【正文】 禮儀之星”，樹(shù)立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。文明禮儀伴我行” 教育實(shí)踐活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立余干縣大塘鄉(xiāng)中心小學(xué)“小手拉大手，文明伴我行”專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：組 長(zhǎng)：吳清平成 員：王俊華陳立上盛寶學(xué)吳偉宏吳偉軍吳求成 吳華及各班主任下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由盛寶學(xué)同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)落實(shí)此次專題活動(dòng)的組織工作。觀看青少年文明禮儀影視教材，各校組織學(xué)生利用班隊(duì)課觀看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。（二）走進(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（2015年4月）開(kāi)展學(xué)生觀察身邊同學(xué)文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)實(shí)踐禮儀之必要。（三）展示禮儀，樹(shù)禮儀榜樣（2010年5月）通過(guò)開(kāi)展“走近文明禮儀榜樣”的主題班會(huì)及文明禮儀手抄報(bào)展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調(diào)查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生及家長(zhǎng)改變不良文明禮儀習(xí)慣，樹(shù)立身邊的文明禮儀榜樣，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)。并通過(guò)此調(diào)查促進(jìn)家長(zhǎng)成為孩子文明的監(jiān)督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。（五）實(shí)踐體驗(yàn)，檢驗(yàn)禮儀（2015年7月）通過(guò)開(kāi)展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、評(píng)選校園“文明禮儀之星”等活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。2015年3月10日第四篇：“小手拉大手_文明禮儀伴我行”專題活動(dòng)實(shí)施方案夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“小手拉大手，文明禮儀伴我行”專題活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)宗旨為了落實(shí)市、縣及教育主管部門關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè)，使我校中小學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成知禮儀、守公德、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，現(xiàn)結(jié)合我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，開(kāi)展“小手拉大手，文明禮儀伴我行”專題活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月——2014年2月五、活動(dòng)人員：夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生六、實(shí)施步驟（一）宣傳禮儀，學(xué)習(xí)禮儀（2013年8—9月）開(kāi)展啟動(dòng)儀式，明確活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳文明禮儀，營(yíng)造“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明學(xué)生”濃厚氛圍，力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。整理、反饋用照相機(jī)記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報(bào)，并以班級(jí)為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。組織開(kāi)展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠(chéng)信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑愛(ài)心彩虹橋”、“爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭(zhēng)當(dāng)校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長(zhǎng)”、“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機(jī)融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。分別向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。三、活動(dòng)內(nèi)容以“小手拉大手，文明伴我行””為主題，積極豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)引向深入。開(kāi)展“小手拉大手，文明習(xí)慣我養(yǎng)成”活動(dòng) 要組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開(kāi)展文明禮儀主題班隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生爭(zhēng)做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。舉行校園開(kāi)放日，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾簽名活動(dòng)學(xué)校將組織開(kāi)展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開(kāi)放日，組織召開(kāi)座談會(huì)，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長(zhǎng)、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。四、活動(dòng)時(shí)間2018年4月——2018年10月五、實(shí)施步驟和方法（一）動(dòng)員階段（2018年4月）學(xué)校召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真制定我?；顒?dòng)實(shí)施方案。六、工作措施及要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)要把開(kāi)展“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)作為推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中來(lái)，各年級(jí)要在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時(shí)，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動(dòng)跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)在的問(wèn)題和矛盾，要及時(shí)幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動(dòng)的順