【正文】 要仔細模仿。閱讀后復述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達文中的內(nèi)容。在說的過程中，應盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復述課堂上學習的內(nèi)容，你可以說說你自洛基Rocky在線英語教育平臺洛基英語Rocky打造國內(nèi)最大的英語教育平臺己的向往。看中文電影，用英語翻譯主人公的話語。說話時要帶手勢、動作、表情語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。自言自語時帶手勢、動作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。最好從一開始就注意說的質量，即保持說的正常速度，流利自然。開始的時候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。有不少學生在堅持“自言自語法”一段時間后反映良好，這充分說明“自言自語法”確是一種提高學生英語口頭表達能力且行之有效的方法。洛基Rocky在線英語教育平臺第三篇：用“自言自語法”提高英語口語兩分鐘做個小測試，看看你的英語水平美聯(lián)英語提供：用“自言自語法”提高英語口語大學英語課程的教學目的之一是培養(yǎng)學生的知識能力和用英語進行口頭交流的能力。(3)話語組織(discourse management)是否合理。一、何謂 自言自語法自言自語法，即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。你可以在散步時說給風兒，說給花草樹木。善于模仿采用 自言自語法 提高自己的英語口語能力要學會模仿。優(yōu)美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎的人學說美國英語也是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語則更是如此。你可以在復述時使用文中的某些內(nèi)容，但應盡量避免完全背誦。在說的過程中，應盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復述課堂上學習的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往?？粗形碾娪?，用英語翻譯主人公的話語。說話時要帶手勢、動作、表情語言是人類??作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。注意說的質量說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習中培養(yǎng)起來的。最好從一開始就注意說的質量，即保持說的正常速度，流利自然。開始的時候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。只有24位學生選擇了不喜歡 自言自語法，僅占總人數(shù)的7%。而 自言自語法 是克服害羞心理，提高英語口語交流能力的一個很好的途徑。作為一種教學手段，口語訓練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、的學習語音、的語法和詞匯的重要方法。它不受時間及其他交流因素的限制，只要有一個屬于你的空間，自己對著自己用英語講就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓練的有益補充。總之，你可以在任何時候、的任何地方采取適當?shù)恼Z速和音調，隨心所欲他說。二要仔細模仿。閱讀后復述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達文中的內(nèi)容。在說的過程中，應盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復述課堂上學習的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往。看中文電影，用英語翻譯主人公的話語。說話時要帶手勢、的動作、的表情語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。自言自語時帶手勢、的動作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。最好從一開始就注意說的質量，即保持說的正常速度，流利自然。開始的時候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。要創(chuàng)造練習口語的機會，逐步建立起言語自信，最終達到流利表達的目的，建議你不妨試一試“自言自語法”。一般來說，衡量一個人英語口頭表達能力主要看以下幾個方面：（1）語言的準確性（accuracy）和得體性（appropriateness）；（2）語音（pronunciation）、的語調（intonation）是否正確，口齒是否清楚；（3）話語組織（discourse management）是否合理；（4）口語表達的流利程度（fluency）；（5）語法（grammar）是否正確，用詞是否恰當，語言是否符合英語表達習慣。二、如何巧用“自言自語法”進行英語口自主創(chuàng)造語言環(huán)境“自言自語法”練習中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。善于模仿采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學會模仿。優(yōu)美的語音、的語調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎的人學說美國英語也是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語則更是如此。你可以在復述時使用文中的某些內(nèi)容，但應盡量避免完全背誦；你也可以在復述時使用文中出現(xiàn)的關鍵詞或部分句型，作為復述的線索，幫助自己較完整地復述所讀材料。剛開始練習時，因語言表達能力、的技巧等方面的原因，往往復述接近于背誦，但在基礎逐漸打牢后，就會慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結構，轉換表達方法，用自己在課堂上新學的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準的詞匯可以不用，等復述完后再通過查詞典或聽錄音進行正音。在選擇說的內(nèi)容時，亦應力求練習內(nèi)容全面，你可以說一封信，一張便條，一個建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。狠抓句型訓練句子是說話的應用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。手勢、的動作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。注意說的質量說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習中培養(yǎng)起來的。在開始練習“自言自語”時，不要過分放慢語速。這里所說的速度，是指接近或比較接近英、的美人說話的一般語速。有不少學生在堅持“自言自語法”一段時間后反映良好，這充分說明“自言自語法”確是一種提高學生英語口頭表達能力且行之有效的方法。