【正文】 優(yōu)點(diǎn)來為你服務(wù)，千萬不能想著孤僻自己，獨(dú)善其身或是有“個(gè)人自掃門前雪莫管他人瓦上霜”的心理。我們不能沒有計(jì)劃的去做一件事情那樣會(huì)讓你做的東西完全沒有價(jià)值，即使成功了也是僥幸，上天不會(huì)眷顧沒有準(zhǔn)備的人，光想著天上掉餡餅這樣的好事也不會(huì)砸到你的頭上，這也是這次實(shí)習(xí)中比較重要的一點(diǎn)。②執(zhí)行“視圖→母版→幻燈片母版”命令，進(jìn)入“幻燈片母版視圖”狀態(tài)，此時(shí)“幻燈片母版視圖”工具條也隨之被展開。⑤分別選中“單擊此處編輯母版文本樣式”、“第二級、第三級??”等字符，執(zhí)行“格式→項(xiàng)目符號和編號”命令，打開“項(xiàng)目符號和編號”對話框，設(shè)置一種項(xiàng)目符號樣式后，確定退出，即可為相應(yīng)的內(nèi)容設(shè)置不同的項(xiàng)目符號樣式。⑨單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“關(guān)閉模板視圖”按鈕退出，“幻燈片母版”制作完成。②仿照上面“建立幻燈片母版”的相關(guān)操作，設(shè)置好“標(biāo)題母版”的相關(guān)格式。這也讓我想到如何去做人，每走一步一定要詳加的思考，腦袋是用來思考的，雖然現(xiàn)在玩物喪志的人很多，既然選擇這個(gè)行業(yè)我們就應(yīng)該有常人不一樣的思考能力，不盡要想到當(dāng)前發(fā)展的進(jìn)度以及所面臨的問題還要有未雨綢繆的準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事也是我們需要學(xué)習(xí)的，總之求知欲高對任何人都沒有壞處，知識能使人懂得更好的支配自己，需要學(xué)習(xí)需要鍛煉的東西很多，不要做矮子。關(guān)于國防方面對電子的需求也是唇齒相關(guān)的，如今更多的新式武器也是層出不窮，雷達(dá)衛(wèi)星定位，微波，光波，星號的發(fā)送 以及重要信息的密封，保密程度的防護(hù)，需要更加精確的技術(shù)，對于潛艇，爆彈，遠(yuǎn)程監(jiān)控我們都要運(yùn)用它們來執(zhí)行監(jiān)控。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、在以后的校外實(shí)習(xí)以及參加工作后我們都會(huì)記住這次難能可貴的實(shí)習(xí)，以及實(shí)習(xí)完后所得的心得。篇二：實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告ppt 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、目錄 二、學(xué)校簡介昆明市盤龍區(qū)桃源小學(xué)創(chuàng)建于1913年，具有近百年的辦學(xué)歷史，是一所名副其實(shí)的百年老校。個(gè)個(gè)心想工作，情系學(xué)校。在楊燕老師的精心指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。在這里，我獲得了很多寶貴的教學(xué)與管理班級的經(jīng)驗(yàn)。我積極聽課學(xué)習(xí)，并試著書寫教案、備課，積極與指導(dǎo)老師 楊雁老師交流心得體會(huì)，并請楊老師給予指導(dǎo)建議。所謂心理健康教育，是指根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采取各種方法與措施，以維護(hù)個(gè)體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。上課階段：上課階段自11月1號第一次走上講臺(tái)正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師們及學(xué)生們的意見，在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯(cuò)難懂的知識點(diǎn)。也是祖國的未來能否取得長足發(fā)展的關(guān)鍵。同時(shí)也深刻的認(rèn)識到了自身的一些不足，在以后的學(xué)習(xí)中還需要繼續(xù)努力。自己制作一個(gè)企業(yè)的一般會(huì)計(jì)報(bào)表。excel廣泛的應(yīng)用于財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、會(huì)計(jì)領(lǐng)域，計(jì)算出各種我們需要的數(shù)據(jù)，代替人工的算賬記賬和報(bào)賬。其中期初余額表主要包含科目代碼，科目名稱，期初余額的借貸方，本期發(fā)生額的借貸方，期末余額的借貸方。會(huì)計(jì)科目可以按照多種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，按會(huì)計(jì)要素對會(huì)計(jì)科目進(jìn)行分類是其基本分類之一。這個(gè)過程有點(diǎn)繁瑣期比較的復(fù)雜，一般的都很容易輸錯(cuò)，一旦輸錯(cuò)誤就會(huì)影響后面的的結(jié)果和后面表格的計(jì)算，在這里主要是要看清所給的的條件，認(rèn)清明細(xì)科目不能填錯(cuò)。其中我們最喜歡犯的錯(cuò)誤就是當(dāng)函數(shù)條件并列的時(shí)候，我們往往輸入不對，造成沒有結(jié)果，就也是我們應(yīng)當(dāng)特別注意的問題。后面的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表就是根據(jù)前面的總賬及試算平衡去完成的，只要自己仔細(xì)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)下就行了。而excel滿足了企業(yè)這個(gè)需要，因?yàn)槿藗兛梢岳盟奖愕赜涗浐头治鲐?cái)務(wù)數(shù)據(jù)，編輯數(shù)學(xué)公式，繪制圖表及編輯文本等，還可以建立財(cái)務(wù)分析模型，能夠?yàn)楣芾韺犹峁Q策信息。實(shí)訓(xùn)也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)部分，這樣就可以在實(shí)訓(xùn)前能夠把握實(shí)訓(xùn)的基本流程，就能夠提高完成實(shí)訓(xùn)題目的速度?？傊?，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該在鞏固的基礎(chǔ)上不斷的完善。建立第二張文稿執(zhí)行“插入”菜單的“新幻燈片”命令，powerpoint會(huì)自動(dòng)增加一張版式為“標(biāo)題和文本”的新幻燈片。選擇“新建”則直接從應(yīng)用軟件中創(chuàng)建；選擇“由文件創(chuàng)建”則插入內(nèi)容為已存在的對象文件。插入圖片演示文稿的保存演示文稿建立完畢，使用“文件”菜單的“保存”命令保存文稿。演示文稿的關(guān)閉 使用“文件”菜單的“關(guān)閉”命令可關(guān)閉暫時(shí)不再使用的演示文稿。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境多媒體計(jì)算機(jī)； windows xp 操作系統(tǒng)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：利用powerpoint程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對完整的自學(xué)演示型課件?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、知識目標(biāo)：﹝1﹞圖文結(jié)合，了解小魚，黃牛，燕子，壁虎，尾巴用處及壁虎尾巴再生的特點(diǎn)。其中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小壁虎借尾巴的經(jīng)過中，懂得魚、牛、燕子和壁虎的尾巴的用處，接受禮貌教育，是本課的教學(xué)重點(diǎn)，通過看圖，讓學(xué)生理解小壁虎尾巴的用處和特點(diǎn)是本課的難點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、猜謎引題 １、出示自編謎語：四條腿會(huì)爬行 是個(gè)捉蚊子的大英雄 見了敵人他不怕 掙斷尾巴繼續(xù)行 尾巴斷了怎么辦 不久就會(huì)又再生（猜一爬行動(dòng)物）板書：小壁虎。１、借助圖畫獨(dú)立讀課文：遇到不認(rèn)識的字圈出來，想辦法認(rèn)識。 hǔ ji232。o sh233。 xīn wěi bā 一 條 蛇 逃 走 難 過 新 尾 巴 ⑴學(xué)生先自讀。三、再讀課文，整體感知１、小壁虎向誰借尾巴了？借到了嗎？ 請大家?guī)е鴨栴}再讀課文。⑵哪位小朋友也能很有禮貌地向小魚姐姐借借尾巴呢？（指名讀小魚說的話）⑶小壁虎這么有禮貌，為什么小魚還不把尾巴借給它呢？（因?yàn)樾◆~要用尾巴撥水的）板書：用尾巴撥水。②帶上頭飾上臺(tái)加上動(dòng)作表演對話。①學(xué)生根據(jù)老師的三個(gè)要求自學(xué)第４、５兩段。⑤指名有禮貌地朗讀小壁虎與燕子的對話。（這部分的教學(xué)是一種演繹推理，由一般結(jié)論推斷、研究出個(gè)別現(xiàn)象，至此突破了難點(diǎn)。2．熟悉多媒體課件的開發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力； 提高學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?！赴妗脽羝赴?，進(jìn)入母版編輯狀態(tài)。然后進(jìn)行文字編輯，再插入一張圖片調(diào)整大小，然后疊放層次—置于頂層 ,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和文本版式,進(jìn)行文字編輯 ,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和兩欄文本版式,進(jìn)行文字編輯 ,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和文本版式,進(jìn)行文字編輯 五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)與總結(jié)通過這次的實(shí)驗(yàn)操作，使我學(xué)會(huì)了利用office軟件的powerpoint演示文稿圖形程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對完整的自學(xué)演示型課件，熟練掌握powerpoint演示文稿圖形程序的幾種常用演示的制作方法；如何處理文字，圖片，聲音，動(dòng)畫及視頻等，熟悉ppt演示課件的開發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；提高同伴之間的合作意識，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力。四、操作步驟 1．結(jié)合自己的專業(yè)，選擇了比較合適的教學(xué)內(nèi)容,有利于讓學(xué)生更好的接受該課程，更好的理解該課程教學(xué)的重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多的知識。教學(xué)內(nèi)容：功的基本概念和其兩個(gè)必要因素及其計(jì)算方式 教學(xué)重點(diǎn)：正確理解做功的兩個(gè)必要因素。一、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行。一個(gè)（物理學(xué)中的功）教師使用ppt給出三幅演示圖，判斷其作用效果，理解物理學(xué)中的功。（功的計(jì)算）再次強(qiáng)調(diào)計(jì)算公式，并給出例題予以解答老師給出例題讓學(xué)生課堂理解并掌握解題技巧。三、課堂小結(jié)及教學(xué)反饋:用投影儀總結(jié)本堂課所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)再洗強(qiáng)調(diào)加深記憶,表揚(yáng)積極參與活動(dòng)的學(xué)生,鼓勵(lì)全體同學(xué)克服不足,努力進(jìn)步,并由個(gè)別同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的體會(huì)和受到什么啟發(fā)。四、操作步驟 1．結(jié)合自己的專業(yè)，選擇了比較合適的教學(xué)內(nèi)容,有利于讓學(xué)生更好的接受該課程，更好的理解該課程教學(xué)的重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多的知識。﹝2﹞會(huì)認(rèn)“壁、虎”等９個(gè)生字。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)小壁虎借尾巴的經(jīng)過，懂得魚、牛、燕子、壁虎尾巴的用處，接受禮貌教育。２、今天，小壁虎在墻角捉蚊子的時(shí)候，被一條蛇咬住了尾巴，小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。２、同桌互讀課文：比比誰讀得最通順。 wěi bā w233。 t225。⑵指名讀，齊讀。２、指名回答。是呀，小魚的尾巴是用來撥水的，如果沒有了尾巴，小魚就不能游來游去了，所以小魚不能把尾巴借給小壁虎。４、根據(jù)要求自學(xué)第４小節(jié)和第５小節(jié)：小壁虎從小魚那兒借不到尾巴，它又去向老牛和燕子借。②指名朗讀第４小節(jié)，為什么老牛不把尾巴借給小壁虎呢？（因?yàn)槔吓Ｒ梦舶挖s蠅子的）板書：用尾巴趕蠅子。學(xué)習(xí)7段。）（3）第7段通過朗讀來理解，要體會(huì)媽媽笑著說的心情，要讀出疼愛的語氣。校園布局合理，設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是市政府市環(huán)保局命名的“綠色小學(xué)”；區(qū)級文明單位，文明學(xué)校。進(jìn)入實(shí)習(xí) 學(xué)校的第一天，學(xué)校給我們安排了各自的指導(dǎo)老師。作為一名實(shí)習(xí)教師，在這一個(gè)多月里，我以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行儀表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力的做好每一項(xiàng)工作。自10月20號起開始聽課，先后聽課大約有20節(jié)（包括心理健康競賽說課），并且作了聽課記錄。在這一周的時(shí)間里我不僅一睹來自云南省各地區(qū)優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采，他們的授課技巧、課堂掌控方法等等，為我之后的課堂講課奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在小學(xué)的教育真，卻又不少學(xué)生存在心理上的偏差，據(jù)有關(guān)部門的心理調(diào)查及我自己的心理健康調(diào)查表明，多達(dá)近30%的學(xué)生有不同程度的心理問題，任性、偏激、冷漠、孤獨(dú)、自私、自卑、嫉妒等等。從備課到講課再到批改作業(yè)，我都認(rèn)真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。四、教育調(diào)查? 在實(shí)習(xí)結(jié)束之際我做幾個(gè)關(guān)于小學(xué)及小學(xué)生的調(diào)查。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多教學(xué)和管理上的經(jīng)驗(yàn)。2．熟悉多媒體課件的開發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力； 提高學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?！赴妗脽羝赴妫M(jìn)入母版編輯狀態(tài)。然后進(jìn)行文字編輯，再插入一張圖片調(diào)整大小，然后疊放層次—置于頂層 ,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和文本版式,進(jìn)行文字編輯 ,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和兩欄文本版式,進(jìn)行文字編輯 ,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和文本版式,進(jìn)行文字編輯 五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)與總結(jié)通過這次的實(shí)驗(yàn)操作，使我學(xué)會(huì)了利用office軟件的powerpoint演示文稿 圖形程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對完整的自學(xué)演示型課件，熟練掌握powerpoint演示文稿圖形程序的幾種常用演示的制作方法；如何處理文字，圖片，聲音，動(dòng)畫及視頻等，熟悉ppt演示課件的開發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；提高同伴之間的合作意識，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力。4．掌握簡單動(dòng)畫的設(shè)置。實(shí)驗(yàn)主要步驟：創(chuàng)建演示文稿并保存文件演示文稿的格式化（設(shè)置圖形項(xiàng)目符號應(yīng)用“設(shè)計(jì)模板”，設(shè)置背景）插入圖片、圖形操作設(shè)置動(dòng)畫、切換效果，播放幻燈片建立超鏈接與動(dòng)作按鈕四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 見附件。能靈活運(yùn)用表格、層和框架布局頁面。五．實(shí)訓(xùn)策劃：這一周，我們要進(jìn)行《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)為做網(wǎng)站前最主要的是確定主題、框架和標(biāo)題欄的設(shè)計(jì)。制作網(wǎng)頁,首先是確定主題，冬天很冷,卻冷得很幸福，剛剛過去的圣誕的熱鬧勁還在心頭。主頁的設(shè)計(jì)是整個(gè)網(wǎng)站的靈魂，構(gòu)思導(dǎo)航欄的分類，然后是整體規(guī)劃，每一版塊都有其個(gè)性的色彩，清晰明了，便于閱讀瀏覽，我們構(gòu)思大致分幾部分，首頁，關(guān)于我們，婚紗禮服，量體裁衣，婚紗選購，公司門市，與我聯(lián)系，在線論壇8大板塊，每一板塊又分幾小部分，內(nèi)容比較充分，多樣。素材的選擇，要符合網(wǎng)站的主題，圖片的大小要符合模板的輪廓，我們將不符合模板的用Photoshop處理編輯，然后放入站點(diǎn)底下，進(jìn)行圖文的鏈接和排版。在基本建好網(wǎng)頁中的插入層和時(shí)間軸，制作其動(dòng)態(tài)效果，讓整個(gè)網(wǎng)頁充滿生機(jī)。我們結(jié)合年輕人心理制作了時(shí)尚婚紗網(wǎng)站，作為實(shí)訓(xùn)的成果。制作網(wǎng)頁,首先是確定主題,經(jīng)過再三考慮,就做了個(gè)關(guān)于婚紗的網(wǎng)站。再后是收集資料與素材，大量瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，收集關(guān)于婚紗的圖片，進(jìn)行Photoshop CS3圖片處理和排版，插入好的文章和圖片等，還有參考一些好的網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。首頁制作時(shí)，時(shí)刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務(wù)，一個(gè)網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)所做的設(shè)計(jì)才是成功的；連貫，頁面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體；每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁有動(dòng)有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。利用我們所學(xué)的模板設(shè)計(jì)，制作更完美的頁面。因?yàn)閷W(xué)藝不精，所以不會(huì)網(wǎng)頁的代碼設(shè)計(jì)，只能通過網(wǎng)絡(luò)三劍客綜合使用。