《夏夜多美》word版教案-預覽頁
【正文】 家聽好嗎？ 三、轉(zhuǎn)換角色，細讀課文。師：你們讀老師來想像，好嗎？老師要根據(jù)你們是否讀出 夏夜的美來評價。 五、歌謠識字，好記好認。 學生根據(jù)字意做動作，閉上眼睛做睜開的動作。 學生根據(jù)字意加動作，學生找到腰的位置和老師一起前后左右動一動。 出示“時”字。認字，組詞，請學生根據(jù)課文說一句話。 六、師生共同表演，走進童話故事。 七、小結(jié)。 師：一個夏大的夜晚，公園里靜悄悄的。） 出示小蜻蜓。） 三、出示字幕，質(zhì)疑解疑。 師：小螞蟻高興嗎？為什么？到家了，大家都幫助他，睡蓮姑姑、小蜻蜓，還有螢火蟲。 師：星星看見了為何高興地眨著眼睛呢？想一想，說一說。 教師板書講解：她，女字旁，女同學用“她”來代替最合適，還有誰適合？ 媽媽、阿姨、姥姥、女老師等。 五、運用新詞語，我說夏夜美。學生也可以不受約束，自由表達。 六、附： 板書設計： 夏夜多美 睡蓮： 救小螞蟻 小蜻蜓：送小螞蟻 夏夜美，小動物的心靈更美 螢火蟲：照亮
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