貌地稱呼人，正確地使用“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。不隨便動別人的東西。（三）培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體。習(xí)慣集體生活，知道和小朋友一起活動很快樂，愛自己的班級。學(xué)習(xí)獨立做為自己服務(wù)的事。（五）培養(yǎng)幼兒具有積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。（六）培養(yǎng)幼兒勇敢誠實的品質(zhì)。能有始有終地做完一件事。了解一些英雄模范人物的先進事跡，愿意學(xué)習(xí)英雄模范。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜歡參與民間節(jié)目，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。（五）藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達出自己的感受。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。五、藝術(shù)活動計劃：（一）文學(xué)活動計劃：幼兒語言文學(xué)活動是幼兒藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒初步具有感受、理解、欣賞文學(xué)作品的心理能力，培養(yǎng)美好情趣、豐富內(nèi)心世界，同時也是發(fā)展他們的語言、思維、想象力等心理品質(zhì)的不可或缺的組成部分。在本學(xué)期為了更好地開展文學(xué)活動，讓每位幼兒都能夠在原有的水平上得到相應(yīng)的提高，有目的、能針對性的開展活動，將已分組的幼兒重新根據(jù)他們的情況進行分組，使他們能夠更好的、更適應(yīng)地開展活動。能比較專注地看、聽、說文學(xué)作品。四、表現(xiàn)與創(chuàng)造：能用清晰的普通話準確地表達自己的觀點和愿望。（二）幼兒畫活動計劃：美術(shù)活動是一種有形、有色、有情節(jié)的藝術(shù)活動，它主要通過畫、做等操作性活動來進行，對萌發(fā)幼兒的美感，陶冶幼兒情感，促進幼兒認知、智力及創(chuàng)造性能力的發(fā)展都具有良好的作用。會運用各種材料作畫，并用點、線、畫、色等繪畫元素有機組合，創(chuàng)造新的圖形，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力與技巧。愿意欣賞美的東西，能愛護作品。初步學(xué)習(xí)評價同伴的作品。六、具體工作措施班級工作人員統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，真正做到關(guān)心和愛護每一個幼兒，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，從而有的放矢地進行教育。擴大兒童的活動范圍，讓幼兒多觀察、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容。提供兒童為集體服務(wù)的機會，鼓勵兒童參加班級、幼兒園、家庭的勞動。通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實質(zhì)含義，并通過實踐、練習(xí)、調(diào)節(jié)加以鞏固。仔細分析本班幼兒語言發(fā)展中的問題，針對性地組織各類教學(xué)活動，提高幼兒的口語表達能力。在平日活動中善于引導(dǎo)幼兒欣賞美和表現(xiàn)美。讓幼兒多接觸自然，觀察自然物和常見的自然現(xiàn)象。結(jié)合園內(nèi)的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，確立“熱愛幼兒、尊重家長、為人師表、教書育人”的良好道德觀念，提高自身的思想道德水準，塑造藝幼教師新形象。積極對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園紀園規(guī)》、《工作人員崗位責(zé)任制》、《工作考核細則》等進行自查，反思自己的師德和工作表現(xiàn)。（四）、對活動情況進行總結(jié)?；仡欉@一學(xué)期的工作，與孩子們的朝夕相處每一天總能帶給我們點點滴滴的陽光與驚喜。這學(xué)期我們還是繼續(xù)抓實常規(guī)管理工作，通過幼兒之間的自主管理來更好的抓實常規(guī)管理工作。在幼兒的相互學(xué)習(xí)督促中，像浩文、辰辰、文祺等幼兒都有了明顯的進步。很多幼兒都意識到浪費糧食是不對的，很多貧困地區(qū)的小朋友都沒有飯吃我們更要懂得珍惜。在常規(guī)管理中，我們注重集體教育和個別指導(dǎo)教育相結(jié)合的原則。很多家長也反映現(xiàn)在幼兒在家也有了很大的變化，變得更懂事有禮貌了，自己玩好后的玩具也能夠自己整理好，爸爸媽媽下班累了幼兒也能夠用自己的行動去關(guān)心家長，他人給的建議也能夠聽取了。特別是成語故事大王的平臺，幼兒在看成語故事、講述成語故事當(dāng)中積累了不少的詞匯量。一到小問號時間，很多幼兒都能當(dāng)小百科王介紹自己已經(jīng)知道的小知識。在認真聆聽著幼兒掌握了不少耳熟能詳?shù)某烧Z，如：拔苗助長、狐假虎威、坐井觀天、畫龍點睛、風(fēng)雨同舟等成語都是幼兒現(xiàn)已熟知的成語之一。清明節(jié)不僅是緬懷逝去親人的節(jié)日，同時也是緬懷戰(zhàn)爭中英勇犧牲的解放軍的節(jié)日。通過為媽媽畫卷發(fā)活動，幫助家人做一件自己力所能及的事情，讓幼兒在體驗中對于愛又有了進一步的心靈感觸。通過記錄幼兒交流著自己的發(fā)現(xiàn)，同時也讓幼兒更好的認識了磁鐵的特性。尤其是今年園內(nèi)剛種下的向日葵、黃瓜等植物，幼兒總會帶著新奇的眼光去觀察它們的成長變化。自然界的動植物都是人類的好朋友，保護大自然就是在保護我們?nèi)祟?。，我們注重培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。很多幼兒都喜愛上了音樂活動，都能夠在音樂聲中積極的展現(xiàn)自己。很多幼兒都喜歡將自己剪下的作品進行組合，在我是小裁縫活動中幼兒將剪下的作品進行組合設(shè)計出了獨具創(chuàng)意的服飾。好多幼兒回家時候都會拉著爸爸媽媽介紹自己的作品，讓大家分享他成功的喜悅。在游戲中幼兒也懂得了要注意安全、保護好自己，不做一些危險的事情。在游戲中孩子們也成長了許多，變得更勇敢了。中班下學(xué)期的幼兒是培養(yǎng)其合作能力的重要初期，為此通過兩人合作、多人合作、小組合作的遞進性合作方式給予了幼兒更多學(xué)習(xí)合作的機會。看著自己與同伴合作完成的作品，更是津津有味的介紹著。一學(xué)期下來，在幼兒的成品中都能發(fā)現(xiàn)很大的進步，不管是在創(chuàng)造表現(xiàn)方面還是在作品內(nèi)涵方面，都有了屬于自己的內(nèi)含解讀在里面。四、家園共育攜手未來家長是我們最親密的合作伙伴，在日常生活中我們利用早晨、晚上家長來園接送幼兒這段時間，主動與家長交流幼兒在園的表現(xiàn)情況。家長們也在第一時間了解到了幼兒最新的教學(xué)內(nèi)容，觀看到孩子們的發(fā)展情況，在家里也能夠?qū)τ變哼M行有目的、有針對性的加強指導(dǎo)。教師：李慧琳、胡露露保育員：林群第四篇：20182019第一學(xué)期中三班班務(wù)計劃蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園幼兒園中三班班務(wù)計劃2018—2019學(xué)年 第一學(xué)期教師：葛伊 顧潤月一、班級情況分析：（一）整體情況：中班共有幼兒31名，其中男孩16名，女孩15名。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。如早睡早起、每天午睡等。鼓勵幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因幼兒做的不好或者做的慢就包辦。養(yǎng)成孩子注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。教師要為孩子學(xué)習(xí)語言提供榜樣，作為孩子的實際對象對孩子語言進行指導(dǎo)。我們將通過以下幾點來培養(yǎng)：幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們知道解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會練習(xí)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。搜集有關(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)方面：我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。（二）存在問題：雖然孩子們都有一定的進步，但還存在著一些不足之處。并在我園龍頭課題的引領(lǐng)下，在園務(wù)計劃的具體要求下，與我們班級“剪紙游戲”的特色緊密結(jié)合，以保教并重的原則，扎實開展吳地民間藝術(shù)活動，突出蘇州本土文化特色，有計劃的開展班級特色活動（剪紙游戲），了解民間剪紙藝術(shù)的特點，體驗剪紙游戲活動的樂趣。（二）領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo) 健康：能獨自、按時入睡，會脫簡單的衣服，并放在固定的位置；明白不舒服時告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進行體檢和治療；外出時不離開成人，不理解陌生人的東西，不跟陌生人走。初步學(xué)會欣賞文學(xué)作品，感受語言的優(yōu)美；能轉(zhuǎn)述簡單的句子，大膽朗誦簡短的兒歌，在教師的幫忙下愿意復(fù)述簡短的故事。在日程生活中，遇到困難不害怕，能與成人一齊尋求解決的辦法；用心參與自我服務(wù)活動，愿意做力所能及的事。感知其形狀特征。樂意參加美術(shù)活動，初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用自己喜愛方式進行美術(shù)活動。（一）教育教學(xué)方面：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高潛力，并且讓活動區(qū)為群眾服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。（二）、采用不同方式，加強家長工作的力度：（1）利用來園、離園時間與家長進行交流。（三）、衛(wèi)生保健方面：認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴格執(zhí)行接送卡制度認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。認真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。二、班級情況分析。個別幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，體質(zhì)較弱，缺勤時間多。本學(xué)期，我們將通過開展各種活動，促進每一位孩子身心全面、和諧、富有個性地發(fā)展。2．創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，以游戲為基本活動，豐富游戲區(qū)域，嚴格執(zhí)行公共游戲區(qū)域時間表，按表活動。5．開展豐富多彩的活動，提高教育教學(xué)方面的能力。四、具體措施。具體安全教育工作計劃如下：（1）自身安全。②教育幼兒懂得玩弄吞食異物的危害通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，如小木珠等細小物品。如在班級開展“人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”活動，讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。因此，我們將設(shè)計一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學(xué)會獨立處理問題。為此，我們將在家長會時，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標(biāo)、計劃及需要家長配合的事項。，提高幼兒的自信心和膽量。讓幼兒在各種活動中感受快樂的節(jié)日氛圍，留下難忘的、美好的童年生活。，還要認真對待班級開展的自我介紹、音樂游戲、手工小制作（橡皮泥造型）等競賽活動，鍛煉孩子們在集體面前展示自己的勇氣和信心，同時萌發(fā)一定的競爭意識。本學(xué)期我班將“多變的紙盤”作為特色活動。，我們將邀請家長參與班級管理，在班級成立一支有熱情、有愛心的家長組成家長義工團，我們會給有意向的家長發(fā)放《淮安市實小幼兒園家長義工登記表》，登記表的內(nèi)容包括：家長姓名、性別、專業(yè)特長、興趣愛好、參與意愿、聯(lián)系方式等。中三班汪妍單婷婷陳雪琴