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20xx秋西南大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)及答案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 我的每個(gè)早讀都在二樓與四樓間往返,瑯瑯的書(shū)聲中,我用腳步丈量著兩層樓間的四十四個(gè)臺(tái)階。我的腳印只是他們眾多中的兩行,每天,涼鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋,各種各樣的鞋底花紋與臺(tái)階磨合。它轉(zhuǎn)折迂回又豈止高度的盤(pán)升?我常想,假如它無(wú)盡頭,循環(huán)向上,至于無(wú)窮境地,人生登臨遠(yuǎn)眺又將是何樣的感受。父親大半生的腳印都與教室的臺(tái)階印合在一起,他耕耘的土地上撒播了無(wú)窮的汗水,他走過(guò)的臺(tái)階蘊(yùn)涵了太多的殷切之愛(ài)。冬天,通往教學(xué)樓的臺(tái)階冷寂而堅(jiān)硬。星光的點(diǎn)綴,晨風(fēng)的吹拂,校園玫瑰的芬芳,小鳥(niǎo)的歌唱,朗朗書(shū)聲,諄諄告誡,這一切都曾隨著歲月一起在這層層臺(tái)階上堆疊,堆疊出生活的悲與歡,愛(ài)與恨,成與敗,從而生命的高度便也在汗水中漸漸疊加。她對(duì)父親只叮囑一句話:上樓下樓時(shí)悠著點(diǎn)。我喜愛(ài)父親的一句話:我們不是什么靈魂工程師,只是普通平凡的臺(tái)階罷了。冬天里清涼的風(fēng)讓我凝眸,凝眸處,我已經(jīng)身化盤(pán)旋上升的臺(tái)階,一直延伸到繁花似錦的去處??赡芎芏喔改付紱](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)雨果的這句話,但他們卻用自己的一生讓原本酸澀難咽的檸檬變成了一杯甜入心扉的檸檬汁。Richard、Mark、Anna??轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候,忽然腦海里傳來(lái)一個(gè)聲音,其實(shí)在這些父母眼里,孩子永遠(yuǎn)都是他們的那杯甜檸檬汁。會(huì)有很多小朋友回答說(shuō):“要當(dāng)大官!””要做國(guó)家首富”。那時(shí)候,平凡的你終會(huì)進(jìn)放出不平凡的光輝!四、閱讀題(3題選作1題)閱讀沈從文《箱子巖》中文段,按要求作答十五年以前,我有機(jī)會(huì)獨(dú)坐一只小篷船,沿辰河上行,停船在箱子巖腳下。那一天正是五月十五日,河中人過(guò)大端陽(yáng)節(jié)。且有好事者,從后山爬到懸?guī)r頂上去,把百子鞭炮從高巖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,砰砰砰砰的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和。既而歸,其妻請(qǐng)去(離去)。今子(你,丈夫)長(zhǎng)八尺,乃為人仆御,然子之意自以為足,妾是以求去也。A這段敘寫(xiě)表現(xiàn)了晏嬰怎樣的品格?B文中從哪幾方面將晏嬰和御者進(jìn)行了對(duì)比描寫(xiě)? C本段運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)晏嬰?D御者之妻請(qǐng)求離開(kāi)丈夫而去的理由是什么? E《史記》的作者是誰(shuí)?他是什么時(shí)代的人?閱讀老舍《想北平》中的文段,按要求作答巴黎,羅馬來(lái)說(shuō),巴黎更近似北平――雖然”近似”兩字要拉扯得很遠(yuǎn)――不過(guò),假使讓我家住巴黎”,我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦。巴黎有許多地方使人疲乏,所以咖啡與酒是必要的,以便刺激;在北平,有溫和的香片茶就夠了。D修辭手法:比喻、夸張。C描寫(xiě)方法:外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě);直接描寫(xiě)和間接烘托。B相同之處:都市國(guó)際大都市、:感受:感受:巴黎使人寂苦、疲乏。第二篇:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)答案第一批次[論述題]四、閱讀題閱讀《箱子巖》一文,按要求作答我記起十五年前那個(gè)夜里一切光景,那落日返照,那狹長(zhǎng)而描繪朱紅線條的船只,那鑼鼓與熱情興奮的呼喊,??尤其是臨近幾只小漁船上歡樂(lè)跳擲的小孩子,其中一定就有一個(gè)今晚我所見(jiàn)到的跛腳什長(zhǎng)。這兩次之間構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。簡(jiǎn)答題:請(qǐng)舉例分析《詩(shī)經(jīng)》的“賦比興”具體指什么?參考答案: 賦比興是前人從《詩(shī)經(jīng)》三百篇中歸納出來(lái)的表現(xiàn)手法。興者:先言他物以引起所詠之詞也 詩(shī)歌的情感往往是有所觸動(dòng)而發(fā)的。(高:使地位高《寓言二則》)C:人不知而不慍,不亦君子乎?(慍:生氣(《孔孟語(yǔ)錄八則》)D:若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡(惡:討厭)乎待哉 參考答案:D 沈從文《箱子巖》中用成衣人的話來(lái)刻畫(huà)跛腳什長(zhǎng),運(yùn)用的表現(xiàn)手法是()A:對(duì)比B:鋪墊C:側(cè)面烘托D:正面描寫(xiě) 參考答案:C[多選題]對(duì)王昌齡的介紹中正確的有()A:氣勢(shì)雄渾,格調(diào)高昂B:是盛唐邊塞詩(shī)的代表作家之一 C:以七絕成就最高D:其詩(shī)主要抒發(fā)懷才不遇的情懷 E:作品有憤慨時(shí)政及刻畫(huà)宮怨之作。勢(shì)利使人爭(zhēng),嗣還自相戕。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。D心理:表現(xiàn)了軍閥們?yōu)榱吮4鎸?shí)力,裹足不前,各懷鬼胎的丑態(tài)和心理。D:運(yùn)用對(duì)比手法,表現(xiàn)北平的情調(diào),表達(dá)由衷的愛(ài) E:情感含蓄,自然景物描寫(xiě)優(yōu)美 參考答案:BCD 《管晏列傳》寫(xiě)管仲治政的特點(diǎn)有()A對(duì)內(nèi)通貨積材 B與民同好惡 C善于舉薦他人 D對(duì)外取信于諸侯 E團(tuán)結(jié)其他同僚參考答案:ABD 《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容有()A:反映征役的詩(shī) B:揭露統(tǒng)治階級(jí)丑行的諷刺詩(shī) C:反映被剝削者被壓迫者的詩(shī) D:反映周民族的歷史的詩(shī) E:反映婚戀愛(ài)的詩(shī)參考答案:ABCDE 《》中實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)曹操的袁紹卻敗給了曹操,其主要原因是主帥()A:缺乏主見(jiàn),優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機(jī) B:不能識(shí)別、信任、重用人才C:不懂糧草在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用 D:沒(méi)有占據(jù)有利的地勢(shì) E:不關(guān)注民生疾苦 參考答案:ABC[單選題] 各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A:天下必以為王能市馬(市:購(gòu)買(mǎi))(《燕昭王求士》)B:遂命仆人過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止(窮:貧瘠)C:知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也(羞:以為羞恥《管晏列傳》)D:且舉世而譽(yù)之而不加勸(勸勉,努力),舉世而非之而不加沮 參考答案:B 魯迅《狂人日記》一文,最突出的藝術(shù)特點(diǎn)是()A:運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義方法 B:運(yùn)用浪漫主義方法C:運(yùn)用了象征主義的方法 D:運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和象征主義相結(jié)合的方法 參考答案:D 李賀《李憑箜篌引》中用“芙蓉泣露香蘭笑”來(lái)描摩、形容音樂(lè)聲,運(yùn)用的修辭手法是()A:比喻 排比 B:擬人 夸張 C:通感比喻 擬人 D:排比 通感比喻 參考答案:C 柳宗元《始得西山宴游記》中,表現(xiàn)作者的人格和抱負(fù)的一句是()A:然后知是山之特立,不與培婁為類 B:心凝形釋,與萬(wàn)化冥合C:則凡數(shù)州之土壤,皆在祍席之下 D:后知吾向之未始游,游于是乎始。中濟(jì),船破,皆游。有頃益怠。且若是,得不有大貨之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。參考答案:A思想大意:通過(guò)一氓因舍不得丟掉一千文錢(qián)而被淹死的故事,揭示出沉迷于金錢(qián)的人最終是會(huì)被金錢(qián)吞噬的普遍道理。E翻譯:豈不是有大錢(qián)就會(huì)淹死大人物嗎?三、簡(jiǎn)答題什么建安文學(xué)?其主要內(nèi)容。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué),只要見(jiàn)我還好好地在這園子里,她就悄悄轉(zhuǎn)身回去,我看見(jiàn)過(guò)幾次她的背影。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久,我不知道為什么我決意不喊她――但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏,這也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?但這倔只留給我痛悔,絲毫也沒(méi)有驕傲。B描寫(xiě)方法:行為描寫(xiě)方法。[論述題]三、簡(jiǎn)答題蘇軾在《賈誼》一文中認(rèn)為賈誼懷才不遇原因是什么?你如何看待這個(gè)問(wèn)題? 參考答案:原因:志大而量小,才有余而是不足;未得大臣的擁護(hù)就急于發(fā)表政見(jiàn),被貶后又不善處窮。善于采納市井新聲入詞 B:內(nèi)容上的開(kāi)拓詞題材 C:創(chuàng)作了大量適合歌唱的慢詞 D:開(kāi)創(chuàng)了豪放詞派 E:改革了詞的內(nèi)容,以詩(shī)為詞 參考答案:ABC 下列各項(xiàng)對(duì)沈從文的說(shuō)法正確的有()A:自命為鄉(xiāng)下人B:其作品多以北京底層人為描寫(xiě)對(duì)象 C:其作品有濃郁的地方色彩D:代表作品是《邊城》、《湘行散記》 E:還從事中國(guó)絲綢、工藝美術(shù)的研究參考答案:ACDE 《三國(guó)演義?官渡之戰(zhàn)》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有()A:詳略有別,重點(diǎn)突出 B:對(duì)比鮮明,主題明確 C:細(xì)節(jié)描寫(xiě),生動(dòng)傳神 D:景物描寫(xiě),細(xì)膩生動(dòng) E:比喻象征,生動(dòng)貼切 參考答案:ABC[單選題] 下列各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處(闌珊:稀疏,冷清)(《青玉案》)B:自余為戮人,居是州,恒惴栗?!辈僭唬河邪肽甓?。”攸大聲曰:“休瞞我!糧已盡矣!”操愕然曰:“何以知之?”攸乃出操與荀?之書(shū)以示之曰:“此書(shū)何人所寫(xiě)?”操驚問(wèn)曰:“何處得之?”攸以獲使之事相告。明公還肯聽(tīng)否?”操喜曰:“愿聞良策。A這段描寫(xiě)表現(xiàn)了曹操怎樣的性格特點(diǎn)? B寫(xiě)出曹操的心理變化過(guò)程。許攸是連連追問(wèn)要他講出實(shí)話,曹操是幾番削減就是不講真情.在許攸捅破軍糧已盡的真相后,曹操先是愕然,后是驚怕,然后又立刻“執(zhí)其手,最后真誠(chéng)聽(tīng)取建議。(圖:圖畫(huà)/《逍遙游》)D:石罅隙間橫橫的懸撐起無(wú)數(shù)巨大的橫梁(石罅:石頭中的縫隙)(箱子巖)參考答案:C 《管晏列傳》中,貫串管仲和晏嬰兩人合傳的內(nèi)容線索是()A:管仲 B:晏嬰 C:“知”與“被知” D:相同的治政策略 參考答案:C 元好問(wèn)《摸魚(yú)兒》(問(wèn)世間情是何物)一詞的寫(xiě)作起因是()A:自身愛(ài)情經(jīng)歷 B:有感于朋友的愛(ài)情故事C:有感于脫網(wǎng)大雁為死去的同伴殉情 D:有感于人間的真愛(ài)的缺失 參考答案:C 貫串《始得西山宴游記》的線索是()A:作者的游蹤 B:西山 C:游覽時(shí)間 D:“始得”二字 參考答案:D 白居易曾和元稹一道倡導(dǎo)文學(xué)運(yùn)動(dòng)是()A:中唐古文運(yùn)動(dòng) B:中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng) C:新散文運(yùn)動(dòng) D:小說(shuō)革新運(yùn)動(dòng) 參考答案:B 下列作品屬于國(guó)別體史書(shū)的是()A:《左傳》 B:《戰(zhàn)國(guó)策》 C:《史記》 D:《漢書(shū)》 參考答案:B 稱譽(yù)《史記》具有“不虛美,不隱惡”的實(shí)錄精神的文學(xué)家是()A:班固 B:司馬光 C:魯迅 D:郭沫若參考答案:A下列各項(xiàng)中,不屬于《管晏列傳》寫(xiě)管仲治政的特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A:對(duì)內(nèi)通貨積材 B:與民同好惡 C:善于舉薦他人 D:對(duì)外取信于諸侯 參考答案:C第三篇:2013年春季西南大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)及答案1:[論述題]五、作文(選作一題)閱讀下邊的材料,提煉出符合材料內(nèi)涵的觀點(diǎn),自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。要求: 600一800字,觀點(diǎn)明確,層次清楚。材料:夫(發(fā)語(yǔ)詞)君子之所取(達(dá)到)遠(yuǎn)者,則必有所待(等待時(shí)機(jī));所就(成就)者大,則必有所忍。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風(fēng)雨。這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的。言語(yǔ)是不夠表現(xiàn)我的心情的,只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來(lái)。C意義:以帝王盛典之消逝反襯雁丘之長(zhǎng)存,歌頌純真愛(ài)情的至高無(wú)上。B“這個(gè)”指:對(duì)母親的愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。主題:作品通過(guò)生活的橫斷面,”意在暴露家族制度和禮教的弊害”,揭示出幾千年封建社會(huì)“吃人”的本質(zhì)。4:[多選題] 下列各句的括號(hào)中詞語(yǔ)的解釋正確的有A:學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉(厭:滿足/(《孔孟語(yǔ)錄八則》)B:背負(fù)青天而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。將其稱為”詩(shī)經(jīng)“的時(shí)代是()A:春秋時(shí)期B:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代C:西漢D:東漢參考答案:C45:[單選題] 李白《宣州謝?樓餞別校書(shū)叔云》抒發(fā)的情感是()A:離別時(shí)的痛苦B:感嘆歷史的興衰C:理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾D:對(duì)自然的贊美參考答案:B46:[單選題] 提出”無(wú)為而治”思想的是()A:老莊B:孔孟C:屈宋D:荀墨參考答案:A47:[單選題] 《》中用“千金市骨”的寓言說(shuō)明的道理是()A:對(duì)人才的重視B:贊揚(yáng)伯樂(lè)識(shí)馬 C:對(duì)駿馬的珍視D:對(duì)奢侈者的諷刺參考答案:A48:[單選題] 王國(guó)維《治學(xué)三竟說(shuō)》中的 ”眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”出自()A:姜夔《蝶戀花》B:柳永《鳳棲梧》(《蝶戀花》)C:辛棄疾《青玉案》D:蘇軾《江城子》參考答案:C49:[單選題] 被班固稱譽(yù)為具有不虛美,不隱惡”的實(shí)錄精神的歷史散文是()A:《左傳》B:《史記》C:《漢書(shū)》D:《資治通鑒》參考答案:B50:[單選題] 歷史上不計(jì)管仲一箭之仇、并委之以重任的君王是()A:秦穆公B:楚莊王C:齊桓公D:晉文公參考答案:C51:[單選題] 白居易提出的文學(xué)主張是()A:文章應(yīng)該明道、致信、事用B:惟陳言之務(wù)去C:言必達(dá)意D:文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作參考答案:D52:[單選題] 柳宗元《始得西山宴游記》以游眾山的無(wú)趣來(lái)襯托游西山的獨(dú)特感悟,所用的表現(xiàn)手法是()A:象征和鋪墊B:夸張和排比C:比興和暗示D:對(duì)比和烘托參考答案:D53:[單選題]一、單項(xiàng)選擇題畢淑敏《精神的三間小屋》 中運(yùn)用得最多的修辭手法是()A:象征 夸張B:對(duì)偶 反復(fù)C:排比 比喻D:暗示 引用參考答案:C第四篇:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)答案大學(xué)語(yǔ)文(專科)作業(yè)參考答案1:[單選題]“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”詩(shī)句運(yùn)用的手法是()A:比喻 象征B:夸張 排比C:對(duì)偶 排比D:夸張 擬人參考答案:A2:[單選題]下列作品運(yùn)用了比喻和對(duì)比方法說(shuō)理的是()A:蘇軾《賈誼論》B:墨子《非攻》C:王國(guó)維《治學(xué)三境說(shuō)》D:魯迅《狂人日記》參考答案:B3:[單選題]一、單項(xiàng)選擇題下列作品中具有”柔中帶剛”特點(diǎn)的是()A:蘇軾《前赤壁賦》B:辛棄疾《摸魚(yú)兒》C:白居易《長(zhǎng)恨歌》D:李賀《李憑箜篌引》參考答案:B4:[論述題]四、作文題(3題選作1題)閱讀下邊的材料《漁竿與一簍魚(yú)》,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。得到魚(yú)的人,就地煮好了魚(yú),吃了個(gè)精光。根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容,先把作文題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)。參考答案: 答案略。39。)為什么說(shuō)貫串司馬遷《管晏列傳》的內(nèi)在線索是”知”字?你對(duì)人與人之間的“知”與”被知”有什么看法?沈從文《箱子巖》中的“跛腳什長(zhǎng)”是個(gè)什么人?作者通過(guò)哪些手法刻畫(huà)這一人物的?(二)閱讀題(2題選作1題)閱讀《箱子巖》一文,按要求作答我記起十五年前那個(gè)夜里一切光景,那落日返照,那狹長(zhǎng)而描繪朱紅線條的船只,那鑼鼓與熱情興奮的呼喊,??尤其是臨近幾只小漁船上歡樂(lè)跳擲的小孩子,其中一定就有一個(gè)今晚我所見(jiàn)到的跛腳什長(zhǎng)。娥眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴”句,抒發(fā)什么情感?參考答案:三、簡(jiǎn)答簡(jiǎn)析題(注意:3題選作1題;5題選作1題)(一)簡(jiǎn)答題(3題選作1題)談?wù)勀銓?duì)《孟子》中的一則語(yǔ)錄的理解(注意:不是翻譯原文,是談看法): 孟子話的意思是:人要自立自強(qiáng),家要團(tuán)結(jié)和睦,國(guó)要富強(qiáng),否則會(huì)被侮辱,被毀,被打。手法:直接的人物外貌和動(dòng)作描寫(xiě)與成衣人的話等間接描寫(xiě)(側(cè)面烘托)。C幻想:希望家鄉(xiāng)人民用劃龍舟的精神改造家鄉(xiāng),改變命運(yùn)。6:[多選題]下列語(yǔ)句的括號(hào)中的詞語(yǔ)解釋正確的有A:已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾(事:侍奉/《管晏列傳》)B:其隙也,施施而行(施施:慢走的樣子)(《始得西山宴游記》)C:奚以之九萬(wàn)里而南為(之:往,到《逍遙游》)D:其一氓盡力而不能尋常(尋常:平常《寓言二則》)E:日思高其位
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