【正文】 學生回訪，關注學生健康成長。在家訪時間上，各教師可利用節(jié)假日、團隊活動、特殊紀念日等有效時間；在家訪方式上，各教師可采取上門家訪、社區(qū)座談式家訪，家屬在外地的學生家訪可以借助移動校訊通、博客、平臺等有效手段；在家訪對象上，不僅僅是學生，還可以是教師、社會人士。（五）抓好輿論宣傳，杜絕違紀現(xiàn)象。四、工作任務本次“課外訪萬家”活動，要實現(xiàn)“三個全”，即教師全員參與，校長全員包年級，家庭全部覆蓋。同時要對所包年級的家訪活動給予指導和監(jiān)督，實施動態(tài)檢查。家訪時同時帶去學校的公開信，宣傳家訪的目的、意義和家訪方案；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；宣傳心理、生理、安全等方面的知識，指導家長轉變教育觀念，幫助其樹立正確的人才觀、教育觀，促進學生健康成長。同時廣泛征求家長對學校在教育教學管理、隊伍建設等各方面的意見或建議，認真吸納合理化建議，提出改進措施，努力提高學校管理水平和教師業(yè)務素質。集中家訪活動分為三個階段。學校組織全體教師進行培訓，培訓內容主要包括家訪工作的目的、意義、內容、方法以及應達到的效果和注意事項等，并對教師提出紀律和安全要求。明確任務。家訪過程中，教師要結對幫扶一名學生。落實整改提高。表彰獎勵。組 長：吳再福 副組長：馮美英組 員：郝月生 董曉武 陸榮 吳林濤 郝錦玲陳佳 馮美英 吳再福 童滿增強工作針對性，確保活動成效。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護學生及家庭隱私。重視家長意見，提高辦學質量。二0一四年二月第四篇：課外訪萬家活動實施方案“課外訪萬家”活動實施方案明德小學余慧為貫徹落實《省教育廳在全省中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知（鄂教師[2011]7號）和市教育局《關于在全市中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（十教字[2011]53號）精神，結合我班實際情況，特制定本實施方案。三、領導小組組長：袁斌副組長：蘭兆英張艷麗李華英成員：蘇曉余慧余興桃薛曉麗汪萍四、活動要求家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。五、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段（2014年8月）組織全校教師學習我?！罢n外訪萬家”活動實施方案，通過班主任會議等多種方式加強宣傳，把文件精神傳達到每一位教師、班主任，為本次活動營造良好的氛圍。各班主任將本班學生家庭情況相關信息進行收集，摸清情況、分類整理，擬定好班級家訪計劃，并與班級任課教師做好溝通，宣布活動計劃。家訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》?；顒宇I導小組對各班級的家訪活動進行監(jiān)督，督促檢查各班級活動參與度和有效性，確保活動取得實效。目前活動仍在如火如荼地進行，現(xiàn)將前一段時間的活動進行以下小結：一、高度重視、全員參與任何活動都離不開領導的支持和大家的參與，學校針對本次“課內比教學、課外訪萬家”，在思想上高度重視，在人員安排上全員參與，老師們2人一組，結伴安排家訪工作。充分利用現(xiàn)代教育技術，不斷優(yōu)化課堂教學方法和藝術，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高了課堂教學質量，收到家長和學生的好評。家訪前，我們事先做好調查工作。而在實際的家訪工作中，自己也親身經歷和感受了它的必要和重要，也相信在工作中不斷萃取其中的點滴精華來更好的服務于學校管理和家庭教育是何等重要，而最根本的核心是更好的服務于學生的健康成長和人生追求，為此，我們也必將一如既往的認真工作，及時反思和總結，力求讓寶貴的資源和經驗更好、更全面的來指導我們開展好各項工作。課外訪萬家活動反思曹榮菊隨著“課內比教學”活動的深入開展，“課外訪萬家”的活動也緊鑼密鼓地在我校展開了。具體地反思體會有以下兩點：一、必須關注留守兒童問題。他們當中有許多人養(yǎng)成好動、不遵守紀律、打架鬧事、不愛學習的壞習慣，讓學校教育工作難上加難。有很多學生在班上學習成績每次只考了十幾分或幾分，屬于典型的學困生?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。只有這樣，學生才會有最大的收獲，同時我們教師的教學工作才能最有效率的開展。通過溝通，可以很好的、及時的了解孩子的思想動態(tài)。通過一次次家訪活動，學校的總體形象得到了很大的提升，學校的學習風氣變得更加濃厚，學生學習的自覺性、積極性不斷提高。肥仔可是我們班出了名的雷人學生。當時他們一家祖孫三代正為孩子做作業(yè)的事鬧得不愉快。而孩子的媽媽對孩子極其溫柔、慈祥，無原則地寵愛甚至到了溺愛的程度，對于孩子的要求她會無條件地滿足。最讓我不可思議的是孩子十一歲了，已經上五年級了，至今還是跟媽媽同床睡。良好的家庭教育對孩子的行為習慣養(yǎng)成和品德的熏陶有著非常重要的作用。愛孩子、望子成龍本身就沒錯，只是他們不明白孩子自己的愛對孩子已經造成傷害了。我們談話的氣氛還是比較融洽的。你們都很重視孩子的教育，都愛孩子。爸爸脾氣暴躁，媽媽溫柔，你們兩個性格剛好可以互補，在教育孩子時是很好搭配的一對。孩子行為習慣的問題多引導，以正面教育為主。最后我給他們提了建議：利用孩子對媽媽的感情依賴，那媽媽引導孩子看課外書，開展親子共讀一本書