【正文】 質(zhì)準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干活動過程：一、談話導入，激發(fā)幼兒的興趣。三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。一”文藝匯演活動。各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質(zhì)量的節(jié)目。向上級領(lǐng)導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。今年的“六一”國際兒童節(jié)非同往年。二、活動方式將隊員分成五個小組，分別親臨社會、鄉(xiāng)村進行社會實踐調(diào)查，進行今昔對比，使隊員們親身感受到祖國變化，感受生活的幸福。親訪家鄉(xiāng)的老紅軍，老軍人、老干部，讓他們回憶一下革命年代的艱辛，奪取政權(quán)的斗爭經(jīng)歷，及戰(zhàn)爭年代與血奮戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗歷程。三、活動形式以藝術(shù)展示的形式進行活動。利用相聲、小品、快板等形式說一說家鄉(xiāng)的民情風俗的變化，和祖國人們精神文化提升。把看到的家鄉(xiāng)美景、利用繪畫、攝像的形式展現(xiàn)給全體隊員們。四、活動程序中隊長：各小隊整理隊形，報告人數(shù)。主持人男：進行隊會第一項，出旗（敬禮。主持人女：進行隊會第四項，第十二中隊“歌唱祖國，慶六一”的隊活動現(xiàn)在開始。全體同學：時刻準備著。我校將精心安排慶“六，學校將進行初選、復選及多次彩排。二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。匯演結(jié)束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。使其成為全校師生學習的榜樣。各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作。做好新生入隊的各項準備工作。慶六一活動策劃8迎著6月明媚的陽光，聽著悅耳動聽的歌聲，一年一度的“六一”國際兒童節(jié)在同學們的熱切期盼中到來了?？h總工會對十二名貧困學生進行了現(xiàn)金支助。本次文藝演出不僅展示了學生的素質(zhì)、才能，更體現(xiàn)了靈地小學的素質(zhì)教育成果。培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。分會場：各班教室。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。學生憑卡才能進入同組的`購物區(qū)。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。七、活動評比：活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。四年級：過三關(guān)、扔沙包比賽、。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日。（）各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日，引起大家的重視、期待。二、慶祝節(jié)日（）集體舞。節(jié)日氣氛)班級表演。擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。(3)8：00游園活動開始。各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子。做游戲前應佩帶好?；?。統(tǒng)計分數(shù)時協(xié)助低段的老師：一（1）班 朱利潔 一（2）班 李瓊玲 一（3）班 謝賓蓉二（1）班 劉仙飛 二（2）班 單愛琴 二（3）班 鄭獻聰五、組織領(lǐng)導及具體分工組長：成員：攝影：慶六一活動策劃11一、活動目的，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區(qū)，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。六、歡樂卡通人物伴你成長(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。三、活動地點xx超市。(2)綠色球—獎勵卡通筆盒一個(300名)。抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球3個黃色球5個，藍色球10個，綠色球20個，白色球100個)活動二：凡在指定分店一次性購物。(4)滿96元加1元可換購(1000g潔能凈洗衣服一包)。(2)滿68元送900ml立白洗潔精一支。(特價除外)活動五：全場文具、玩具8折大優(yōu)惠部分商品挑戰(zhàn)至抵價!慶六一活動策劃13一、活動目標：在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全班學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，通過開展慶祝“六一”活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極地參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的小學生涯的第一個“六一”兒童節(jié)。下周一由戴老師和若干同學選拔)主持人2名(自主報名到班主任處,由班主任選拔)準備活動獎品(家委和老師)四、時間地點：報名時間：即日至20xx年5月27活動時間：20xx年5月31日活動地點：一(四)班小學“六一”兒童節(jié)活動方案活動主題：慶六一。合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!：合唱：快樂的節(jié)日詩歌朗誦：六一兒童畫展示：畫美好的生活 燕文語 江欣月 朱雨欣 宋欣怡 周劍浩 ：打保齡球游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備。要是球掉地要從起點重新開始進行。慶六一活動策劃14一、活動目的：為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優(yōu)秀的少先隊員、三好學生。八、活動要求。(3)各負責教師做好領(lǐng)取獎品和發(fā)放工作。(4)、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，要求每個節(jié)目只準參與一次。(2)縣優(yōu)秀學生干部1名，縣三好學生2名。全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮。學校領(lǐng)導講話。xx小學少先隊大隊部20xx年5月17日慶六一活動策劃15一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。夾木株目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。準備：螞蟻頭飾6個。準備：收集空飲料瓶 圈若干玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。游戲四：拋接球——地點：中(2)班目標：培養(yǎng)親子間的`合作能力。游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。游戲八：闖關(guān)——地點：中(1)班走廊玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。游戲十：旋轉(zhuǎn)插花準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。孩子可與爸爸交換游戲。游戲十二：抬轎子準備：竹竿兩根。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。游戲十五：運球樂玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準備一份獎品。（三）活動對象：灣里第四小學的全部留守兒童（四）活動時間：2010年5月28日（五）活動地點：灣里第四小學（六）活動流程：前期準備：（1）組織全體青協(xié)人員召開會議，討論活動的具體流程。（3）其次舉行的是默契猜猜猜：本活動由兩人組成，有主持人亮出所要猜的詞語，一人作出與詞語相符合的動作，另一人猜出相應的詞語，猜對的為優(yōu)勝者。（7）最后大家排成兩排，伴隨著音樂跳一支兔子舞。三、活動時間及地點：時間：2012年5月20日10:00。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。提前做好各項工作。辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（4）評獎：根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家