【正文】 禮儀之星”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。文明禮儀伴我行” 教育實踐活動。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立余干縣大塘鄉(xiāng)中心小學(xué)“小手拉大手，文明伴我行”專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：組 長：吳清平成 員：王俊華陳立上盛寶學(xué)吳偉宏吳偉軍吳求成 吳華及各班主任下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由盛寶學(xué)同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)落實此次專題活動的組織工作。觀看青少年文明禮儀影視教材，各校組織學(xué)生利用班隊課觀看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。（二）走進(jìn)生活，實踐禮儀（2015年4月）開展學(xué)生觀察身邊同學(xué)文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀活動，使學(xué)生深刻認(rèn)識實踐禮儀之必要。（三）展示禮儀，樹禮儀榜樣（2010年5月）通過開展“走近文明禮儀榜樣”的主題班會及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調(diào)查等活動促進(jìn)學(xué)生及家長改變不良文明禮儀習(xí)慣，樹立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。并通過此調(diào)查促進(jìn)家長成為孩子文明的監(jiān)督員的同時，還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。（五）實踐體驗，檢驗禮儀（2015年7月）通過開展文明禮儀社會實踐體驗活動、評選校園“文明禮儀之星”等活動檢驗學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。2015年3月10日第四篇：“小手拉大手_文明禮儀伴我行”專題活動實施方案夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)“小手拉大手，文明禮儀伴我行”專題活動實施方案一、活動宗旨為了落實市、縣及教育主管部門關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作會議精神，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設(shè)，使我校中小學(xué)生自覺養(yǎng)成知禮儀、守公德、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步加強我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，現(xiàn)結(jié)合我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，開展“小手拉大手，文明禮儀伴我行”專題活動。四、活動時間：2013年9月——2014年2月五、活動人員：夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)全體學(xué)生六、實施步驟（一）宣傳禮儀，學(xué)習(xí)禮儀（2013年8—9月）開展啟動儀式，明確活動的重要性和現(xiàn)實意義。開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等宣傳文明禮儀，營造“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭做文明學(xué)生”濃厚氛圍，力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動學(xué)生心靈的效果。學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。整理、反饋用照相機(jī)記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以班級為單位進(jìn)行個人、集體展示。組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭當(dāng)愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當(dāng)校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻(xiàn)愛心”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題系列活動，并有機(jī)融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。分別向?qū)W生家長發(fā)放《夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。三、活動內(nèi)容以“小手拉大手，文明伴我行””為主題，積極豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動引向深入。開展“小手拉大手，文明習(xí)慣我養(yǎng)成”活動 要組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊活動，鼓勵廣大學(xué)生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動學(xué)校將組織開展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開放日，組織召開座談會，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。四、活動時間2018年4月——2018年10月五、實施步驟和方法（一）動員階段（2018年4月）學(xué)校召開全體師生動員大會，認(rèn)真制定我?；顒訉嵤┓桨?。六、工作措施及要求（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)各年級要把開展“小手拉大手，文明伴我行”活動作為推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作的重要舉措，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實際，制定具體詳細(xì)的實施計劃，明確分工，落實責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，各年級要在活動中加強對學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)在的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動的順