【正文】 時間短，教學(xué)任務(wù)重，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，和學(xué)前教育專業(yè)需求，制定切實可行的教學(xué)計劃，基礎(chǔ)科目類課程，可以對教材內(nèi)容視情況進(jìn)行取舍，突出實用性；技能類科目在計劃中抓難點、重點，保障教學(xué)計劃能順利完成。書寫教案，教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重難點、教具準(zhǔn)備、課時、教學(xué)基本步驟、教學(xué)方法、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)后記或教學(xué)反思等。開學(xué)第一周周五教案交教務(wù)處。要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成，并及時批閱，返還學(xué)生。作業(yè)布置與批改的檢查，每月一次。：堅持多元化考查原則，任課教師要做好學(xué)生平時表現(xiàn)的記錄（包括考勤、作業(yè)、回課），期末時平時成績占40%，考試成績占60%。、評課活動，每位行政人員和教師每學(xué)期聽課必須達(dá)到科研處規(guī)定的數(shù)量，教務(wù)處做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。二○一八年三月第四篇：環(huán)境教育教學(xué)計劃二年級環(huán)境教育計劃教師：劉艷環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴(yán)峻的話題，也是人人關(guān)注的問題．進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，所以，作為小學(xué)教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德．因而，對小學(xué)生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。重點難點：學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。保護(hù)生態(tài)環(huán)境 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識人與自然的關(guān)系，認(rèn)識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)進(jìn)度安排九月認(rèn)識綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。環(huán)保現(xiàn)狀：⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；⑶空氣質(zhì)量預(yù)報；⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試，各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手，根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。（四）營造校園的環(huán)境教育氛圍良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。各班應(yīng)采取多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。四、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。二年級環(huán)境教育教學(xué)計劃教師：楊靜一、教學(xué)目的，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念, 、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展?；顒佑耸敲總€教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩健５缴鐓^(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動的積極性。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。我們將認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。為了提高干部、教師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校定期組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動，要求各教研組組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點，使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。利用學(xué)校的大掃除，對全校師生進(jìn)行教育，以班級為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾?！皩W(xué)高為師，身正為范。學(xué)校學(xué)生會要加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評